- Phân tích mạch lạc và liên kết của đoạn trích, câu 5 văn 11 tập 2
- Viết đoạn văn bày tỏ suy nghĩ của bạn về hoạt động sáng tạo của nhà thơ nói riêng
- Sơ đồ hóa danh mục loại, thể loại văn bản đã học trong sách giao khoa Ngữ văn 11
- Lập bảng phân loại những đơn vị kiến thức cốt lõi được trình bày trong phần Tri thức ngữ văn
- Nêu nhận xét về nội dung Bài 6 (Nguyễn Du - Những điều trông thấy mà đau đớn lòng)
- Phân tích ý nghĩa của các nội dung thực hành tiếng Việt trong việc hỗ trợ hoạt động đọc
- Nêu những kiểu bài viết và yêu cầu của từng kiểu bài đã được thực hành trong văn 11, tập hai
- Liệt kê các nội dung hoạt động của phần Nói và nghe được thực hiện trong sách văn 11, tập 2
- So sánh những vẻ đẹp của lựa chọn và hành động được thể hiện trong hai văn bản Bài ca
- Nêu định hướng giá trị toát lên từ các văn bản đọc trong bài. Điều gì có thể tạo nên
- Tìm đọc thêm những văn bản văn học hoặc nghị luận có đề cập chủ đề lựa chọn và hành động
- Sưu tầm những bài viết về các tác phẩm nghệ thuật mà bạn yêu thích và viết về một số
- Tổ chức thuyết trình trong nhóm học tập về một tác phẩm nghệ thuật đương đại đang tạo
- Những đặc điểm nào cho thấy bài viết là một văn bản nghị luận chứ không phải văn bản
- Nêu tính đặc thù của những bằng chứng được sử dụng trong bài viết
- Để viết văn bản nghị luận về một tác phẩm nghệ thuật, người viết phải đảm bảo được
- Tìm ở phần cước chú hai văn bản Bài ca ngất ngưởng và Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc
- Trong những cước chú tìm được theo bài tập 1, cách giải thích nào đối với nghĩa của từ được
- Chỉ ra những trường hợp cước chú cụ thể mà ở đó người biên soạn đã sử dụng phối hợp
- Chọn một số từ có cước chú ở các văn bản đọc trong bài và giải thích chúng theo cách
- Vì sao trong các từ điển, bên cạnh việc giải thích nghĩa của từ, người ta thường
- Khi phân tích cái hay của những từ được dùng trong văn bản văn học, tại sao ta chưa thể
- Nêu những ấn tượng nảy sinh khi bạn nghĩ về khái niệm cộng đồng
- Hãy chia sẻ những suy nghĩ chân thật về bản chất và niềm mong muốn về một môi trường sống
- Xác định nội dung trọng tâm của văn bản Cộng đồng và cá thể và nêu các căn cứ
- Tóm tắt những luận điểm cơ bản được triển khai trong văn bản Cộng đồng và cá thể
- Sự phụ thuộc của một cá thể vào cộng đồng đã được tác giả ghi nhận qua những bằng chứng
- Tác giả đã sử dụng lí lẽ gì để khẳng định vai trò của những cá thể sáng tạo đối với sự phát triển
- Toát lên từ mạch ngầm văn bản là những đòi hỏi đối với mỗi cá nhân và đối với cả cộng đồng
- Mặc dù chưa thoả mãn với những điều còn tồn tại trong thời đại này, tác giả vẫn tin
- Những nhận định khái quát của tác giả về thời đại mà chúng ta đang sống
- Viết đoạn văn nêu những điều bạn thấy cần nghĩ tiếp cùng An-be Anh-xtanh
- Hãy kể văn tắt hiểu biết của bạn về một tấm gương đã anh dũng hi sinh vì nền độc lập
- Theo bạn, việc tưởng nhớ và tôn vinh những người đã hi sinh cho sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc
- Căn cứ vào hiểu biết chung về cấu trúc nội dung thể văn tế, hãy xác định bố cục
- Câu văn mở đầu Súng giặc đất rền; Lòng dân trời tỏ có ý nghĩa như thế nào
- Lòng căm thù giặc của người nghĩa sĩ nông dân Cần Giuộc được tác giả thể hiện
- Liệt kê các động từ mà tác giả đã sử dụng để thể hiện tinh thần chiến đấu dũng cảm
- Tinh thần chiến đấu anh dũng của người nghĩa sĩ nông dân trong trận quyết chiến
- Từ câu 16 đến câu 25, tác giả đã nhìn nhận ra sao về hành động xả thân vì nghĩa
- Ý nghĩa của sự hi sinh và tình cảm của nhân dân dành cho người nghĩa sĩ được tác giả
- Khái quát những nét đặc sắc về phương diện nghệ thuật của Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc
- Viết đoạn văn nêu suy nghĩ của mình về lựa chọn và hành động của nghĩa sĩ
- Viết đoạn văn bàn về cách ứng xử trước sự được mất, khen chê, may rủi,... mà tác giả đã
- Theo quan sát của bạn, hiện nay vấn đề cá tính được giới trẻ nhìn nhận như thế nào
- Nêu ý nghĩa của bạn khi nghe nhận xét về một người nào đó có vị trí cao ngất ngưởng
- Liệt kê những từ ngữ mang tính chất tự xưng của tác giả trong bài hát nói Bài ca ngất ngưởng
- Căn cứ vào mạch ý của bài thơ, có thể chia bố cục tác phẩm Bài ca ngất ngưởng thành mấy phần
- Tra từ điển và chỉ ra những nét nghĩa khác nhau của từ ngất ngưởng
- Thái độ sống, phong cách sống ngất ngưỡng đã được tác giả thể hiện ở những phương diện
- Nêu nhận xét về phong cách ngôn ngữ của tác giả thể hiện trong bài hát nói
- Trình bày suy nghĩ của bạn về sự hội tụ những yếu tố đối lập trong phong cách hành xử
- Theo bạn, hình ảnh con người nhà Nho nhập thế - hành đạo và hình ảnh con người phóng túng
- Tổng hợp thông tin về các văn bản đã học trong bài theo gợi ý sau
- Tìm đọc một số văn bản thông tin về một trong các chủ đề văn hóa, thể thao
- Thuyết minh về một môn thể thao hoặc giới thiệu một vận động viên mà bạn yêu thích
- Tranh biện với các bạn về một trong những vấn đề sau: Khi cô rô-bốt Xô-phi-a (Sophia) lần đầu
- Văn bản đã đề cập đến sự vật, hiện tượng gì? Những thông tin cơ bản nào
- Xác định hệ thống ý của văn bản. Tác giả đã cung cấp thông tin theo trình tự
- Tác giả đã lồng ghép yếu tố nào trong số các yếu tố miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị luận