- Dòng nào sau đây chỉ bao gồm những từ Hán Việt được sử dụng trong văn bản
- Câu chuyện được kể trong đoạn trích có cốt truyện đơn tuyến hay đa tuyến? Vì sao
- Qua lời kể của nhân vật tôi, em nhận thấy Tường có những đức tính gì đáng quý
- Theo em, điều gì ở câu chuyện Cóc tía khiến Tường đặc biệt yêu thích
- Nêu những chi tiết cho thấy cách hiểu và đánh giá của nhân vật tôi về câu chuyện Cóc tía
- Em yêu thích nhân vật nào trong câu chuyện của đoạn trích này? Vì sao
- Từ câu chuyện về nhân vật tôi và Tường, về chàng thư sinh và người bạn xấu
- a. Ai cũng có thể có những thói xấu và sai lầm. Điều quan trọng là cần nhận thức được điều
- Phiếu học tập số 1 (Ôn tập học kì 2)
- A. Ôn tập kiến thức (Ôn tập học kì 2)
- Trong học kì II, em đã được học những loại, thể loại văn bản nào
- Liệt kê các văn bản có cốt truyện đơn tuyến và văn bản có cốt truyện đa tuyến đã học
- Thơ tự do có những đặc điểm gì khác so với các thể thơ mà em đã được học
- Kẻ bảng sau vào vở và điền thông tin phù hợp về những kiến thức tiếng Việt
- Nêu các kiểu bài viết, yêu cầu của từng kiểu bài và những đề tài mà em đã thực hành
- Nêu những đề tài nói và nghe mà em đã thực hiện trong học kì II. Đề tài nào em có
- Phiếu học tập số 2 (Ôn tập học kì 2)
- Về đích: Ngày hội với sách
- Viết bài văn thuyết minh giới thiệu cuốn sách yêu thích
- Viết một nhan đề và sáng tạo một tác phẩm mới
- Đọc để đồng hành và chia sẻ
- a. Lời tâm tình của nhà thơ Y Phương cho biết điều gì về hoàn cảnh ra đời của bài thơ
- Chọn một tác phẩm của tác giả mà em đã biết và mong muốn tiếp tục tìm hiểu
- Đọc như một cuộc thám hiểm
- Nhan đề của cuốn sách Đọc như một cuộc thám hiểm có gì đáng chú ý
- Đề tài gì được tác giả khai thác ở cuốn sách Đọc như một cuộc thám hiểm
- Những sự việc, chi tiết nào thể hiện dấu ấn của trí tưởng tượng trong tác phẩm
- Vì sao tác phẩm Đọc như một cuộc thám hiểm trở nên hấp dẫn đối với người đọc
- Những chi tiết, sự việc hoặc nhân vật nào để lại cho em ấn tượng sâu đậm nhất
- Nếu được nhà văn cho phép thay đổi một số chi tiết, sự việc trong tác phẩm Đọc như một cuộc thám hiểm
- Chủ đề của tác phẩm là gì? Chủ đề này có liên quan như thế nào với những vấn đề
- Đọc như một hành trình
- Xây dựng mục tiêu đọc sách của cá nhân em hoặc nhóm học tập trước khi thực hiện
- Lập danh mục sách theo chủ đề và thể loại phù hợp với mục tiêu đọc sách đã xây dựng
- Có điều gì đáng lưu ý về mối quan hệ giữa nhan đề, hoàn cảnh ra đời và sức hấp dẫn
- Theo lời giới thiệu, đề tài và đặc điểm nội dung, nghệ thuật của cuốn sách có gì đặc biệt
- Người giới thiệu nhấn mạnh điều gì về mối quan hệ đặc biệt giữa các tác giả và sự độc đáo
- Cách thu hút và khích lệ người đọc tìm hiểu cuốn sách trong lời giới thiệu có điểm gì
- Tìm đọc một cuốn sách có liên quan đến một chủ đề hoặc thuộc một thể loại trong bài học
- Tri thức ngữ văn trang 116
- Củng cố, mở rộng trang 111
- Xác định những điểm chung về nội dung của các văn bản đọc trong bài và rút ra
- Tóm tắt bằng một bảng tổng hợp những yêu cầu về nội dung, cách triển khai
- Viết đoạn văn (khoảng 7 – 10 câu) giải thích về một hiện tượng tự nhiên đáng quan tâm
- Viết đoạn văn (khoảng 7 – 10 câu) giới thiệu về một bộ phim đã xem có nội dung đề cập
- Tổ chức trao đổi trong nhóm học tập về một vấn đề đời sống đang thu hút sự quan tâm
- Thảo luận về một vấn đề trong đời sống phù hợp với lứa tuổi (tổ chức hợp lí nề nếp sinh hoạt của bản thân)
- Viết văn bản kiến nghị về một vấn đề của đời sống
- Viết văn bản thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên
- Thực hành tiếng Việt trang 101
- a. Ngập lụt đã tạo nên ít nhất là ba kết nối quan trọng cho hệ sinh thái Đồng bằng sông Cửu Long
- a. Tôi biết người da trắng không hiểu cách sống của chúng tôi
- Tình thế nào đã thúc đẩy thủ lĩnh Xi-át-tơn thực hiện diễn từ ứng khẩu này
- Qua lời Xi-át-tơn, sự khác nhau trong cách nhìn nhận, đối xử với thiên nhiên giữa người
- Làm rõ tính chất đặc biệt của cách trình bày mà Xi-át-tơn đã chọn khi nói về thái độ
- Nêu cảm nhận của em về giọng điệu bài diễn từ và cách dùng hình ảnh so sánh
- Em nhận ra được điều gì về tư thế và tầm vóc văn hoá của cộng đồng người da đỏ
- Theo em, nguyên nhân chính khiến diễn từ của Xi-át-tơn được đánh giá cao
- Trong bối cảnh đời sống hôm nay, diễn từ của thủ lĩnh da đỏ Xi-át-tơn còn có ý nghĩa
- Câu 1 trang 12 SBT Ngữ Văn 8 Tập 1