Câu hỏi:
20/07/2024 156Sự phát triển kinh tế của Nhật Bản sau Chiến tranh thế giới thứ hai để lại bài học nào sau đây cho Việt Nam trong công cuộc xây dựng đất nước hiện nay?
A. Xây dựng nền công nghiệp dựa trên nguyên liệu trong nước.
B. Nhận viện trợ, liên minh chặt chẽ với tất cả các nước.
C. Tập trung nguồn lực để phát triển quốc phòng.
D. Phát triển và ứng dụng khoa học công nghệ.
Trả lời:
Phương pháp: Phân tích các phương án.
Cách giải:
A loại vì Nhật là nước nghèo tài nguyên.
B loại vì Nhật nhận viện trợ của Mĩ và liên minh chặt chẽ với Mĩ.
C loại vì chi phí đầu tư cho quốc phòng của Nhật chỉ chiếm 1% GDP do Nhật đặt dưới chiếc ô bảo hộ hạt nhân của Mĩ, chấp nhận cho Mĩ đóng quân và xây dựng căn cứ quân sự trên đất Nhật.
D chọn vì phát triển và ứng dụng khoa học công nghệ là 1 trong những nguyên nhân giúp kinh tế Nhật phát triển nhanh chóng. –> Việt Nam có thể học tập bài học về phát triển và ứng dụng khoa học công nghệ trong công cuộc xây dựng đất nước.
Chọn D.
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 2:
Trật tự hai cực Ianta có điểm khác biệt nào sau đây so với trật tự thế giới theo hệ thống Vécxai- Oasinhtơn?
Câu 3:
Nguyên nhân sâu xa dẫn đến cuộc Chiến tranh thế giới thứ hai (1939 - 1945) là gì?
Câu 5:
Chủ trương “vô sản hoá” của Hội Việt Nam cách mạng thanh niên nhằm
Câu 6:
Sự kiện nào trên thế giới có ảnh hưởng lớn đến cách mạng Việt Nam từ sau Chiến tranh thế giới nhất?
Câu 8:
Chiến dịch Biên giới thu-đông năm 1950 có điểm gì khác so với chiến dịch Việt Bắc thu-đông năm 1947?
Câu 9:
Giai đoạn từ 1885 đến năm 1888, nghĩa quân Hương Khê tập trung thực hiện nhiệm vụ chủ yếu gì?
Câu 10:
Ngày 8 - 9 - 1945, Chủ tịch Hồ Chí Minh ký Sắc lệnh thành lập Nha Bình dân học vụ để thực hiện nhiệm vụ gì?
Câu 11:
Chính sách đối ngoại xuyên suốt của Mĩ từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đến năm 2000 là
Câu 12:
Năm 1957, Liên Xô đạt được thành tựu biểu nào về khoa học - kĩ thuật?
Câu 13:
Mục tiêu chung của các thế lực phản động trong và ngoài nước đối với nước ta sau Cách mạng thánh Tám là
Câu 14:
Một trong những tác động tiêu cực của cách mạng khoa học - công nghệ nửa sau thế kỉ XX là gì?