Câu hỏi:
17/06/2026 187
Hoàn thành các nhiệm vụ học tập:
- Tóm tắt các sự kiện trong văn bản trên: ...................................................................
- Các sự kiện trên được kể theo ......... tuyến truyện, đó là (những) tuyến truyện:
.....................................................................................................................................
Hoàn thành các nhiệm vụ học tập:
- Tóm tắt các sự kiện trong văn bản trên: ...................................................................
- Các sự kiện trên được kể theo ......... tuyến truyện, đó là (những) tuyến truyện:
.....................................................................................................................................
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
- Các sự kiện trên được kể theo 2 tuyến truyện, đó là (những) tuyến truyện:
* Tuyến Hoài Văn Hầu – Thế Lộc:
+ Hoài Văn Hầu chiêu mộ binh sĩ, dựng cờ “Phá cường địch báo hoàng ân”, cùng 600 chàng trai trẻ tìm giặc Nguyên mà đánh.
+ Hai đội quân của Hoài Văn Hầu và Thế Lộc gặp nhau ở vùng rừng núi hiểm trở. – Hai đội quân kết hợp với nhau, áp dụng những kế sách đánh quân Nguyên và lập nên một số chiến công oanh liệt.
* Tuyến Chiêu Thành Vương:
+ Chiêu Thành Vương và cuộc truy bắt Trần Ích Tắc.
+ Chiều Thành Vương lâm trận bị trọng thương, lâm vào tình thể phải liều thân, cảm tử.
+ Toán quân lạ tiếp ứng.
+ Hai chú cháu nhận ra nhau; Chiêu Thành Vương được chữa lành vết thương; Hoài Văn Hầu chia tay Thế Lộc, hội quân với các cánh quân của triều đình chuẩn bị cho trận đánh lớn.
- Các sự kiện trên được kể theo 2 tuyến truyện, đó là (những) tuyến truyện:
* Tuyến Hoài Văn Hầu – Thế Lộc:
+ Hoài Văn Hầu chiêu mộ binh sĩ, dựng cờ “Phá cường địch báo hoàng ân”, cùng 600 chàng trai trẻ tìm giặc Nguyên mà đánh.
+ Hai đội quân của Hoài Văn Hầu và Thế Lộc gặp nhau ở vùng rừng núi hiểm trở. – Hai đội quân kết hợp với nhau, áp dụng những kế sách đánh quân Nguyên và lập nên một số chiến công oanh liệt.
* Tuyến Chiêu Thành Vương:
+ Chiêu Thành Vương và cuộc truy bắt Trần Ích Tắc.
+ Chiều Thành Vương lâm trận bị trọng thương, lâm vào tình thể phải liều thân, cảm tử.
+ Toán quân lạ tiếp ứng.
+ Hai chú cháu nhận ra nhau; Chiêu Thành Vương được chữa lành vết thương; Hoài Văn Hầu chia tay Thế Lộc, hội quân với các cánh quân của triều đình chuẩn bị cho trận đánh lớn.
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Chỉ ra vai trò của các nhân vật như Thế Lộc, Chiêu Thành Vương trong việc thể hiện tính cách của nhân vật Hoài Văn Hầu:
Tác dụng của sự xuất hiện nhân vật Thế Lộc trong việc thể hiện tính cách của nhân vật Hoài Văn Hầu
Tác dụng của sự xuất hiện nhân vật Chiêu Thành Vương trong việc thể hiện tính cách của nhân vật Hoài Văn Hầu
=> Sự xuất hiện của cả hai nhân vật đó đều cho thấy Hoài Văn Hầu là:
.....................................................................................................................................
Chỉ ra vai trò của các nhân vật như Thế Lộc, Chiêu Thành Vương trong việc thể hiện tính cách của nhân vật Hoài Văn Hầu:
|
Tác dụng của sự xuất hiện nhân vật Thế Lộc trong việc thể hiện tính cách của nhân vật Hoài Văn Hầu |
Tác dụng của sự xuất hiện nhân vật Chiêu Thành Vương trong việc thể hiện tính cách của nhân vật Hoài Văn Hầu |
|
|
|
=> Sự xuất hiện của cả hai nhân vật đó đều cho thấy Hoài Văn Hầu là:
.....................................................................................................................................
Câu 2:
Nội dung bao quát của văn bản: ..............................................................................................................................
Những dấu hiệu cho thấy văn bản thuộc thể loại truyện lịch sử:
Các đặc điểm
của truyện lịch sử
Sự thể hiện của từng đặc điểm trong văn bản
Viên tướng trẻ và con ngựa trắng
Bối cảnh (thời gian - không gian)
Cốt truyện
Nhân vật
Ngôn ngữ
Nội dung bao quát của văn bản: ..............................................................................................................................
Những dấu hiệu cho thấy văn bản thuộc thể loại truyện lịch sử:
|
Các đặc điểm của truyện lịch sử |
Sự thể hiện của từng đặc điểm trong văn bản Viên tướng trẻ và con ngựa trắng |
|
Bối cảnh (thời gian - không gian) |
|
|
Cốt truyện |
|
|
Nhân vật |
|
|
Ngôn ngữ |
|
Câu 3:
Những nét tính cách nổi bật của nhân vật Hoài Văn Hầu là:
Những nét tính cách ấy được thể hiện qua một số chi tiết tiêu biểu như:
|
Những nét tính cách nổi bật của nhân vật Hoài Văn Hầu là: |
Những nét tính cách ấy được thể hiện qua một số chi tiết tiêu biểu như: |
|
|
|
Câu 4:
Trong Đại Nam quốc sử diễn ca có hai dòng thơ lục bát ca ngợi một nhân vật lịch sử thời nhà Trần:
........... tuổi trẻ chí cao
Cờ đề sáu chữ quyết vào lập công.
- Theo em, nhân vật ấy là: ..........................................................................................
- Nhân vật ấy được tôn vinh như vậy vì có những công trạng sau: ............................
Trong Đại Nam quốc sử diễn ca có hai dòng thơ lục bát ca ngợi một nhân vật lịch sử thời nhà Trần:
........... tuổi trẻ chí cao
Cờ đề sáu chữ quyết vào lập công.
- Theo em, nhân vật ấy là: ..........................................................................................
- Nhân vật ấy được tôn vinh như vậy vì có những công trạng sau: ............................
Câu 5:
Chủ đề của văn bản: .....................................................................................................................................
Hoàn thành bảng sau:
Chương
Một số câu văn có chi tiết lá cờ thêu sáu chữ vàng
Một số câu văn có chi tiết con ngựa trắng
Một số câu văn có chi tiết đoàn quân toàn những chàng trai trẻ
VIII
IX
XI
XIII
Tác dụng của việc lặp lại các hình ảnh trên trong việc thể hiện chủ đề của văn bản:
......................................................................................................................................
Chủ đề của văn bản: .....................................................................................................................................
Hoàn thành bảng sau:
|
Chương |
Một số câu văn có chi tiết lá cờ thêu sáu chữ vàng |
Một số câu văn có chi tiết con ngựa trắng |
Một số câu văn có chi tiết đoàn quân toàn những chàng trai trẻ |
|
VIII |
|
|
|
|
IX |
|
|
|
|
XI |
|
|
|
|
XIII |
|
|
|
Tác dụng của việc lặp lại các hình ảnh trên trong việc thể hiện chủ đề của văn bản:
......................................................................................................................................Câu 6:
a. Nêu điểm tương đồng giữa nhân vật Hoài Văn trong văn bản Viên tướng trẻ và con ngựa trắng với nhân vật Hoài Văn trong Đại Nam quốc sử diễn ca.
b. Chỉ ra điểm khác biệt giữa nhân vật Hoài Văn trong văn bản Viên tướng trẻ và con ngựa trắng với nhân vật Hoài Văn trong Đại Nam quốc sử diễn ca.
Nhân vật Hoài Văn trong
Viên tướng trẻ và con ngựa trắng
.................................................................
Nhân vật Hoài Văn trong
Đại Nam quốc sử diễn ca
.................................................................
a. Nêu điểm tương đồng giữa nhân vật Hoài Văn trong văn bản Viên tướng trẻ và con ngựa trắng với nhân vật Hoài Văn trong Đại Nam quốc sử diễn ca.
b. Chỉ ra điểm khác biệt giữa nhân vật Hoài Văn trong văn bản Viên tướng trẻ và con ngựa trắng với nhân vật Hoài Văn trong Đại Nam quốc sử diễn ca.
|
Nhân vật Hoài Văn trong Viên tướng trẻ và con ngựa trắng ................................................................. |
Nhân vật Hoài Văn trong Đại Nam quốc sử diễn ca ................................................................. |
Câu 7:
Nhận xét về nghệ thuật viết truyện lịch sử của tác giả bằng cách hoàn thành bảng sau:
Các yếu tố hình thức
Đặc điểm, cách thức thể hiện của từng yếu tố trong văn bản
Tác dụng của việc sử dụng các yếu tố đó trong văn bản
Cách sử dụng ngôi kể
Cách quan sát, miêu tả nhân vật, tái hiện bối cảnh lịch sử
Cách dùng lời của người kể chuyện, lời của nhân vật
Nhận xét về nghệ thuật viết truyện lịch sử của tác giả bằng cách hoàn thành bảng sau:
|
Các yếu tố hình thức |
Đặc điểm, cách thức thể hiện của từng yếu tố trong văn bản |
Tác dụng của việc sử dụng các yếu tố đó trong văn bản |
|
Cách sử dụng ngôi kể |
|
|
|
Cách quan sát, miêu tả nhân vật, tái hiện bối cảnh lịch sử |
|
|
|
Cách dùng lời của người kể chuyện, lời của nhân vật |
|
|
Câu 8:
Câu hỏi
Câu trả lời của em
Cách em thực hiện
kĩ năng đọc
Kĩ năng đọc: Hình dung
Em hình dung thế nào về đoàn quân của Hoài Văn?
Kĩ năng đọc: Tóm tắt
Theo dõi và tóm tắt trận đánh của liên quân Hoài Văn - Thế Lộc.
Kĩ năng đọc: Theo dõi
Từ chương XI đến chương XII - XIII, tuyến truyện có gì thay đổi?
Kĩ năng đọc: Dự đoán
Đọc từ đầy đến Bẩm đại vương, dễ không phải giặc..., em dự đoán đội quan nào sẽ tiếp viện cho Chiêu Thành Vương?
Kĩ năng đọc: Suy luận
Em hiểu thêm điều gì về nhân vật Hoài Văn qua câu nói: “Chú không ngờ! Thật chú không ngờ!”
|
Câu hỏi |
Câu trả lời của em |
Cách em thực hiện kĩ năng đọc |
|
Kĩ năng đọc: Hình dung Em hình dung thế nào về đoàn quân của Hoài Văn? |
|
|
|
Kĩ năng đọc: Tóm tắt Theo dõi và tóm tắt trận đánh của liên quân Hoài Văn - Thế Lộc. |
|
|
|
Kĩ năng đọc: Theo dõi Từ chương XI đến chương XII - XIII, tuyến truyện có gì thay đổi? |
|
|
|
Kĩ năng đọc: Dự đoán Đọc từ đầy đến Bẩm đại vương, dễ không phải giặc..., em dự đoán đội quan nào sẽ tiếp viện cho Chiêu Thành Vương? |
|
|
|
Kĩ năng đọc: Suy luận Em hiểu thêm điều gì về nhân vật Hoài Văn qua câu nói: “Chú không ngờ! Thật chú không ngờ!” |
|
|
