- Đặt câu nêu tình cảm, cảm xúc của cây khi trở nên đẹp hơn trước
- Đóng vai Mi-lô thuyết phục cha cho mình tham gia lớp học chơi trống
- Đóng vai một người Mông, giới thiệu về chiếc khèn
- Đóng vai người con trai, kể cho người bố nghe về hành trình trên biển của mình
- Đặt 2 - 3 câu nói về một người anh hùng dân tộc
- Đọc câu chuyện về những trải nghiệm trong cuộc sống
- Điều em thích nhất trong bài thơ Đi hội Chùa Hương
- Đọc một câu chuyện có nhân vật mang điểm nổi bật về ngoại hình hoặc tính cách
- Đọc một câu chuyện kể về mơ ước
- Đọc một số câu thơ, bài ca dao nói về cảnh đẹp của đất nước
- Cùng nhau đóng vai nói lời trò chuyện của các chú gà con mới nở
- Dựa vào bài thơ Giọt sương, viết 3 – 5 câu, trong đó có sử dụng biện pháp nhân hoá
- Ghi lại các ý chính dự kiến sẽ trình bày trong nhóm hoặc trước lớp về hoạt động trải nghiệm
- Viết bài văn kể lại một câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe
- Kể lại câu chuyện Bài học quý
- Viết 2 - 3 câu về sự kiên cường của những người lính đảo
- Đặt 1 - 2 câu về con vật, cây cối, đồ vật ... trong đó có sử dụng biện pháp nhân hóa
- Chia sẻ với các bạn những điều em biết về cách trồng hoặc chăm sóc cây cối
- Chia sẻ với người thân câu chuyện về lòng biết ơn em đã đọc
- Chia sẻ với người thân câu chuyện về một người đã lao động hoặc chiến đấu, hi sinh
- Những thông tin thú vị em đọc được về các vùng miền trên đất nước ta
- Chia sẻ với người thân về cách sử dụng nồi cơm điện hoặc một đồ gia dụng khác
- Ghi lại đoạn thơ hoặc những câu ca dao mà bạn đã chia sẻ với em
- Kể lại câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng cho người thân nghe
- Chia sẻ một bài học cuộc sống mà em nhận được từ người thân
- Những điều em thích trong bài thơ, bài ca dao về quê hương, đất nước mà em đã đọc
- Chia sẻ cùng bạn: em biết gì về đất nước Nhật Bản
- Viết 2 – 3 câu nêu suy nghĩ của em về nhân vật chim sẻ (hoặc nhân vật chim chích) trong câu chuyện Bài học quý
- Ghi lại cách sử dụng một đồ gia dụng mà em đã trao đổi với người thân
- Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em về một nhân vật trong câu chuyện hoặc bài thơ đã đọc, đã nghe
- Viết 2 – 3 câu về tình yêu thương giữa con người với con người (hoặc giữa con người với loài vật)
- Lập dàn ý Viết bài văn kể lại câu chuyện về một nhân vật lịch sử mà em đã đọc, đã nghe
- Viết đoạn văn nêu lí do em yêu thích một câu chuyện về tình yêu thương hoặc lòng biết ơn
- Viết bài văn kể lại câu chuyện về một nhân vật lịch sử mà em đã đọc, đã nghe
- Viết hướng dẫn sử dụng một đồ dùng quen thuộc với em
- Nói về một tấm gương lạc quan, yêu cuộc sống mà em biết
- Tìm ý Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về một người gần thân thiết
- Ghi lại những thông tin về bạn có hoàn cảnh khó khăn mà lớp em muốn giúp đỡ
- Em sẽ nói những gì để vận động người thân cùng tham gia giúp đỡ một bạn có hoàn cảnh khó khăn ở lớp hoặc trường em
- Ghi lại kết quả quan sát một con vật mà em thích
- Viết 1 – 2 câu nêu suy nghĩ của em về nhân vật ông nhạc sĩ trong câu chuyện Ông Bụt đã đến
- Tìm ý Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em về một nhân vật trong câu chuyện hoặc bài thơ đã đọc, đã nghe
- Ghi lại nội dung câu chuyện và những điều xúc động ở câu chuyện mà bạn đã chia sẻ
- Viết 2 – 3 câu về một câu chuyện mà em thấy ấn tượng trong hoạt động Đọc mở rộng
- Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em về một nhân vật trong câu chuyện hoặc bài thơ đã đọc, đã nghe
- Tóm tắt câu chuyện Bài học quý
- Dựa vào tranh minh họa và nghe kể câu chuyện Đôi cánh của ngựa trắng (SHS Tiếng Việt 4, tập một, trang 131), ghi lại các sự việc chính
- Viết 2-3 câu nêu suy nghĩ, cảm xúc của em về câu chuyện Đôi cánh của ngựa trắng
- Viết 4-5 câu về chủ đề tự chọn, trong đó có sử dụng các từ sau: mơ, bà tiên, kì lạ
- Viết 1-2 câu có sử dụng từ ngữ in đậm ở bài 4
- Ghi lại những thông tin em muốn viết trong bức thư gửi cho bạn ở xa
- Viết 3-4 câu về tình cảm của em đối với người thân hoặc bạn bè trong đó có sử dụng các động từ thể hiện tình cảm, cảm xúc
- Dựa vào kết quả tìm hiểu cách viết thư ở trang 105, viết thư theo yêu cầu của đề bài
- Nêu suy nghĩ của em về ước mơ được nói đến trong câu chuyện
- Ghi lại các thông tin chính của câu chuyện về Bác Hồ mà em đã đọc, nêu suy nghĩ của em về câu chuyện đó
- Đặt 2 câu có sử dụng 2 thành ngữ ở bài tập 6
- Ghi lại những đặc điểm đặc biệt về ngoại hình hoặc hoạt động của một con vật
- Dựa vào kết quả của bài tập 1, viết đoạn văn về con vật có điểm đặc biệt về ngoại hình hoặc hoạt động
- Viết 2 – 3 câu nêu tình cảm, cảm xúc của em về Hải Thượng Lãn Ông
- Nêu tình cảm của em đối với quê hương, sử dụng từ thể hiện cảm xúc