-
Các văn bản đọc hiểu ở Bài 9 (văn bản nghị luận) có liên quan gì đến nội dung đọc hiểu trong sách Ngữ văn 8
-
(Câu hỏi 7, SGK) Nêu những điểm giống nhau và khác nhau về phần Đọc hiểu trong sách Ngữ văn 8
-
Nội dung học viết của các bài trong sách Ngữ văn 8, tập hai liên quan như thế nào đến phần
-
Chỉ ra tác dụng của việc rèn luyện các kĩ năng viết trong các bài của sách Ngữ văn 8, tập hai
-
(Câu hỏi 10, SGK) Nêu một số điểm khác biệt (mục đích, nội dung, hình thức, lời văn,...)
-
Trong sách Ngữ văn 8, tập hai, học sinh (HS) được rèn luyện viết các kiểu văn bản nào
-
Dẫn ra hai ví dụ để làm rõ: Nội dung nói và nghe ở sách Ngữ văn 8, tập hai liên quan đến nội dung
-
(Câu hỏi 13, SGK) Nêu những yêu cầu cần bảo đảm khi thực hành hoạt động nói và nghe ở sách
-
(Câu hỏi 14, SGK) Nêu nội dung chính của phần tiếng Việt được học trong sách Ngữ văn 8
-
Hãy dẫn ra ví dụ về từ ngữ toàn dân, từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội, mỗi loại hai từ
-
Nêu một số điểm cần lưu ý về yêu cầu (nội dung và hình thức) kiểm tra, đánh giá cuối học kì II
-
Đề 1. Phân tích một tác phẩm truyện lịch sử mà em thấy sâu sắc nhất trong sách Ngữ văn 8, tập hai
-
Các phát biểu sau đây là đúng hay sai, câu 1 trang 37 SBT Ngữ Văn 8
-
Ghép loại câu ở cột A với thông tin phù hợp ở cột B, câu 2 trang 38 SBT Ngữ Văn 8
-
Văn bản Lá cờ thêu sáu chữ vàng – tác phẩm không bao giờ cũ dành cho thiếu nhi thuộc loại văn bản nào
-
Mục đích của văn bản Lá cờ thêu sáu chữ vàng – tác phẩm không bao giờ cũ dành cho thiếu nhi là gì
-
Ghép phần văn bản ở cột A với thông tin phù hợp ở cột B để xác định nội dung chính của từng phân
-
(Câu hỏi 2, SGK) Hãy vẽ sơ đồ tư duy để thể hiện ý chính và thông tin cụ thể làm rõ cho ý chính
-
Thông tin nào sau đây không phải là đặc sắc nghệ thuật của tác phẩm Lá cờ thêu sáu chữ vàng
-
Mỗi trích dẫn sau thể hiện thông tin khách quan về truyện Lá cờ thêu sáu chữ vàng hay nhận xét
-
(Câu hỏi 5, SGK) Hình ảnh bìa sách trong bài viên thể hiện chi tiết nào trong văn bản
-
(Câu hỏi 6, SGK) Ngoài các thông tin được giới thiệu trong văn bản, em còn muốn biết thêm điều gì
-
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: TIỂU THUYẾT TẮT ĐÈN CỦA NGÔ TẤT TỐ
-
Mục đích phần sa pô của văn bản này là gì? Cung cấp thông tin tóm tắt văn bản cho người đọc
-
Hãy sắp xếp các thông tin sau trong văn bản vào ô tương ứng ở bảng bên dưới
-
(Câu hỏi 2, SGK) Mỗi trích dẫn sau thể hiện thông tin khách quan về bộ phim hay nhận xét
-
Các hình ảnh trong bài giới thiệu được lấy từ nguồn nào? Theo em, tại sao tác giả lại chọn những
-
(Câu hỏi 4, SGK) Ngoài các thông tin được giới thiệu trong bài viết, em còn muốn biết thêm
-
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: HOÀNG TỬ BÉ – NỖI BUỒN CỦA SỰ LÃNG QUÊN
-
Cuốn sách được giới thiệu trong văn bản thuộc loại nào
-
Sử dụng sơ đồ tư duy để giới thiệu thông tin chính và thông tin làm rõ thông tin chính
-
(Câu hỏi 2, SGK) Văn bản Cuốn sách Chìa khoá vũ trụ của Gioóc-giờ được viết nhằm mục đích gì
-
Mỗi trích dẫn dưới đây là thông tin khách quan về cuốn sách hay ý kiến chủ quan của người viết
-
(Câu hỏi 5, SGK) Có bạn cho rằng sách khoa học thường khô khan và khó đọc
-
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: ĐỌC SÁCH: LỒNG KÍNH
-
(Bài tập 1, SGK) Xác định câu hỏi, câu khiến, câu cảm, câu kể trong những câu dưới đây
-
(Bài tập 3, SGK) Ghép các thành phần tình thái (in đậm) với nghĩa phù hợp
-
Trong các câu dưới đây, câu nào là câu kể, câu nào là câu khiến? Vì sao? a) Mời các bà cứ xơi đi cho. (Thạch Lam)
-
Tìm thành phần phụ chú trong những câu dưới đây. a) Tuy dung lượng không lớn, Tắt đèn đã đưa ra đủ
-
Thế nào là viết bài giới thiệu một cuốn sách
