Câu hỏi:
17/06/2026 1,242Kết quả của hiện tượng uốn nếp là
A. tạo ra núi lửa, động đất.
B. tạo ra các hẻm vực, thung lũng.
C. làm xuất hiện các miền núi uốn nếp.
D. sinh ra hiện tượng biển tiến, biển thoái.
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
Đáp án đúng là: C
Giải thích: Kết quả của hiện tượng uốn nếp là làm xuất hiện các miền núi uốn nếp.
*Tìm hiểu thêm: "Thuyết kiến tạo mảng"
- Đề cập đến sự chuyển động của các mảng kiến tạo (mảng thạch quyển)
- Trong quá trình hình thành, thạch quyển bị vỡ ra thành các mảng kiến tạo, các mảng này không đứng yên và dịch chuyển trên lớp manti quánh dẻo.
- Chính sự dịch chuyển này là nguyên nhân của các hiện tượng kiến tạo (hình thành uốn nếp, đứt gãy), động đất, núi lửa. Khi dịch chuyển các mảng kiến tạo có thể xô vào nhau hoặc tách xa nhau.
- Khi hai mảng kiến tạo xô vào nhau, chúng sẽ bị dồn ép, uốn nếp. Khi hai mảng lục địa xô vào nhau, vỏ lục địa bị nén ép mạnh, có sự hút chìm giữa vỏ lục địa và vỏ lục địa tạo thành các dãy núi lục địa cao đồ sộ. Khi mảng lục địa xô vào mảng đại dương thì do chịu sức ép nên vỏ đại dương bị hút chìm xuống dưới vỏ lục địa tạo thành vực biển sâu và dãy núi cao lục địa.
- Khi hai mảng kiến tạo tách xa nhau sẽ tạo ra các vết nứt lớn, macma trào lên thành các dãy núi nằm dọc vết nứt, kèm theo hiện tượng động đất núi lửa.
Xem thêm bài liên quan, chi tiết khác:
Lý thuyết Địa lí 10 Bài 6: Thạch quyển – Thuyết kiến tạo mảng
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 3:
Nhật Bản có nhiều động đất và núi lửa do nằm ở nơi tiếp xúc của các mảng kiến tạo nào?
Câu 4:
Các hiện tượng như động đất, núi lửa lại phân bố thành các vành đai là do
Câu 6:
Em hãy nối các ý ở cột A với các ý ở cột B,C sao cho phù hợp về nội dung vận động theo phương thẳng đứng.

Câu 7:
Dựa vào mục I, bài 6 trong SGK, em hãy hoàn thành bảng sau:
|
|
Vỏ Trái Đất |
Thạch quyển |
|
Giống nhau |
|
|
|
Khác nhau |
|
|
Câu 8:
Dựa vào nội dung mục II, bài 6 trong SGK, em hãy hoàn thành sơ đồ sau:

Câu 9:
Dựa vào nội dung mục II, bài 6 trong SGK, em hãy hoàn thành bảng sau:
|
|
Nội lực |
|
Khái niệm |
|
|
Nguyên nhân |
|
