Câu hỏi:
13/07/2024 78
Hãy lấy ví dụ về con người đã vận dụng những tính chất của nước trong cuộc sống.
Hãy lấy ví dụ về con người đã vận dụng những tính chất của nước trong cuộc sống.
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
Con người đã vận dụng những tính chất của nước vào cuộc sống như:
- Làm mái nhà dốc cho nước mưa chảy xuống.
- Làm áo mưa để mặc không bị ướt.
- Làm ruộng bậc thang để nước chảy xuống, cung cấp nước cho ruộng.
- Lợi dụng sức nước để xây nhà máy thủy điện.
- Làm sạch thực phẩm, lau sàn nhà, rửa bát.
Con người đã vận dụng những tính chất của nước vào cuộc sống như:
- Làm mái nhà dốc cho nước mưa chảy xuống.
- Làm áo mưa để mặc không bị ướt.
- Làm ruộng bậc thang để nước chảy xuống, cung cấp nước cho ruộng.
- Lợi dụng sức nước để xây nhà máy thủy điện.
- Làm sạch thực phẩm, lau sàn nhà, rửa bát.
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Cho các từ/cụm từ: một số, chỗ rỗng, không thể, bị ô nhiễm, bay hơi, nóng, lạnh, ngưng tụ, lọc, khử trùng, nén lại, ni-tơ, sự cháy, gây thiệt hại.
Hãy điền các từ/cụm từ đã cho vào chỗ (...) phù hợp với sơ đồ tóm tắt một số nội dung chính về chủ đề Chất.
Nước thấm qua (1) .............. vật và hoà tan một số chất. Nước (2) ........... thiếu trong đời sống, sản xuất và sinh hoạt.
Trong “vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên” đã xảy ra hai hiện tượng chuyển thể của nước là (3) và (4) ....…......
Có thể làm sạch nước bằng cách (5) ......... đối với nước chứa đối với nước chứa chất không tan, (6)…….. và đun sôi với nước chứa ít vi khuẩn.
Thành phần của không khí gồm khí: (7)……… ô-xi, các-bô-níc và các khí khác. Không khí ở xung quanh mọi vật và mọi (8)……… bên trong vật. Nó có thể bị (9)……. hoặc dãn ra.
Vai trò của không khí là duy trì sự sống và (10) ………….. Không khí (11)......... có thể gây hại đến mắt và đường hô hấp,...
Không khí chuyển động từ nơi (12)………sang nơi (13)………… tạo ra gió. Gió càng mạnh càng (14)…………. về người và tài sản.
Cho các từ/cụm từ: một số, chỗ rỗng, không thể, bị ô nhiễm, bay hơi, nóng, lạnh, ngưng tụ, lọc, khử trùng, nén lại, ni-tơ, sự cháy, gây thiệt hại.
Hãy điền các từ/cụm từ đã cho vào chỗ (...) phù hợp với sơ đồ tóm tắt một số nội dung chính về chủ đề Chất.
Nước thấm qua (1) .............. vật và hoà tan một số chất. Nước (2) ........... thiếu trong đời sống, sản xuất và sinh hoạt.
Trong “vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên” đã xảy ra hai hiện tượng chuyển thể của nước là (3) và (4) ....…......
Có thể làm sạch nước bằng cách (5) ......... đối với nước chứa đối với nước chứa chất không tan, (6)…….. và đun sôi với nước chứa ít vi khuẩn.
Thành phần của không khí gồm khí: (7)……… ô-xi, các-bô-níc và các khí khác. Không khí ở xung quanh mọi vật và mọi (8)……… bên trong vật. Nó có thể bị (9)……. hoặc dãn ra.
Vai trò của không khí là duy trì sự sống và (10) ………….. Không khí (11)......... có thể gây hại đến mắt và đường hô hấp,...
Không khí chuyển động từ nơi (12)………sang nơi (13)………… tạo ra gió. Gió càng mạnh càng (14)…………. về người và tài sản.
Câu 2:
Nối mỗi nội dung ở cột A với mỗi nội dung ở cột B cho phù hợp.
A
B
1. Nước chuyển từ thể rắn sang thể lỏng được gọi là
a) hiện tượng nóng chảy
2. Nước chuyển từ thể lỏng sang thể khí được gọi là
b) hiện tượng bay hơi
3. Có thể bảo vệ bầu không khí trong lành bằng cách
c) cưa bớt cành cây to
4. Có thể phòng chống thiệt hại do bão gây ra bằng cách
d) trồng nhiều cây xanh
Nối mỗi nội dung ở cột A với mỗi nội dung ở cột B cho phù hợp.
|
A |
|
B |
|
1. Nước chuyển từ thể rắn sang thể lỏng được gọi là |
|
a) hiện tượng nóng chảy |
|
2. Nước chuyển từ thể lỏng sang thể khí được gọi là |
|
b) hiện tượng bay hơi |
|
3. Có thể bảo vệ bầu không khí trong lành bằng cách |
|
c) cưa bớt cành cây to |
|
4. Có thể phòng chống thiệt hại do bão gây ra bằng cách |
|
d) trồng nhiều cây xanh |
Câu 3:
Vì sao con người phải bảo vệ nguồn nước và bầu không khí trong lành.
Vì sao con người phải bảo vệ nguồn nước và bầu không khí trong lành.