- Nêu bố cục của văn bản “Nhà thơ Lò Ngân Sủn – người con của núi
- Tác giả của văn bản “Nhà thơ Lò Ngân Sủn – người con của núi” là ai
- Phương thức biểu đạt chính trong văn “Nhà thơ Lò Ngân Sủn – người con của núi
- Văn bản “Nhà thơ Lò Ngân Sủn – người con của núi” thuộc thể loại nào
- Nếu được đặt một câu hỏi cho một nhà văn/nhà thơ đó thì em sẽ hỏi gì
- Nếu em gặp được một nhà văn/nhà thơ mà em yêu thích ngoài đời em sẽ có cảm xúc và suy nghĩ gì
- Chọn đọc một cuốn sách yêu thích, có thể là sách văn học hoặc sách khoa học
- Em có cuốn sách mà mình yêu thích chưa
- Khi lựa chọn đọc một cuốn sách, em dựa trên các tiêu chí nào
- Với mỗi chủ đề đã chọn, tìm một cuốn sách có nội dung liên quan cùng đọc và giới thiệu về cuốn sách đó
- Chọn hai trong số các chủ đề sau để định hướng cho việc đọc sách: Tôi và các bạn
- Theo em, để lan tỏa tinh thần đọc tới mọi người, chúng ta cần làm gì
- Khi lựa chọn sách, em dựa vào các tiêu chí nào để đánh giá nó là một cuốn sách hay
- Kể tên một cuốn sách mà em cho là cần đọc trong tuần này và thuyết phục các bạn cùng đọc
- Chia sẻ những điều thú vị nhất mà em cảm nhận được từ cuốn sách em mới đọc gần đây nhất
- Em đã từng thiết kế cho mình một góc để đọc sách chưa
- Lí lẽ trong nghị luận văn học là gì
- Văn nghị luận văn học dùng để làm gì
- Thế nào là văn bản nghị luận văn học
- Văn nghị luận là gì
- 3000 câu hỏi ôn tập Ngữ văn có đáp án (Phần 4)
- Trao đổi, thảo luận về những văn bản mà em đã đọc
- Khi đọc những văn bản này, cần chú ý những đặc điểm cơ bản của văn bản nghị luận
- Tóm tắt văn bản “Sinh vật trên Trái Đất được hình thành như thế nào?
- Sự sống được hình thành qua một quá trình dài, nhưng việc hủy diệt sự sống
- Hãy liệt kê những từ mượn xuất hiện trong văn bản “Sinh vật trên Trái Đất được hình thành như thế nào
- Văn bản “Sinh vật trên Trái Đất được hình thành như thế nào cho em biết thêm điều gì
- Nêu nội dung, nghệ thuật của văn bản “Sinh vật trên Trái Đất được hình thành như thế nào
- Nêu bố cục của văn bản “Sinh vật trên Trái Đất được hình thành như thế nào
- Văn bản “Sinh vật trên Trái Đất được hình thành như thế nào được trích trong tác phẩm nào
- Tác giả của văn bản “Sinh vật trên Trái Đất được hình thành như thế nào
- Phương thức biểu đạt chính trong văn bản “Sinh vật trên Trái Đất được hình thành như thế nào
- Văn bản “Sinh vật trên Trái Đất được hình thành như thế nào
- Kẻ bảng sau vào vở. Điền thông tin vào ô trống, xem như chuẩn bị ý tưởng
- Trong bài học này, em đã được đọc ba văn bản hoàn chỉnh
- Lập dàn ý chi tiết cho bài nói thảo luận về giải pháp khắc phục nạn ô nhiễm môi trường
- Để thảo luận về giải pháp khắc phục nạn ô nhiễm môi trường
- Mục đích chia sẻ mối quan tâm chung về giải pháp khắc phục tình trạng ô nhiễm môi trường
- Nêu giải pháp khắc phục nạn ô nhiễm môi trường mà em biết
- Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường là gì
- Ô nhiễm môi trường là gì
- Tóm tắt văn bản “Các loài chung sống với nhau như thế nào?” bằng sơ đồ tư duy
- Trước khi tóm tắt một văn bản bằng sơ đồ tư duy chúng ta cần thực hiện những thao tác gì
- Để tóm tắt được nội dung của một văn bản đơn giản bằng sơ đồ
- Sơ đồ dùng để làm gì
- Sơ đồ là gì
- Viết biên bản một cuộc họp lớp bàn luận về hoạt động kỉ niệm nhân ngày 8/3
- Để viết được một biên bản cuộc họp, cuộc thảo luận
- Viết một biên bản cuộc họp, cuộc thảo luận nhằm mục đích gì
- Trình bày thể thức của một biên bản thông thường
- Biên bản dùng để làm gì
- Biên bản là gì
- Cùng đưa ra một thông điệp giống nhiều văn bản khác, nhưng bài thơ Trái Đất của Ra-xun Gam-da-tốp
- Theo em, để cùng “lau nước mắt” và “rửa sạch máu” cho Trái Đất
- Hãy tìm ra điểm chung về mặt nội dung giữa bài thơ của Ra-xun Gam-da-tốp
- Chỉ ra sự khác nhau giữa các cách hình dung về Trái Đất và thái độ cư xử
- Nhắc đến nước mắt và máu, nhà thơ muốn nói lên tình trạng gì của Trái Đất
- Bốn dòng thơ sau cho biết thái độ của nhà thơ đối với Trái Đất như thế nào
- Bốn dòng đầu của bài thơ tập trung nói về điều gì
- Nêu nội dung, nghệ thuật của văn bản “Trái Đất”