Trò chơi “Ghép thẻ”

a) Nối các thẻ ghi phân số với thẻ hình vẽ có số phần đã tô màu tương ứng:

b) Đọc các phân số ở câu a và viết tử số, mẫu số của mỗi phân số đó.

a) Viết phân số chỉ số phần đã tô màu trong mỗi hình rồi đọc (theo mẫu):

b) Viết thương của mỗi phép chia sau dưới dạng phân số (theo mẫu)

c) Viết các số tự nhiên sau thành phân số (theo mẫu)

a) Viết hai phân số bằng mỗi phân số sau: $\frac{5}{4}$; $\frac{9}{12}$

b) Rút gọn các phân số sau: $\frac{24}{32};\frac{14}{35};\frac{30}{25};\frac{63}{36}.$

Quy đồng mẫu số hai phân số:

$\frac{3}{14}$ và $\frac{4}{7}$ ...................................................................................................................

.................................................................................................................................

$\frac{2}{3}$ và $\frac{5}{6}$ ...................................................................................................................

.................................................................................................................................

a) >, <,= ?

b) Sắp xếp các phân số $\frac{2}{3}$; $\frac{6}{7}$; $\frac{3}{4}$ theo thứ tự từ bé đến lớn.

..........; ..........; ...........

Dung và Đức cùng tham gia trò chơi leo dây với các dây có cùng chiều dài. Dung leo được $\frac{5}{8}$ sợi dây. Đức leo được $\frac{4}{10}$ sợi dây.

Theo em:

a) Dung đã leo sợi dây màu nào? Đức đã leo sợi dây màu nào?

Trả lời: .....................................................................................................................

.................................................................................................................................

b) Ai đã leo được đoạn dây dài hơn?

Trả lời: .....................................................................................................................