Điền vào chỗ (...) để hoàn chỉnh câu sau:

- Khởi ngữ là thành phần đứng trước … để nêu lên đề tài được nói đến trong câu.

Qua đoạn trích, em có nhận xét gì về ý nghĩa mà tác giả muốn gửi gắm?

Tại sao không thể coi đọc nhiều là vinh dự?

Nhận định sau đây đúng hay sai? “Đọc sách không cốt lấy nhiều, quan trọng phải chọn cho tinh, đọc cho kĩ. Nếu đọc 10 quyển sách không quan trọng, không bằng đem thời gian, sức lực đọc 10 quyển ấy mà đọc một quyển thật sự có giá trị.”

Ý nào nêu khái quát nhất lời khuyên của tác giả đối với người đọc sách?

Đáp án nào không đúng khi nói về khó khăn trong việc đọc sách?

Chọn những chi tiết đúng về tầm quan trọng của việc đọc sách

Để viết mở bài phân tích văn bản Bàn về đọc sách cần đảm bảo những ý nào sau đây?

Nội dung chính của Bàn về đọc sách ?

Chi tiết sau đây thuộc phần nào của văn bản Bàn về đọc sách?

“Đọc sách không cốt lấy nhiều, quan trọng là phải chọn cho tinh, đọc cho kĩ. Nếu đọc 10 quyển sách không quan trọng, không bằng đem thời gian, sức lực đọc 10 quyển ấy mà đọc một quyển thật sự có giá trị...''.

Câu văn nào khuyên người đọc sách phải đọc cho kĩ?

Điền dấu X và chỗ trống thích hợp

Từ “trọc phú” trong đoạn văn trên chỉ loại người nào?

Ý đúng nhất về sự thuyết phục của văn bản trên là gì?

Tại sao cần kết hợp giữa đọc rộng với đọc sâu, giữa đọc sách thường thức với đọc sách chuyên môn?

Vì sao đọc sách trong thời đại ngày nay không dễ?

Văn bản trên không đề cập tới nội dung gì?

Bàn về đọc sách sử dụng phương thức biểu đạt nào ? 

Nội dung nào dưới đây đúng về tác giả Chu Quang Tiềm?

Tác giả Chu Quang Tiềm tên khai sinh là gì?

Chu Quang Tiềm sinh năm bao nhiêu?

Địa danh nào dưới đây là quê của Chu Quang Tiềm?

Chu Quang Tiềm thường viết về thể loại nào?

“Những bài chính luận của Chu Quang Tiềm mang phong cách nhẹ nhàng nhưng vẫn đầy đủ lí lẽ xác đáng,…”

“Những tác phẩm, tập sách của Chu Quang Tiềm là nguồn tài liệu phong phú,mang trong đó văn phong trong sáng và có sức ảnh hưởng sâu rộng đối với thế giới học thuật và tâm linh”. Đúng hay sai?

Đâu không phải là sáng tác của Chu Quang Tiềm?

Chu Quang Tiềm vừa là nhà mĩ học vừa là nhà lí luận học nổi tiếng. Đúng hay sai?

Địa danh nào dưới đây là quê của Chu Quang Tiềm?

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi dưới đây:

     Chúng kể cho tôi nghe cuộc sống buồn tẻ của chúng, và những chuyện đó làm tôi buồn lắm; chúng kể cho tôi nghe về những con chim tôi bẫy được đang sống ra sao và nhiều chuyện trẻ con khác, nhưng tôi nhớ lại thì chưa bao giờ chúng nói một lời nào về bố và về dì ghẻ. Thường thì chúng chỉ đề nghị tôi kể truyện cổ tích; tôi kể lại những truyện bà tôi đã kể, và nếu quên chỗ nào, tôi bảo chúng đợi, rồi chạy về nhà hỏi lại bà tôi. Thấy thế bà tôi thường rất hài lòng.

Tôi cũng kể cho chúng nghe nhiều về bà tôi một hôm thằng lớn thở dài nói:

- Có lẽ tất cả các bà đều rất tốt, bà tớ ngày trước cũng rất tốt...

     Nó thường nói một cách buồn bã ngày trước, trước kia, đã có thời... dường như nó đã sống trên trái đất này một trăm năm, chứ không phải mười một năm. Tôi còn nhớ nó có đôi bàn tay nhỏ nhắn, những ngón tay thon thon và người mảnh dẻ, yếu ớt, cặp mắt rất sáng, nhưng dịu dàng như ánh sáng của những ngọn đèn trong nhà thờ. Hai em nó cũng rất dễ thương, tôi tin yêu lắm, tôi luôn muốn làm cho chúng vui thích, nhưng tôi ưa thằng lớn hơn cả...

(Những đứa trẻ, Mác-xim Go-rơ-ki, SGK Ngữ văn 9, tập một)

Đâu là nhận xét đúng nhất về tình bạn của những đứa trẻ trong đoạn trích?

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi dưới đây:

     Chúng kể cho tôi nghe cuộc sống buồn tẻ của chúng, và những chuyện đó làm tôi buồn lắm; chúng kể cho tôi nghe về những con chim tôi bẫy được đang sống ra sao và nhiều chuyện trẻ con khác, nhưng tôi nhớ lại thì chưa bao giờ chúng nói một lời nào về bố và về dì ghẻ. Thường thì chúng chỉ đề nghị tôi kể truyện cổ tích; tôi kể lại những truyện bà tôi đã kể, và nếu quên chỗ nào, tôi bảo chúng đợi, rồi chạy về nhà hỏi lại bà tôi. Thấy thế bà tôi thường rất hài lòng.

Tôi cũng kể cho chúng nghe nhiều về bà tôi một hôm thằng lớn thở dài nói:

- Có lẽ tất cả các bà đều rất tốt, bà tớ ngày trước cũng rất tốt...

     Nó thường nói một cách buồn bã ngày trước, trước kia, đã có thời... dường như nó đã sống trên trái đất này một trăm năm, chứ không phải mười một năm. Tôi còn nhớ nó có đôi bàn tay nhỏ nhắn, những ngón tay thon thon và người mảnh dẻ, yếu ớt, cặp mắt rất sáng, nhưng dịu dàng như ánh sáng của những ngọn đèn trong nhà thờ. Hai em nó cũng rất dễ thương, tôi tin yêu lắm, tôi luôn muốn làm cho chúng vui thích, nhưng tôi ưa thằng lớn hơn cả...

(Những đứa trẻ, Mác-xim Go-rơ-ki, SGK Ngữ văn 9, tập một)

Tâm trạng của nhân vật “tôi” được thể hiện trong đoạn trích trên là gì?

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi dưới đây:

     Chúng kể cho tôi nghe cuộc sống buồn tẻ của chúng, và những chuyện đó làm tôi buồn lắm; chúng kể cho tôi nghe về những con chim tôi bẫy được đang sống ra sao và nhiều chuyện trẻ con khác, nhưng tôi nhớ lại thì chưa bao giờ chúng nói một lời nào về bố và về dì ghẻ. Thường thì chúng chỉ đề nghị tôi kể truyện cổ tích; tôi kể lại những truyện bà tôi đã kể, và nếu quên chỗ nào, tôi bảo chúng đợi, rồi chạy về nhà hỏi lại bà tôi. Thấy thế bà tôi thường rất hài lòng.

Tôi cũng kể cho chúng nghe nhiều về bà tôi một hôm thằng lớn thở dài nói:

- Có lẽ tất cả các bà đều rất tốt, bà tớ ngày trước cũng rất tốt...

     Nó thường nói một cách buồn bã ngày trước, trước kia, đã có thời... dường như nó đã sống trên trái đất này một trăm năm, chứ không phải mười một năm. Tôi còn nhớ nó có đôi bàn tay nhỏ nhắn, những ngón tay thon thon và người mảnh dẻ, yếu ớt, cặp mắt rất sáng, nhưng dịu dàng như ánh sáng của những ngọn đèn trong nhà thờ. Hai em nó cũng rất dễ thương, tôi tin yêu lắm, tôi luôn muốn làm cho chúng vui thích, nhưng tôi ưa thằng lớn hơn cả...

(Những đứa trẻ, Mác-xim Go-rơ-ki, SGK Ngữ văn 9, tập một)

Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên?

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi dưới đây:

     Chúng kể cho tôi nghe cuộc sống buồn tẻ của chúng, và những chuyện đó làm tôi buồn lắm; chúng kể cho tôi nghe về những con chim tôi bẫy được đang sống ra sao và nhiều chuyện trẻ con khác, nhưng tôi nhớ lại thì chưa bao giờ chúng nói một lời nào về bố và về dì ghẻ. Thường thì chúng chỉ đề nghị tôi kể truyện cổ tích; tôi kể lại những truyện bà tôi đã kể, và nếu quên chỗ nào, tôi bảo chúng đợi, rồi chạy về nhà hỏi lại bà tôi. Thấy thế bà tôi thường rất hài lòng.

Tôi cũng kể cho chúng nghe nhiều về bà tôi một hôm thằng lớn thở dài nói:

- Có lẽ tất cả các bà đều rất tốt, bà tớ ngày trước cũng rất tốt...

     Nó thường nói một cách buồn bã ngày trước, trước kia, đã có thời... dường như nó đã sống trên trái đất này một trăm năm, chứ không phải mười một năm. Tôi còn nhớ nó có đôi bàn tay nhỏ nhắn, những ngón tay thon thon và người mảnh dẻ, yếu ớt, cặp mắt rất sáng, nhưng dịu dàng như ánh sáng của những ngọn đèn trong nhà thờ. Hai em nó cũng rất dễ thương, tôi tin yêu lắm, tôi luôn muốn làm cho chúng vui thích, nhưng tôi ưa thằng lớn hơn cả...

(Những đứa trẻ, Mác-xim Go-rơ-ki, SGK Ngữ văn 9, tập một)

Văn bản chứa đoạn trích trên thuộc thể loại gì?

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi dưới đây:

     Chúng kể cho tôi nghe cuộc sống buồn tẻ của chúng, và những chuyện đó làm tôi buồn lắm; chúng kể cho tôi nghe về những con chim tôi bẫy được đang sống ra sao và nhiều chuyện trẻ con khác, nhưng tôi nhớ lại thì chưa bao giờ chúng nói một lời nào về bố và về dì ghẻ. Thường thì chúng chỉ đề nghị tôi kể truyện cổ tích; tôi kể lại những truyện bà tôi đã kể, và nếu quên chỗ nào, tôi bảo chúng đợi, rồi chạy về nhà hỏi lại bà tôi. Thấy thế bà tôi thường rất hài lòng.

Tôi cũng kể cho chúng nghe nhiều về bà tôi một hôm thằng lớn thở dài nói:

- Có lẽ tất cả các bà đều rất tốt, bà tớ ngày trước cũng rất tốt...

     Nó thường nói một cách buồn bã ngày trước, trước kia, đã có thời... dường như nó đã sống trên trái đất này một trăm năm, chứ không phải mười một năm. Tôi còn nhớ nó có đôi bàn tay nhỏ nhắn, những ngón tay thon thon và người mảnh dẻ, yếu ớt, cặp mắt rất sáng, nhưng dịu dàng như ánh sáng của những ngọn đèn trong nhà thờ. Hai em nó cũng rất dễ thương, tôi tin yêu lắm, tôi luôn muốn làm cho chúng vui thích, nhưng tôi ưa thằng lớn hơn cả...

(Những đứa trẻ, Mác-xim Go-rơ-ki, SGK Ngữ văn 9, tập một)

Tác phẩm Những đứa trẻ là sáng tác của nước nào?

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi dưới đây:

     Hai em nó im lặng nghe, thằng bé nhất mím chặt môi và chồng má lên, còn thằng kia thì chống khuỷu tay lên đầu gối, cúi về phía tôi, tay kia quàng lên vai em nó, ấn em nó cúi xuống.

     Trời đã bắt đầu tối, những đám mây đỏ treo lơ lửng trên các mái nhà, bỗng trước mắt chúng tôi hiện ra một ông gian với bộ ria trắng, mình vận chiếc áo dài lòng thùng màu nâu nhạt như của thầy tu, đầu đội chiếc mũ xù lông.

- Đứa nào đây? - Ông ta hỏi và chỉ vào tôi.

     Thằng anh lớn đứng dậy, hất đầu về phía nhà ông tôi:

- Nó ở... bên kia sang...

- Đứa nào gọi nó sang?

     Tức thì cả mấy đứa trẻ lặng lẽ bước ra khỏi chiếc xe và đi vào nhà, khiến tôi lại nghĩ đến những con ngỗng ngoan ngoãn.

(Những đứa trẻ - sách Ngữ văn 9, tập 1)

Xác định thành phần biệt lập trong câu: “- Đứa nào đây? - Ông ta hỏi và chỉ vào tôi.”?

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi dưới đây:

     Hai em nó im lặng nghe, thằng bé nhất mím chặt môi và chồng má lên, còn thằng kia thì chống khuỷu tay lên đầu gối, cúi về phía tôi, tay kia quàng lên vai em nó, ấn em nó cúi xuống.

     Trời đã bắt đầu tối, những đám mây đỏ treo lơ lửng trên các mái nhà, bỗng trước mắt chúng tôi hiện ra một ông gian với bộ ria trắng, mình vận chiếc áo dài lòng thùng màu nâu nhạt như của thầy tu, đầu đội chiếc mũ xù lông.

- Đứa nào đây? - Ông ta hỏi và chỉ vào tôi.

     Thằng anh lớn đứng dậy, hất đầu về phía nhà ông tôi:

- Nó ở... bên kia sang...

- Đứa nào gọi nó sang?

     Tức thì cả mấy đứa trẻ lặng lẽ bước ra khỏi chiếc xe và đi vào nhà, khiến tôi lại nghĩ đến những con ngỗng ngoan ngoãn.

(Những đứa trẻ - sách Ngữ văn 9, tập 1)

Tại sao khi nghe người đàn ông hỏi, những đứa trẻ ngay lập tức đi vào nhà?

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi dưới đây:

     Hai em nó im lặng nghe, thằng bé nhất mím chặt môi và chồng má lên, còn thằng kia thì chống khuỷu tay lên đầu gối, cúi về phía tôi, tay kia quàng lên vai em nó, ấn em nó cúi xuống.

     Trời đã bắt đầu tối, những đám mây đỏ treo lơ lửng trên các mái nhà, bỗng trước mắt chúng tôi hiện ra một ông gian với bộ ria trắng, mình vận chiếc áo dài lòng thùng màu nâu nhạt như của thầy tu, đầu đội chiếc mũ xù lông.

- Đứa nào đây? - Ông ta hỏi và chỉ vào tôi.

     Thằng anh lớn đứng dậy, hất đầu về phía nhà ông tôi:

- Nó ở... bên kia sang...

- Đứa nào gọi nó sang?

     Tức thì cả mấy đứa trẻ lặng lẽ bước ra khỏi chiếc xe và đi vào nhà, khiến tôi lại nghĩ đến những con ngỗng ngoan ngoãn.

(Những đứa trẻ - sách Ngữ văn 9, tập 1)

Xét theo mục đích nói, câu văn “Đứa nào đây?” thuộc kiểu câu gì?

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi dưới đây:

     Hai em nó im lặng nghe, thằng bé nhất mím chặt môi và chồng má lên, còn thằng kia thì chống khuỷu tay lên đầu gối, cúi về phía tôi, tay kia quàng lên vai em nó, ấn em nó cúi xuống.

     Trời đã bắt đầu tối, những đám mây đỏ treo lơ lửng trên các mái nhà, bỗng trước mắt chúng tôi hiện ra một ông gian với bộ ria trắng, mình vận chiếc áo dài lòng thùng màu nâu nhạt như của thầy tu, đầu đội chiếc mũ xù lông.

- Đứa nào đây? - Ông ta hỏi và chỉ vào tôi.

     Thằng anh lớn đứng dậy, hất đầu về phía nhà ông tôi:

- Nó ở... bên kia sang...

- Đứa nào gọi nó sang?

     Tức thì cả mấy đứa trẻ lặng lẽ bước ra khỏi chiếc xe và đi vào nhà, khiến tôi lại nghĩ đến những con ngỗng ngoan ngoãn.

