Vì sao thời gian trò chuyện của ba mẹ con cứ được cộng thêm mãi?

Trò chuyện cùng mẹ

Kể về một hoạt động chung của gia đình em vào buổi tối.

Đọc bài thơ Khi cả nhà bé tí cho người thân nghe. Hỏi về những công việc yêu thích của người thân khi còn bé.

Viết vào vở 1 – 2 câu đã hoàn thành ở bài tập 2.

Làm bài tập a hoặc b.

a. Chọn từ ngữ trong ngoặc đơn thay cho ô vuông.

Kể về những việc em thích làm cùng người thân.

Những người yêu thương

Đóng vai, hỏi – đáp về công việc yêu thích của những người thân trong gia đình.

Em thích hình ảnh của ai nhất?

* Học thuộc lòng những khổ thơ em thích.

Hình ảnh của mỗi người trong gia đình hiện ra như thế nào trong suy nghĩ của bạn nhỏ?

Bạn nhỏ thắc mắc điều gì?

a. Bạn ấy thế nào khi còn bé?

b. Mọi người như thế nào khi còn bé?

c. Mọi người khi còn bé có giống bạn ấy không?

Khi cả nhà bé tí

Chia sẻ với bạn câu chuyện về em khi còn bé qua lời kể của người thân.

Tìm đọc câu chuyện, bài văn, bài thơ, … về người thân.

Ví dụ:

Quan sát một đồ vật có trong nhà hoặc trong lớp. Viết 3 – 4 câu tả đồ vật đó.

Gợi ý: - Viết câu tả màu sắc

Mẫu: Chiếc cặp sách màu xanh da trời trông thật mát mắt.

- Viết câu tả hình dáng, kích thước

Mẫu: Quai cặp to bản, hơi cong cong để khi xách không bị đau tay.

- Viết câu tả hoạt động, công dụng

Mẫu: Mỗi khi đóng, mở nắp cặp, tiếng “tách tách” của ổ khoá nghe thật vui tai.

Quan sát một đồ vật trong tranh, ghi lại những điều đã quan sát được về đặc điểm của đồ vật.

Sử dụng các từ hãy, đừng, chớ, đi, thôi, nào, nhé để đặt câu khiến trong các tình huống dưới đây:

a. Muốn các em nhỏ trật tự để xem phim

b. Muốn bố mẹ cho về thăm quê

c. Muốn bố mua cho cuốn truyện mình thích

Nêu dấu hiệu nhận biết câu khiến.

Ghép mỗi câu sau với kiểu câu thích hợp:

- Chị xoá dòng “Nấu ăn không ngon” đi chị!

- A, bố rất đẹp trai nữa ạ!

- Chị cắm cúi viết thêm vào tấm thiệp.

Tìm từ chỉ đặc điểm phẩm chất trong đoạn thơ dưới đây:

Có một giờ Văn như thế

Lớp em im phắc lắng nghe

Bài “Mẹ vắng nhà ngày bão”

Cô giảng miệt mài say mê.

Ai cũng nghĩ đến mẹ mình

Dịu dàng, đảm đang, tần tảo

Ai cũng thương thương bố mình

Vụng về chăm con ngày bão.

(Nguyễn Thị Mai)

Viết câu:

Kìa Hà Giang đó sương giăng trắng

Hoa gạo bừng lên, sông hiện ra.

(Nguyễn Đức Mậu)

Viết tên riêng: Hà Giang

Em thích nhất chi tiết nào trong câu chuyện trên? Vì sao?

Bố đã làm gì để hai chị em cảm thấy rất vui?

Vì sao bố rất vui khi nhận quà mà người chị lại rơm rớm nước mắt?

Từ ngữ nào dưới đây thể hiện cảm xúc của bố khi nhận quà của hai chị em?

Món quà đặc biệt

Cùng bạn nêu những việc làm thể hiện tình cảm yêu thương đối với người thân.

Kể câu chuyện hoặc đọc bài thơ nói về mái ấm gia đình cho người thân nghe.

Làm bài tập a hoặc b.

a. Tìm từ ngữ chỉ sự vật, hoạt động có tiếng chứa iêu hoặc ươu.

Nghe – viết: Đồ đạc trong nhà

Kể lại từng đoạn của câu chuyện theo tranh.

Dựa vào tranh, đoán nội dung câu chuyện.

Sự tích nhà sàn

Học thuộc lòng 3 khổ thơ đầu.

Ngưỡng cửa đã nhắc bạn nhỏ tới những ai, giúp bạn nhỏ cảm nhận điều gì về những người đó?

Theo em, hình ảnh “con đường xa tắp” muốn nói đến điều gì?

a. Hành trình học tập còn dài lâu.

b. Nhiều điều mới mẻ chờ đón em ở phía trước.

c. Đường đến tương lai còn xa.

d. Nêu ý kiến khác của em.

Ngưỡng cửa đã chứng kiến những điều gì trong cuộc sống của bạn nhỏ?

Ngưỡng cửa