Có ý kiến cho rằng: Để phát huy mặt tích cực của cạnh tranh ở nước ta

Với giải câu 5 trang 42 sgk Giáo dục công dân lớp 11 được biên soạn lời giải chi tiết sẽ giúp học sinh biết cách làm bài tập môn GDCD 11. Mời các bạn đón xem:

1 811 16/09/2022


Giải GDCD 11 Bài 4: Cạnh tranh trong sản xuất và lưu thông hàng hóa 

Câu 5 (trang 42 sgk Giáo dục công dân 11): Có ý kiến cho rằng: Để phát huy mặt tích cực của cạnh tranh ở nước ta hiện nay, Nhà nước chỉ cần đề ra giải pháp khắc phục mặt hạn chế của cạnh tranh. Điều đó đúng hay sai? Tại sao?

Trả lời:

Tài liệu VietJack

- Ý kiến đó chưa đúng vì:

+ Để phát huy mặt tích cực của cạnh tranh ở nước ta hiện nay, chúng ta vừa phải khắc phục hạn chế, vừa tiến hành cải tiến khoa học kĩ thuật, tăng cường sự quản lí và giáo dục, nâng cao đời sống nhân dân… có như vậy mới có thể tăng khả năng cạnh tranh lành mạnh. Vì trong nền kinh tế, sự cạnh tranh luôn luôn vận động và biến đổi nên những yếu tố tích cực cũng sẽ dần thay đổi và mất vị trí của nó.

Xem thêm lời giải bài tập Giáo dục công dân lớp 11 hay, chi tiết khác:

Câu hỏi trang 36 Giáo dục công dân 11: Cạnh tranh là gì? Tại sao cạnh tranh là sự cần thiết khách quan trong sản xuất và lưu thông hàng hóa...

Câu hỏi trang 37 Giáo dục công dân 11: Mục đích của cạnh tranh là gì? Để đạt được mục đích...

Câu 1 trang 42 Giáo dục công dân 11: Cạnh tranh là gì? Phân tích tính tất yếu khách quan...

Câu 2 trang 42 Giáo dục công dân 11: Cạnh tranh có những loại nào? Lấy ví dụ để minh họa...

Câu 3 trang 42 Giáo dục công dân 11: Khi nước ta là thành viên của tổ chức Thương mại thế giới...

Câu 4 trang 42 Giáo dục công dân 11: Từ tính hai mặt tích cực và hạn chế của cạnh tranh...

Câu 6 trang 42 Giáo dục công dân 11: Em hiểu thế nào là cạnh tranh lành mạnh và không lành mạnh...

1 811 16/09/2022


Xem thêm các chương trình khác: