Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi dưới đây:

Qua những truyện cổ tích của bà tôi, tôi đã biết thế nào là dì ghẻ, nên tôi rất thông cảm với sự im lặng, nghĩ ngợi của bọn nó. Chúng ngồi sát vào nhau, giống như những chú gà con. Tôi nhớ lại truyện mụ dì ghẻ phù thuỷ đã dùng mưu đánh lừa để giả làm mẹ thật, tôi liền bảo chúng:

- Mẹ thật của các cậu thế nào cũng sẽ về, rồi các cậu xem!

Thằng anh lớn nhún vai:

- Chết rồi cơ mà, về làm sao được...

Không được ư? Trời ơi, biết bao nhiêu lần những người chết, thậm chí đã bị ra từng mảnh, mà chỉ cần vẩy cho ít nước phép là sống lại có biết bao; nhiêu người chết mà không phải là chết thật, vì phép của bọn phù thuỷ.

Tôi bèn kể lại một cách sôi nổi cho chúng nghe những câu chuyện của bà tôi. Lúc đầu thằng anh lớn chỉ mỉm cười, sau nó nhẹ nhàng bảo:

- Những chuyện ấy chúng tớ biết cả rồi, đây là những truyện cổ tích.

(SGK Ngữ văn 9, tập một)

Đoạn trích trên đã sử dụng hình thức ngôn ngữ nào?

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi dưới đây:

Qua những truyện cổ tích của bà tôi, tôi đã biết thế nào là dì ghẻ, nên tôi rất thông cảm với sự im lặng, nghĩ ngợi của bọn nó. Chúng ngồi sát vào nhau, giống như những chú gà con. Tôi nhớ lại truyện mụ dì ghẻ phù thuỷ đã dùng mưu đánh lừa để giả làm mẹ thật, tôi liền bảo chúng:

- Mẹ thật của các cậu thế nào cũng sẽ về, rồi các cậu xem!

Thằng anh lớn nhún vai:

- Chết rồi cơ mà, về làm sao được...

Không được ư? Trời ơi, biết bao nhiêu lần những người chết, thậm chí đã bị ra từng mảnh, mà chỉ cần vẩy cho ít nước phép là sống lại có biết bao; nhiêu người chết mà không phải là chết thật, vì phép của bọn phù thuỷ.

Tôi bèn kể lại một cách sôi nổi cho chúng nghe những câu chuyện của bà tôi. Lúc đầu thằng anh lớn chỉ mỉm cười, sau nó nhẹ nhàng bảo:

- Những chuyện ấy chúng tớ biết cả rồi, đây là những truyện cổ tích.

(SGK Ngữ văn 9, tập một)

Đoạn trích trên được trích từ văn bản nào?

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi dưới đây:

Qua những truyện cổ tích của bà tôi, tôi đã biết thế nào là dì ghẻ, nên tôi rất thông cảm với sự im lặng, nghĩ ngợi của bọn nó. Chúng ngồi sát vào nhau, giống như những chú gà con. Tôi nhớ lại truyện mụ dì ghẻ phù thuỷ đã dùng mưu đánh lừa để giả làm mẹ thật, tôi liền bảo chúng:

- Mẹ thật của các cậu thế nào cũng sẽ về, rồi các cậu xem!

Thằng anh lớn nhún vai:

- Chết rồi cơ mà, về làm sao được...

Không được ư? Trời ơi, biết bao nhiêu lần những người chết, thậm chí đã bị ra từng mảnh, mà chỉ cần vẩy cho ít nước phép là sống lại có biết bao; nhiêu người chết mà không phải là chết thật, vì phép của bọn phù thuỷ.

Tôi bèn kể lại một cách sôi nổi cho chúng nghe những câu chuyện của bà tôi. Lúc đầu thằng anh lớn chỉ mỉm cười, sau nó nhẹ nhàng bảo:

- Những chuyện ấy chúng tớ biết cả rồi, đây là những truyện cổ tích.

(SGK Ngữ văn 9, tập một)

Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích trên.

Khi nhìn thấy “mấy đứa trẻ con lặng lẽ bước ra khỏi chiếc xe và đi vào nhà”, nhân vật “tôi” lại nghĩ đến những con vật nào?

