Bài: Tiếng cười là liều thuốc bổ – “Từ đầu ... làm hẹp mạch máu.”

Trang 153 – SGK Tiếng Việt 4 (T2)

Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi. 

Bài: Trăng ơi từ đầu đến – Hai khổ thơ đầu - Trang 107 – SGK Tiếng Việt 4 (T2)

Tập làm văn: Em hãy viết một bài văn tả về chú cá heo.

Dàn ý gợi ý:

a) Mở bài: Giới thiệu về con vật định tả.

- Cá heo là loài động vật nổi tiếng thông minh.

- Em nhìn thấy nó từ bao giờ? Qua đầu (Rạp xiếc, tranh, ảnh, ti vi...)?

Cá heo là loài vật được rất nhiều người yêu quý. Nó được mệnh danh là bạn của con người.

b) Thân bài:

- Tả ngoại hình:

+ Toàn thân chúng trơn bóng như bôi mỡ, không có vảy và mang như cá vì chúng là động vật có vú và nuôi con bằng sữa mẹ.

+ Cả thân cá heo rất dài và tròn tùng ục.

+ Chúng có hai bên vây cứng khỏe như hai cánh tay quạt nước.

+ Chú cá heo có những cái vây nom xinh xinh như những cái tay đang vẫy vẫy.

+ Đầu cá heo thuôn dài, có mõm nhọn nhô về phía trước.

+ Đôi mắt to, tròn, sáng.

- Tả hoạt động của chúng:

+ Có thể tăng những quả bóng nhựa trên mõm.

+ Những người không may chới với giữa biển thường được chúng cứu và kéo vào bờ.

c) Kết bài:

- Nếu tình cảm, cảm xúc của em với chú cá heo.

Chính tả (Nghe – viết): (4 điểm)

Ngắm trăng

Trong tù không rượu cũng không hoa.

Cảnh đẹp đêm nay, khó hững hờ.

Người ngắm trăng soi ngoài cửa sổ,

Điền v/d/gi vào chỗ chấm trong đoạn văn sau:

Em hãy giải nghĩa các thành ngữ, tục ngữ sau:

a) Ở hiền gặp lành.

Cho câu văn sau: “Hôm sau, tàu nhổ neo.”

Điền dưới các từ được gạch chân sau để xác định từ loại đã học: (1 điểm)

Biển yên tĩnh. Tàu Phương Đông của chúng tôi buông neo trong vùng biển Trường Sa.

Đêm trăng. Biển yên tĩnh. Tàu Phương Đông của chúng tôi buông neo trong vùng biển Trường Sa.

Một số chiến sĩ thả câu. Một số khác quây quần trên boong sau, ca hát, thổi sáo. Buổi văn nghệ đang đầy ắp tiếng cười, bỗng biển có tiếng động mạnh, nước đập ùm ùm như có người tập bơi. Một người kêu lên: “Cá heo!”. Thì ra chú cá heo thấy các anh chiến sĩ hò hát vui quá, gọi nhau quây đến quanh tàu để chia vui. Cá heo giống tính trẻ em, thích nô đùa, thích được cổ vũ. Anh em ùa ra vỗ tay, hoan hô: “A! Cá heo nhảy múa đẹp quá!”. Thế là cá thích, nhảy vút lên thật cao. Có chú quá đà vọt lên boong tàu cách mặt nước đến một mét. Có lẽ va vào sắt bị đau, chú nằm im, mắt nhắm nghiền, phía đuôi bị rách một mảng.

Một anh chiến sĩ đến nâng con cá lên hai bàn tay, nói nựng: - Có đau không chú heo? Lần sau khi nhảy múa phải chú ý nhé, đừng nhảy lên boong tàu.

Bài: Vương quốc vắng nụ cười – “Từ Nhà vua, may sao ... nhưng họ đã thất vọng.”

Trang 132 – SGK Tiếng Việt 4 (T2)

Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi.

Bài: Dòng sông mặc áo - Trang 118 – SGK Tiếng Việt 4 (T2)

Chính tả (Nghe – viết): 

Nghe lời chim nói

Lắng nghe loài chim nói

Về những cánh đồng quê

Mùa nối mùa bận rộn

Đất với người say mê.

Lắng nghe loài chim nói

Về thành phố, tầng cao

Về ngăn sông, bạt núi

Em hãy gạch chân dưới bộ phận trạng ngữ trong câu sau:

Sau một mùa giá lạnh đứng so ro, cây gạo bung nở hết cái sức tích tụ bao tháng ngày.

Khi những người U Ní ở vùng biên bước ra khỏi căn nhà đất này như cái kén trong suốt mùa đông để đi những đường cày đầu tiên thì hoa gạo bắt đầu nở. Sau một mùa giá lạnh đứng so ro, cây gạo giờ đây bung nở hết cái sức tích tụ bao tháng ngày.

Khắp đất nước có lẽ không ở đâu hoa gạo có sắc màu đẹp tuyệt như ở đây. Suốt một nẻo | biên giới, trên những nương lúa đã bỏ hoang, hoa gạo rừng rực cháy đỏ một vệt dài tít tắp. Chẳng có thứ cây nào mà lại hào phóng sắc đỏ đến thế. Bông nào bông ấy bằng cái cốc vại. Mỗi bông đậu trên cành trông không khác một đốm lửa, phấp phới vẫy gọi những đàn sáo từ xa bay đến. Bọn sáo vô tư, líu lo, nhảy nhót, đôi lúc vô ý làm gãy một bông hoa.

Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi.

Bài: Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất – “Từ đầu ... đại dương mới tìm được là Thái Bình Dương.” - Trang 114 – SGK Tiếng Việt 4 (T2)

Tập làm văn: Em hãy viết một bài văn tả về một chú chó mà em biết (hoặc đã gắn bó với em).

Dàn ý gợi ý:

a) Mở bài: Giới thiệu chú chó nhà em nuôi hoặc ở nhà khác. (Nuôi từ lúc nào, do ai cho?)

b) Thân bài:

- Tả bao quát:

+ Chú chó đó có tên là gì? Chú chó ấy thuộc giống chó gì? (Chó Nhật, béc-giê,...)

+ Hình dáng chú như thế nào? Chiều cao của chú khoảng bao nhiêu? Lông màu gì?

- Tả chi tiết: Tả các bộ phận của chú chó, chọn tả đặc điểm nổi bật nhất.

+ Đầu (to, có hình gì?), trán rộng, cái miệng (dài hay ngắn).

+ Mắt: đen ươn ướt (hoặc nâu, sáng long lanh). Tai: vểnh hay cúp?

+ Cái mũi: đen, trơn ướt, đánh mùi rất thính nhạy. Bốn chân của chú thế nào?

- Thói quen, hoạt động của chú chó: Canh giữ nhà, phơi nắng, lăn ở bãi cỏ rộng....

- Kỉ niệm, cách chăm sóc của em với chú chó ấy. c) Kết bài: Nêu tình cảm, cảm xúc của em với chú chó ấy.

Chính tả (Nghe – viết):

Ai đã nghĩ ra các chữ số 1,2,3,4,…?

Người ta gọi các chữ số 1,2,3,4,… là chữ số Ả rập vì cho rằng chúng do người Ả rập nghĩ ra. Sự thực thì không phải như vậy.

Điền tích vào chỗ chấm trong đoạn văn sau: