Câu hỏi:
22/07/2024 298
Đề xuất cách phát triển mối quan hệ hòa đồng, hợp tác với thầy cô và các bạn trong tình huống sau:
- Tình huống 1: Trong tiết thực hành môn Khoa học tự nhiên, các bạn cùng nhóm với Thanh đang làm thí nghiệm thì Thanh mang bài tập Toán ra làm.
- Tình huống 2: Nhóm của Hà được lớp giao nhiệm vụ chuẩn bị một tiểu phẩm để biểu diễn trong tiết Sinh hoạt dưới cờ. Tuy nhiên, ngay trước ngày biểu diễn thì một thành viên bị ốm.
- Tình huống 3: Minh là một học sinh mới chuyển đến lớp 7B. Tuy nhiên, Minh là người nhút nhát nên giờ ra chơi thường ngồi 1 mình trong lớp không chơi cùng các bạn.
Đề xuất cách phát triển mối quan hệ hòa đồng, hợp tác với thầy cô và các bạn trong tình huống sau:
- Tình huống 1: Trong tiết thực hành môn Khoa học tự nhiên, các bạn cùng nhóm với Thanh đang làm thí nghiệm thì Thanh mang bài tập Toán ra làm.
- Tình huống 2: Nhóm của Hà được lớp giao nhiệm vụ chuẩn bị một tiểu phẩm để biểu diễn trong tiết Sinh hoạt dưới cờ. Tuy nhiên, ngay trước ngày biểu diễn thì một thành viên bị ốm.
- Tình huống 3: Minh là một học sinh mới chuyển đến lớp 7B. Tuy nhiên, Minh là người nhút nhát nên giờ ra chơi thường ngồi 1 mình trong lớp không chơi cùng các bạn.
Trả lời:
+ Tình huống 1: Nhẹ nhàng nhắc Thanh không nên làm bài tập môn Toán trong tiết thực hành môn Khoa học tự nhiên vì không những ảnh hưởng đến việc tiếp thu kiến thức của Thanh mà còn ảnh hưởng đến kết quả thực hành chung của nhóm, đặc biệt là tinh thần làm việc của nhóm và sự đánh giá của thầy cô.
+ Tình huống 2: Thăm hỏi về tình trạng ốm, bệnh của thành viên nhóm, động viên bạn nghỉ ngơi để giữ gìn sức khoẻ; thay đổi nội dung cho phù hợp với vị trí bị thiếu hoặc nếu có thể tìm được bạn thay thế thì tập trung các bạn lại để hướng dẫn cho người mới có thể hoàn thành tốt nhất nhiệm vụ.
+ Tình huống 3: Thiết kế một trò chơi gồm nhiều thành viên, mời Minh chơi cùng vì có một vị trí chơi đang bị thiếu.
+ Tình huống 1: Nhẹ nhàng nhắc Thanh không nên làm bài tập môn Toán trong tiết thực hành môn Khoa học tự nhiên vì không những ảnh hưởng đến việc tiếp thu kiến thức của Thanh mà còn ảnh hưởng đến kết quả thực hành chung của nhóm, đặc biệt là tinh thần làm việc của nhóm và sự đánh giá của thầy cô.
+ Tình huống 2: Thăm hỏi về tình trạng ốm, bệnh của thành viên nhóm, động viên bạn nghỉ ngơi để giữ gìn sức khoẻ; thay đổi nội dung cho phù hợp với vị trí bị thiếu hoặc nếu có thể tìm được bạn thay thế thì tập trung các bạn lại để hướng dẫn cho người mới có thể hoàn thành tốt nhất nhiệm vụ.
+ Tình huống 3: Thiết kế một trò chơi gồm nhiều thành viên, mời Minh chơi cùng vì có một vị trí chơi đang bị thiếu.
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Thảo luận và thống nhất tiêu chí xây dựng “Lớp học hạnh phúc”.
Gợi ý:
Tiêu chí 1: Yêu thương
- Chia sẻ, hỗ trợ, động viên những bạn có hoàn cảnh khó khăn.
- Giúp nhau cùng tiến bộ trong học tập.
- Thân thiện, cởi mở với các bạn.
Tiêu chí 2: Tôn trọng
- Tôn trọng ý kiến của mọi thành viên trong lớp.
- Cùng nhau bàn bạc kế hoạch và thực hiện kế hoạch của lớp.
- Tôn trọng sự khác biệt của các thành viên trong lớp
Thảo luận và thống nhất tiêu chí xây dựng “Lớp học hạnh phúc”.
Gợi ý:
Tiêu chí 1: Yêu thương
- Chia sẻ, hỗ trợ, động viên những bạn có hoàn cảnh khó khăn.
- Giúp nhau cùng tiến bộ trong học tập.
- Thân thiện, cởi mở với các bạn.
Tiêu chí 2: Tôn trọng
- Tôn trọng ý kiến của mọi thành viên trong lớp.
- Cùng nhau bàn bạc kế hoạch và thực hiện kế hoạch của lớp.
- Tôn trọng sự khác biệt của các thành viên trong lớp
Câu 2:
Thảo luận để xác định cách hợp tác, giải quyết những vấn đề nảy sinh.
Gợi ý:
- Cách hợp tác với các bạn.
+ Xây dựng kế hoạch và phân công nhiệm vụ.
+ Tôn trọng, lắng nghe ý kiến của các bạn.
+ Sẵn sàng giúp đỡ các bạn.
- Cách hợp tác với thầy cô.
+ Lắng nghe hướng dẫn của thầy cô.
+ Chủ động xin ý kiến của thầy cô khi gặp khó khăn.
Thảo luận để xác định cách hợp tác, giải quyết những vấn đề nảy sinh.
Gợi ý:
- Cách hợp tác với các bạn.
+ Xây dựng kế hoạch và phân công nhiệm vụ.
+ Tôn trọng, lắng nghe ý kiến của các bạn.
+ Sẵn sàng giúp đỡ các bạn.
- Cách hợp tác với thầy cô.
+ Lắng nghe hướng dẫn của thầy cô.
+ Chủ động xin ý kiến của thầy cô khi gặp khó khăn.Câu 3:
Thảo luận về cách phát triển mối quan hệ hòa đồng với thầy cô và các bạn.
Gợi ý:
- Trò chuyện, tâm sự, chia sẻ với thầy cô về những khó khăn của bản thân.
- Cùng học, cùng tham gia các hoạt động với bạn bè.
Thảo luận về cách phát triển mối quan hệ hòa đồng với thầy cô và các bạn.
Gợi ý:
- Trò chuyện, tâm sự, chia sẻ với thầy cô về những khó khăn của bản thân.
- Cùng học, cùng tham gia các hoạt động với bạn bè.
Câu 4:
Chia sẻ một hoạt động mà em ấn tượng nhất về việc hợp tác với thầy cô và các bạn trong lớp học.
Chia sẻ một hoạt động mà em ấn tượng nhất về việc hợp tác với thầy cô và các bạn trong lớp học.
Câu 5:
Chia sẻ về cách phát triển mối quan hệ hòa đồng với thầy cô và các bạn.
Chia sẻ về cách phát triển mối quan hệ hòa đồng với thầy cô và các bạn.