Câu hỏi:
20/07/2024 295
Chia sẻ việc thực hiện kỉ luật, quy định của nhóm, lớp, trường, cộng đồng của bản thân.
Chia sẻ việc thực hiện kỉ luật, quy định của nhóm, lớp, trường, cộng đồng của bản thân.
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
- Những việc thực hiện tốt:
+ Có ý thức rèn luyện, ý thức tổ chức kỉ luật tốt.
+ Tham gia phát biểu xây dựng bài.
+ Tham gia góp ý xây dựng kế hoạch của lớp, trường; góp ý xây dựng trong những giờ sinh hoạt lớp.
+ Dân chủ nhưng cần có tổ chức, có ý thức xây dựng tập thể lớp.
- Những việc thực hiện chưa tốt:
+ Chưa gắn kết được mối quan hệ giữa cá nhân với địa phương.
+ Chưa đặt ra kỉ luật chặt chẽ cho chính mình.
+ Chưa lên được kế hoạch làm việc cho từng ngày.
- Những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện:
+ Thuận lợi: Nền tảng gia đình tốt, cha mẹ quan tâm, theo dõi thường xuyên quá trình thực hiện của con cái. Bản thân có ý thức tốt.
+ Khó khăn: Quá trình gắn kết mối quan hệ giữa cá nhân với địa phương còn hạn chế cần năng động, tích cực hơn.
- Những việc thực hiện tốt:
+ Có ý thức rèn luyện, ý thức tổ chức kỉ luật tốt.
+ Tham gia phát biểu xây dựng bài.
+ Tham gia góp ý xây dựng kế hoạch của lớp, trường; góp ý xây dựng trong những giờ sinh hoạt lớp.
+ Dân chủ nhưng cần có tổ chức, có ý thức xây dựng tập thể lớp.
- Những việc thực hiện chưa tốt:
+ Chưa gắn kết được mối quan hệ giữa cá nhân với địa phương.
+ Chưa đặt ra kỉ luật chặt chẽ cho chính mình.
+ Chưa lên được kế hoạch làm việc cho từng ngày.
- Những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện:
+ Thuận lợi: Nền tảng gia đình tốt, cha mẹ quan tâm, theo dõi thường xuyên quá trình thực hiện của con cái. Bản thân có ý thức tốt.
+ Khó khăn: Quá trình gắn kết mối quan hệ giữa cá nhân với địa phương còn hạn chế cần năng động, tích cực hơn.
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Trao đổi về cách hợp tác với bạn để cùng xây dựng và thực hiện các hoạt động xây dựng, phát triển nhà trường.
Trao đổi về cách hợp tác với bạn để cùng xây dựng và thực hiện các hoạt động xây dựng, phát triển nhà trường.
Câu 3:
Chia sẻ những cách khác mà em thường làm để phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè
Chia sẻ những cách khác mà em thường làm để phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè
Câu 4:
Chia sẻ những hình ảnh và một số sản phẩm thể hiện kết quả của các hoạt động phát huy truyền thống nhà trường mà em đã tham gia.
Chia sẻ những hình ảnh và một số sản phẩm thể hiện kết quả của các hoạt động phát huy truyền thống nhà trường mà em đã tham gia.
Câu 5:
Lựa chọn và thực hành những cách phù hợp để phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè
Lựa chọn và thực hành những cách phù hợp để phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè
Câu 6:
Chỉ ra những cách mà các bạn sau đã thực hiện để phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè:
Tình huống 1. Liên luôn tích cực thực hiện đầy đủ và hiệu quả những yêu cầu học tập của thầy cô. Với kiến thức chưa hiểu, Liên gặp trực tiếp thầy cô để hỏi kĩ hơn và xin thầy cô nguồn tài liệu để nghiên cứu thêm.
Tình huống 2: An rất biết ơn thầy cô giáo vì thầy cô luôn tin tưởng và khuyến khích, động viên An tham gia các hoạt động tập thể. An thể hiện sự biết ơn bằng cách tích cực hỗ trợ thầy cô, thu hút và thuyết phục các bạn cùng tham gia.
Tình huống 3: Thanh và Hà gần nhà nhau nên thường cùng nhau đi học. Hai bạn thường xuyên chia sẻ với nhau cách học tập hiệu quả. Thời gian rảnh, Thanh rủ Hà tham gia câu lạc bộ sách của trường.
Tình huống 4: Bình mải chơi bóng đá, nhiều khi xao nhãng việc học. Lan là bạn thân của Bình nên đã nhiều lần khuyên Bình bố trí thời gian hợp lý để không ảnh hưởng đến học tập.
Chỉ ra những cách mà các bạn sau đã thực hiện để phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè:
Tình huống 1. Liên luôn tích cực thực hiện đầy đủ và hiệu quả những yêu cầu học tập của thầy cô. Với kiến thức chưa hiểu, Liên gặp trực tiếp thầy cô để hỏi kĩ hơn và xin thầy cô nguồn tài liệu để nghiên cứu thêm.
Tình huống 2: An rất biết ơn thầy cô giáo vì thầy cô luôn tin tưởng và khuyến khích, động viên An tham gia các hoạt động tập thể. An thể hiện sự biết ơn bằng cách tích cực hỗ trợ thầy cô, thu hút và thuyết phục các bạn cùng tham gia.
Tình huống 3: Thanh và Hà gần nhà nhau nên thường cùng nhau đi học. Hai bạn thường xuyên chia sẻ với nhau cách học tập hiệu quả. Thời gian rảnh, Thanh rủ Hà tham gia câu lạc bộ sách của trường.
Tình huống 4: Bình mải chơi bóng đá, nhiều khi xao nhãng việc học. Lan là bạn thân của Bình nên đã nhiều lần khuyên Bình bố trí thời gian hợp lý để không ảnh hưởng đến học tập.
Câu 7:
Xây dựng kế hoạch tổ chức diễn đàn về phát huy truyền thống nhà trường.
Xây dựng kế hoạch tổ chức diễn đàn về phát huy truyền thống nhà trường.
Câu 9:
Lựa chọn một hoạt động xây dựng và phát triển nhà trường, đề xuất cách thức hợp tác với bạn để cùng thực hiện hoạt động đó
Lựa chọn một hoạt động xây dựng và phát triển nhà trường, đề xuất cách thức hợp tác với bạn để cùng thực hiện hoạt động đó
Câu 10:
Đề xuất biện pháp rèn luyện để có thể thực hiện tốt kỉ luật, quy định của nhóm, lớp, trường, cộng đồng.
Đề xuất biện pháp rèn luyện để có thể thực hiện tốt kỉ luật, quy định của nhóm, lớp, trường, cộng đồng.
Câu 11:
Trao đổi về những hoạt động phát huy truyền thống nhà trường mà các em đã tham gia
Trao đổi về những hoạt động phát huy truyền thống nhà trường mà các em đã tham gia
Câu 12:
Chia sẻ cảm xúc, suy nghĩ của em khi thực hiện được những việc làm phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô và các bạn.
Chia sẻ cảm xúc, suy nghĩ của em khi thực hiện được những việc làm phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô và các bạn.
Câu 13:
Thực hiện các hoạt động theo chủ đề của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh trong năm học và chia sẻ kết quả đạt được.
Thực hiện các hoạt động theo chủ đề của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh trong năm học và chia sẻ kết quả đạt được.
Câu 15:
Đánh giá hiệu quả đạt được từ những hoạt động phát huy truyền thống nhà trường mà các em đã tham gia.
Đánh giá hiệu quả đạt được từ những hoạt động phát huy truyền thống nhà trường mà các em đã tham gia.