Câu hỏi:
23/07/2024 76
Từ ví dụ trong bài học, đầu vào là bảng điểm tổng kết các môn học của học sinh cả lớp, em hãy kể thêm những thông tin có thể rút ra.
Gợi ý: Em hãy nêu ra một, hai mục đích xử lí thông tin khác.
Từ ví dụ trong bài học, đầu vào là bảng điểm tổng kết các môn học của học sinh cả lớp, em hãy kể thêm những thông tin có thể rút ra.
Gợi ý: Em hãy nêu ra một, hai mục đích xử lí thông tin khác.
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
Nếu đầu vào là bảng điểm tổng kết các môn học của học sinh cả lớp, những thông tin có thể rút ra thêm:
- Những học sinh có thành tích học tập xuất sắc.
- Những học sinh có thành tích học tập khá.
- Những học sinh có thành tích học tập trung bình.
- Những học sinh có kết quả rèn luyện Tốt.
- Những học sinh có kết quả rèn luyện Khá.
- Những học sinh có kết quả môn Toán, Lí, Hóa đạt giỏi.
- ………..
Nếu đầu vào là bảng điểm tổng kết các môn học của học sinh cả lớp, những thông tin có thể rút ra thêm:
- Những học sinh có thành tích học tập xuất sắc.
- Những học sinh có thành tích học tập khá.
- Những học sinh có thành tích học tập trung bình.
- Những học sinh có kết quả rèn luyện Tốt.
- Những học sinh có kết quả rèn luyện Khá.
- Những học sinh có kết quả môn Toán, Lí, Hóa đạt giỏi.
- ………..
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 2:
Em hãy cho biết đầu vào và đầu ra của một bài toán xử lí thông tin là gì.
Em hãy cho biết đầu vào và đầu ra của một bài toán xử lí thông tin là gì.
Câu 4:
Em hãy nêu một ví dụ minh họa việc người gửi (không dùng máy tính) chuyển thông tin thành dữ liệu ở các dạng khác nhau để gửi cho người nhận.
Em hãy nêu một ví dụ minh họa việc người gửi (không dùng máy tính) chuyển thông tin thành dữ liệu ở các dạng khác nhau để gửi cho người nhận.
Câu 5:
Em hãy cho biết các bước xử lí thông tin của máy tính hay một hệ thống xử lí thông tin nói chung.
Em hãy cho biết các bước xử lí thông tin của máy tính hay một hệ thống xử lí thông tin nói chung.
