Hãy đo độ dài các đồ vật dưới đây bằng gang tay hoặc sải tay của em rồi viết số thích hợp vào chỗ chấm.

a) Bảng lớp em có chiều dài khoảng … sải tay.

c) Hình chữ nhật có chiều dài 2 cm.              $\boxed{}$

b) Hình chữ nhật có chiều rộng 4 cm.           $\boxed{}$

$\boxed{Đ,S}$?

Cho hình vuông và hình chữ nhật sau:

Dùng thước có vạch chia xăng – ti – mét để đo độ dài các đoạn thẳng trong hình đã cho, ta có:

a) Hình vuông có cạnh 5 cm.  

Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.

Trong hình vẽ trên có mấy hình chữ nhật?

Tô màu vàng vào hình vuông, màu xanh vào hình chữ nhật.

Chia thành 3 hình tam giác (tìm 2 cách làm).

Chia thành 1 hình tam giác và 1 hình tứ giác (tìm 4 cách làm).

Mảnh vườn nhà cô Lan có dạng hình chữ nhật ABCD. Em hãy nối các điểm đã dánh dấu (như hình vẽ) để giúp cô Lan chia mảnh vườn đó theo mỗi yêu cầu dưới đây.

Chia thành 2 hình tứ giác.

Qua bốn đỉnh của hình vuông MNPQ, hãy vẽ các đoạn thẳng để chia hình vuông đó thành 4 hình tam giác.

b) Các hình tứ giác là: ………………………………

……………………………………………………….

Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.

Viết tên các đỉnh và các cạnh của mỗi hình (theo mẫu).

Với 6 que tính, Rô-bốt xếp được một hình chữ nhật như hình bên.

Nhà các bạn dế mèn, dế trũi, châu chấu voi và xén tóc ở bốn đỉnh của hình chữ nhật ABCD (như hình vẽ). Biết rằng BC = 13 dm, CD = 20 dm.

Chọn câu trả lời đúng:

a) Trong các hình dưới đây, hình nào là hình vuông?

b) Trong các hình dưới đây, những hình nào là hình chữ nhật?

Mai đánh dấu một số điểm trên tờ giấy màu (như hình vẽ). Qua hai điểm trong các điểm đã đánh dấu, Mai có thể cắt tờ giấy theo đoạn thẳng nào để được:

a) 2 hình tứ giác?

b) 1 hình tam giác và 1 hình tứ giác?

Nêu tên các hình tam giác và các hình tứ giác có trong hình dưới đây:

Nêu tên các đỉnh và các cạnh của mỗi hình (theo mẫu):

Tô màu vào hình có nhiều góc vuông nhất.

Em hãy vẽ hai góc vuông trên lưới ô vuông.

b) Các góc không vuông là:

Góc đỉnh …..; cạnh …., …..

Góc đỉnh …..; cạnh …., …..

Góc đỉnh …..; cạnh …., …..

Dùng ê ke để kiểm tra góc vuông rồi viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.

Viết số thích hợp vào chỗ chấm.

Trong hình vẽ bên có ba hình tròn, mỗi hình tròn đều có bán kính 9 cm. Chú ong bay lấy mật từ điểm A đến điểm C theo đường gấp khúc ABC. Vậy chú ong đã bay …. cm.

Vẽ đường tròn tâm I. Sau đó vẽ bán kính IM, đường kính AB của đường tròn đó.

Hình tròn tâm …………

Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.

Nam có một đoạn dây dài 20 cm. Bạn ấy muốn cắt một đoạn dây dài 5 cm từ đoạn dây ban đầu mà không cần dùng thước có vạch chia xăng – ti – mét. Em hãy giúp Nam tìm một cách làm.

Số?

Một cây cầu có 11 tảng đá. Chú chuột túi đang ở tảng đá ghi số 1 (như hình vẽ). Mỗi lần nhảy, chuột túi sẽ nhảy từ một tảng đá sang tảng đá ghi số liền sau nó. Vậy:

Chuột túi cần nhảy thêm  lần để đến được tảng đá chính giữa của cây cầu.

Vẽ đoạn thẳng AN và vẽ trung điểm B của đoạn thẳng AN.

Trong hình vẽ bên, hãy:

Vẽ đoạn thẳng MP và vẽ trung điểm A của đoạn thẳng MP.

Xác định trung điểm của đoạn thẳng AB và đoạn thẳng AC.

Nhà bạn …….. ở chính giữa quãng đường từ nhà Nghêu đến nhà Hến.

Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.

Cho biết vị trí nhà và khoảng cách giữa các nhà của các bạn Nghêu, Sò, Ốc, Hến như hình vẽ.

Nhà các bạn ………….. và ……………….. ở giữa nhà Nghêu và nhà Hến.

Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.

…… là điểm ở giữa hai điểm C và D.