(Những đứa trẻ - sách Ngữ văn 9, tập 1)

Đoạn văn trên được kể theo ngôi thứ mấy?

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi dưới đây:

     Hai em nó im lặng nghe, thằng bé nhất mím chặt môi và chồng má lên, còn thằng kia thì chống khuỷu tay lên đầu gối, cúi về phía tôi, tay kia quàng lên vai em nó, ấn em nó cúi xuống.

     Trời đã bắt đầu tối, những đám mây đỏ treo lơ lửng trên các mái nhà, bỗng trước mắt chúng tôi hiện ra một ông gian với bộ ria trắng, mình vận chiếc áo dài lòng thùng màu nâu nhạt như của thầy tu, đầu đội chiếc mũ xù lông.

- Đứa nào đây? - Ông ta hỏi và chỉ vào tôi.

     Thằng anh lớn đứng dậy, hất đầu về phía nhà ông tôi:

- Nó ở... bên kia sang...

- Đứa nào gọi nó sang?

     Tức thì cả mấy đứa trẻ lặng lẽ bước ra khỏi chiếc xe và đi vào nhà, khiến tôi lại nghĩ đến những con ngỗng ngoan ngoãn.

(Những đứa trẻ - sách Ngữ văn 9, tập 1)

Ai là tác giả của văn bản chứa đoạn trích trên?

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi dưới đây:

Qua những truyện cổ tích của bà tôi, tôi đã biết thế nào là dì ghẻ, nên tôi rất thông cảm với sự im lặng, nghĩ ngợi của bọn nó. Chúng ngồi sát vào nhau, giống như những chú gà con. Tôi nhớ lại truyện mụ dì ghẻ phù thuỷ đã dùng mưu đánh lừa để giả làm mẹ thật, tôi liền bảo chúng:

- Mẹ thật của các cậu thế nào cũng sẽ về, rồi các cậu xem!

Thằng anh lớn nhún vai:

- Chết rồi cơ mà, về làm sao được...

Không được ư? Trời ơi, biết bao nhiêu lần những người chết, thậm chí đã bị ra từng mảnh, mà chỉ cần vẩy cho ít nước phép là sống lại có biết bao; nhiêu người chết mà không phải là chết thật, vì phép của bọn phù thuỷ.

Tôi bèn kể lại một cách sôi nổi cho chúng nghe những câu chuyện của bà tôi. Lúc đầu thằng anh lớn chỉ mỉm cười, sau nó nhẹ nhàng bảo:

- Những chuyện ấy chúng tớ biết cả rồi, đây là những truyện cổ tích.

(SGK Ngữ văn 9, tập một)

Đặc điểm chung của những đứa trẻ trong đoạn văn trên?

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi dưới đây:

Qua những truyện cổ tích của bà tôi, tôi đã biết thế nào là dì ghẻ, nên tôi rất thông cảm với sự im lặng, nghĩ ngợi của bọn nó. Chúng ngồi sát vào nhau, giống như những chú gà con. Tôi nhớ lại truyện mụ dì ghẻ phù thuỷ đã dùng mưu đánh lừa để giả làm mẹ thật, tôi liền bảo chúng:

- Mẹ thật của các cậu thế nào cũng sẽ về, rồi các cậu xem!

Thằng anh lớn nhún vai:

- Chết rồi cơ mà, về làm sao được...

Không được ư? Trời ơi, biết bao nhiêu lần những người chết, thậm chí đã bị ra từng mảnh, mà chỉ cần vẩy cho ít nước phép là sống lại có biết bao; nhiêu người chết mà không phải là chết thật, vì phép của bọn phù thuỷ.

Tôi bèn kể lại một cách sôi nổi cho chúng nghe những câu chuyện của bà tôi. Lúc đầu thằng anh lớn chỉ mỉm cười, sau nó nhẹ nhàng bảo:

- Những chuyện ấy chúng tớ biết cả rồi, đây là những truyện cổ tích.

(SGK Ngữ văn 9, tập một)

Từ “bọn nó” trong văn bản dùng chỉ ai?