Câu hỏi:
31/10/2024 120
Vì sao con người phải bảo vệ nguồn nước và bầu không khí trong lành.
Vì sao con người phải bảo vệ nguồn nước và bầu không khí trong lành.
Trả lời:
* Trả lời:
- Nước là nguồn gốc của sự sống, nó chiếm 2/3 trọng lượng của cơ thể mỗi người. Nếu không có nước, mọi hoạt động của con người sẽ bị ngưng trệ, sự sống không còn tồn tại.
- Cần thiết phải bảo vệ bầu không khí trong lành vì không khí duy trì sự sống của con người, bầu không khí có sạch thì mới giảm tỉ lệ mắc các loại bệnh về mắt và hô hấp ở con người.
* Mở rộng:
Các nội dung đã học trong chủ đề chất:
- Nước:
+ Tính chất của nước: Vận dụng tính chất của nước trong cuộc sống.
+ Vai trò của nước: trong đời sống, sản xuất, sinh hoạt.
+ Sự chuyển thể của nước: Vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên.
+ Sự ô nhiễm nguồn nước: Nguyên nhân, tác hại; Cách làm sạch và bảo vệ nguồn nước.
+ Tiết kiệm nước: Sự cần thiết phải tiết kiệm; Việc làm tiết kiệm nước.
- Không khí:
+ Không khí có ở đâu: Thành phần và tính chất của không khí.
+ Vai trò của không khí đối với sự sống, sự cháy.
+ Gió: Sự hình thành gió và mức độ mạnh của gió; Cách phòng chống bão.
+ Ô nhiễm không khí: Nguyên nhân, tác hại; Việc làm bảo vệ bầu không khí.
Xem thêm các bài viết liên quan,chi tiết khác:
Giải Khoa học lớp 4 Bài 7: Ôn tập chủ đề chất
Giải Khoa học lớp 4 Bài 6: Gió, bão và phòng chống bão
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Cho các từ/cụm từ: một số, chỗ rỗng, không thể, bị ô nhiễm, bay hơi, nóng, lạnh, ngưng tụ, lọc, khử trùng, nén lại, ni-tơ, sự cháy, gây thiệt hại.
Hãy điền các từ/cụm từ đã cho vào chỗ (...) phù hợp với sơ đồ tóm tắt một số nội dung chính về chủ đề Chất.
Nước thấm qua (1) .............. vật và hoà tan một số chất. Nước (2) ........... thiếu trong đời sống, sản xuất và sinh hoạt.
Trong “vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên” đã xảy ra hai hiện tượng chuyển thể của nước là (3) và (4) ....…......
Có thể làm sạch nước bằng cách (5) ......... đối với nước chứa đối với nước chứa chất không tan, (6)…….. và đun sôi với nước chứa ít vi khuẩn.
Thành phần của không khí gồm khí: (7)……… ô-xi, các-bô-níc và các khí khác. Không khí ở xung quanh mọi vật và mọi (8)……… bên trong vật. Nó có thể bị (9)……. hoặc dãn ra.
Vai trò của không khí là duy trì sự sống và (10) ………….. Không khí (11)......... có thể gây hại đến mắt và đường hô hấp,...
Không khí chuyển động từ nơi (12)………sang nơi (13)………… tạo ra gió. Gió càng mạnh càng (14)…………. về người và tài sản.
Cho các từ/cụm từ: một số, chỗ rỗng, không thể, bị ô nhiễm, bay hơi, nóng, lạnh, ngưng tụ, lọc, khử trùng, nén lại, ni-tơ, sự cháy, gây thiệt hại.
Hãy điền các từ/cụm từ đã cho vào chỗ (...) phù hợp với sơ đồ tóm tắt một số nội dung chính về chủ đề Chất.
Nước thấm qua (1) .............. vật và hoà tan một số chất. Nước (2) ........... thiếu trong đời sống, sản xuất và sinh hoạt.
Trong “vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên” đã xảy ra hai hiện tượng chuyển thể của nước là (3) và (4) ....…......
Có thể làm sạch nước bằng cách (5) ......... đối với nước chứa đối với nước chứa chất không tan, (6)…….. và đun sôi với nước chứa ít vi khuẩn.
Thành phần của không khí gồm khí: (7)……… ô-xi, các-bô-níc và các khí khác. Không khí ở xung quanh mọi vật và mọi (8)……… bên trong vật. Nó có thể bị (9)……. hoặc dãn ra.
Vai trò của không khí là duy trì sự sống và (10) ………….. Không khí (11)......... có thể gây hại đến mắt và đường hô hấp,...
Không khí chuyển động từ nơi (12)………sang nơi (13)………… tạo ra gió. Gió càng mạnh càng (14)…………. về người và tài sản.
Câu 2:
Nối mỗi nội dung ở cột A với mỗi nội dung ở cột B cho phù hợp.
A
B
1. Nước chuyển từ thể rắn sang thể lỏng được gọi là
a) hiện tượng nóng chảy
2. Nước chuyển từ thể lỏng sang thể khí được gọi là
b) hiện tượng bay hơi
3. Có thể bảo vệ bầu không khí trong lành bằng cách
c) cưa bớt cành cây to
4. Có thể phòng chống thiệt hại do bão gây ra bằng cách
d) trồng nhiều cây xanh
Nối mỗi nội dung ở cột A với mỗi nội dung ở cột B cho phù hợp.
A |
|
B |
1. Nước chuyển từ thể rắn sang thể lỏng được gọi là |
|
a) hiện tượng nóng chảy |
2. Nước chuyển từ thể lỏng sang thể khí được gọi là |
|
b) hiện tượng bay hơi |
3. Có thể bảo vệ bầu không khí trong lành bằng cách |
|
c) cưa bớt cành cây to |
4. Có thể phòng chống thiệt hại do bão gây ra bằng cách |
|
d) trồng nhiều cây xanh |
Câu 3:
Hãy lấy ví dụ về con người đã vận dụng những tính chất của nước trong cuộc sống.
Hãy lấy ví dụ về con người đã vận dụng những tính chất của nước trong cuộc sống.