Câu nói “Không được ư? Trời ơi, biết bao nhiêu lần những người chết, thậm chí đã bị xả ra từng mảnh, mà chỉ cần vảy cho một ít nước phép là sống lại, có biết bao nhiêu người chết mà không phải chết thật, vì phép của bọn phù thủy.” cho thấy điều gì của nhân vật “tôi”?

Thực chất câu văn dưới đây là lời nói của nhân vật “tôi” với ai?

“Không được ư? Trời ơi, biết bao nhiêu lần những người chết, thậm chí đã bị xả ra từng mảnh, mà chỉ cần vảy cho một ít nước phép là sống lại, có biết bao nhiêu người chết mà không phải chết thật, vì phép của bọn phù thủy.”

Câu “chúng ngồi sát vào nhau, giống như những chú gà con” sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?

Cuộc trò truyện của nhân vật tôi và những đứa trẻ ở đầu đoạn trích cho thấy chúng có một tình bạn tuổi thơ trong trắng. Đúng hay sai?

Khi bị ngăn cấm, tình bạn của chúng ra sao?

Chọn đáp án đúng nhất

Tại sao tình bạn của bọn trẻ bị ngắn cấm?

Những đứa trẻ trong tác phẩm có điểm gì chung?

Trong con mắt của nhân vật “tôi”, ông đại tá Ốp-xi-an-ni-cốp hiện lên là một người như thế nào?

Vì sao nhà văn không đặt tên cho những đứa trẻ?

Đâu là nghệ thuật của tác phẩm?

Mục đích chính của tác giả khi viết tác phẩm này là gì?

Đoạn trích đã phản ánh điều gì?

Truyện viết về đối tượng nào?

Đoạn trích có sực đan xen giữa kể chuyện đời thường với thể loại văn học dân gian nào?

Nhận định nào không phù hợp với nghệ thuật kể chuyện của Go-rơ-ki trong đoạn trích Những đứa trẻ?

Nội dung của đoạn trích Những đứa trẻ là gì?

Đoạn trích Những đứa trẻ được kể theo ngôi nào?

Vì sao nói Thời thơ ấu được viết theo thể loại đó?

Thời thơ ấu của M. Go-rơ-ki được viết theo thể loại nào?

Văn bản “Những đứa trẻ” được trích từ tác phẩm nào?

Thời thơ ấu cùng ông bà ngoại đã ảnh hưởng đến những sáng tác sau này của tác giả, đúng hay sai?

Đâu không phải là tác phẩm của Mác-xim Go-rơ-ki?

Thuở nhỏ mồ côi, tác giả từng sống với ai?

Đam mê nào đã giúp ông bén duyên với văn chương?

Mác-xim Go-rơ-ki có một tuổi thơ như thế nào?

Mác-xim Go-rơ-ki xuất thân từ gia đình như thế nào?

Mác-xim Go-rơ-ki là người nước nào?

Hình ảnh “con đường” ở cuối tác phẩm được hiểu theo lớp nghĩa nào?

Chi tiết nhân vật “tôi” về quê trong đêm và rời quê vào lúc hoàng hôn có ý nghĩa gì?

Đoạn văn sau được viết theo phương thức nào?

Trời! Nhuận Thổ hẳn biết nhiều chuyện lạ lùng lắm, kể không xiết. Những chuyện đó, bạn bè tôi từ trước đến nay, không ai biết cả. Chúng nó không biết là vì trong khi Nhuận Thổ sống bên bờ biển thì chúng nó, cũng như tôi, chỉ nhìn một mảnh trời vuông trên bốn bức tường cao bọc lấy cái sân thôi!

Câu văn sau được viết theo phương thức nào?

"Hắn đang đứng trong bếp, khuôn mặt tròn trĩnh, nước da bánh mật, đầu đội mũ lông chiên bé tí tẹo, cổ đeo vòng bạc sáng loáng."

Cảm xúc chủ đạo trong truyện Cố hương là gì?

Cốt truyện của Cố hương là gì?

Nhân vật trung tâm của truyện hiện lên chủ yếu ở phương diện nào?

Nhận định nào nói đúng nhất những vấn đề mà tác giả đặt ra khi miêu tả sự thay đổi của cảnh vật và con người nơi quê cũ?

Nhận định nói đúng nhất nguyên nhân làm Nhuận Thổ phải khổ?