- Nếu gặp một đề văn như của Ni-cô-la, theo em, việc đầu tiên phải làm là gì
- Tóm tắt văn bản “Bài tập làm văn”
- Nêu nội dung, nghệ thuật của văn bản “Bài tập làm văn
- Yêu cầu đối với bài văn nghị luận trình bày ý kiến về một hiện tượng (vấn đề) là gì
- Theo em, viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng (vấn đề) cần tiến hành theo mấy bước
- Dàn ý của bài văn nghị luận trình bày ý kiến về một hiện tượng (vấn đề) gồm mấy phần
- Lập dàn ý chi tiết cho một bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng
- Viết một bài văn trình bày ý kiến của em về hiện tượng ô nhiễm không khí hiện nay
- Mục đích của em khi trình bày ý kiến về một hiện tượng (vấn đề) đời sống là nhằm
- Theo em, trước khi trình bày ý kiến về một hiện tượng (vấn đề) đời sống chúng ta cần phải chuẩn bị những gì
- Việc chúng ta trình bày ý kiến về một tượng đời sống có quan trọng hay không
- Việc chúng ta trình bày ý kiến về một tượng đời sống có quan trọng
- Hãy liệt kê một số hiện tượng (vấn đề) có ảnh hưởng nghiêm trọng đến đời sống hiện nay
- Lập dàn ý chi tiết bài nói trình bày ý kiến về một hiện tượng (vấn đề) đời sống
- Qua việc học các văn bản trong bài, hãy trả lời các câu hỏi sau Vì sao việc khẳng định cái riêng của mỗi người luôn là điều cần thiết
- Sau đây là hai đoạn văn có mục đích giao tiếp khác nhau. Kẻ bảng vào vở theo mẫu và điền các thông tin thể hiện sự khác nhau giữa hai đoạn văn
- Văn bản nghị luận thường bàn về những hiện tượng (vấn đề) gì của cuộc sống
- Trong các đề tài sau, theo em, những đề tài nào phù hợp với yêu cầu viết bài văn nghị luận
- Em đã từng bị cười nhạo hay chứng kiến cảnh bạn mình bị cười nhạo chưa
- Cần ứng xử như thế nào khi bị người ta cười nhạo
- Văn bản “Tiếng cười không muốn nghe” thuộc thể loại nào
- Phương thức biểu đạt chính trong văn bản “Tiếng cười không muốn nghe” là gì
- Văn bản “Tiếng cười không muốn nghe” được kể theo ngôi thứ mấy
- Tác giả của văn “Tiếng cười không muốn nghe” là ai
- Nêu bố cục của văn bản “Tiếng cười không muốn nghe
- Nêu nội dung, nghệ thuật của văn bản “tiếng cười không muốn nghe”
- Đoạn mở đầu nói đến nhiều ý nghĩa khác nhau của tiếng cười
- Theo em, mục đích chính mà văn bản “Tiếng cười không muốn nghe” hướng tới là gì
- Người viết có thái độ, suy nghĩ thế nào trước những hiện tượng cười cợt khiếm khuyết của người khác
- Nhận xét các bằng chứng tác giả sử dụng để chứng minh cho lý lẽ đã nêu
- Lòng nhân ái, sự cảm thông là "phương thuốc" hữu hiệu để trị "căn bệnh" cười nhạo người khác
- Em có lý lẽ hay bằng chứng nào cụ thể có thể bổ sung cho văn bản
- Tóm tắt văn bản “Tiếng cười không muốn nghe”
- 3000 câu hỏi ôn tập Ngữ văn có đáp án (Phần 3)
- Việc chúng ta kể lại truyện cổ tích bằng lời một nhân vật có vai trò quan trọng
- Truyện cổ tích được chia làm mấy loại
- Trong truyện cổ tích có mấy kiểu nhân vật
- Truyện cổ tích được bắt nguồn từ đâu
- Trình bày những yếu tố cơ bản của truyện cổ tích
- Nhân vật chính trong truyện cổ tích thường là các nhân vật như thế nào
- Lời kể trong truyện cổ tích thường mở đầu bằng những từ ngữ nào
- Trong thế giới tưởng tượng, những con vật kì ảo
- Em cũng có thể làm tương tự với việc tưởng tượng ra các đồ vật kì ảo
- Văn bản “Thạch Sanh” thuộc thể loại gì
- Nhân vật Thạch Sanh thuộc kiểu nhân vật nào
- Phương thức biểu đạt chính trong truyện “Thạch Sanh” là
- Nêu bố cục của truyện “Thạch Sanh”
- Truyện “Thạch Sanh” gửi gắm điều gì tới người đọc
- Em có thích truyện “Thạch Sanh” không? Vì sao
- Gia cảnh của Thạch Sanh có gì đặc biệt
- Truyện Thạch Sanh có những con vật kì ảo nào
- Sau khi được Lý Thông kéo lên từ hang của đại bàng
- Truyện Thạch Sanh có nhiều đồ vật kì ảo
- Trong truyện, hai nhân vật Thạch Sanh và Lý Thông
- Kết thúc truyện, Thạch Sanh được nhà vua gả công chúa
- Em có nhận xét gì về những cách kết thúc này
- Tóm tắt truyện “Thạch Sanh
- Dũng sĩ là người có lòng dũng cảm, chiến đấu diệt trừ cái ác
- Kể tên một số cách nhận biết nghĩa của từ ngữ trong văn bản
- Khi gặp một từ ngữ mới trong văn bản, trước khi dùng từ điển để tra cứu