Đọc kĩ lại văn bản và cho biết:

Theo em, cách thể hiện thái độ như vậy phù hợp/ không phù hợp với truyện lịch sử:

.....................................................................................................................................

Lí giải: .........................................................................................................................

Nhận xét về nghệ thuật kể chuyện của tác giả trong đoạn trích:

Nét tính cách nổi bật của nhân vật Vua Quang Trung được thể hiện trong văn bản:

.....................................................................................................................................

Hoàn thành sơ đồ sau để làm rõ một số chi tiết tiêu biểu thể hiện nổi bật nét tính cách ấy:

* Đoạn trích Hồi thứ hai:

- Các sự kiện chính của đoạn trích này:

.....................................................................................................................................

- Sơ đồ tóm tắt chuỗi sự kiện chính của đoạn trích:

* Đoạn trích Hồi thứ mười bốn:

- Các sự kiện chính của đoạn trích này:

.....................................................................................................................................

- Sơ đồ tóm tắt chuỗi sự kiện chính của đoạn trích:

* Mối liên hệ giữa hai đoạn trích trên là:

.....................................................................................................................................

Hoàn thành bảng sau:

Kĩ năng trình bày, giới thiệu một cuốn sách nên có:

Một số cách viết bài giới thiệu một cuốn sách hoặc một bộ phim hấp dẫn người đọc:

Điền thông tin vào bảng sau:

Hoàn thành nội dung bên dưới để củng cố lại những đặc điểm của các văn bản đã học:

Bước 1: Xác định đề tài, mục đích, người nghe, thời gian và không gian nói

- Mục đích em muốn đạt được khi giới thiệu cuốn sách này:

.....................................................................................................................................

- Người nghe có thể là:

.....................................................................................................................................

- Thời gian trình bày cho phép khoảng:

.....................................................................................................................................

- Điều kiện cơ sở vật chất nơi trình bày:

.....................................................................................................................................

Bước 2: Tìm ý và lập dàn ý

Đọc lại bài viết giới thiệu một cuốn sách yêu thích và chọn một vài từ khóa, ý trọng tâm để làm dàn ý cho bài nói:

- Tên cuốn sách:

.....................................................................................................................................

- Thể loại:

.....................................................................................................................

- Tên tác giả:

.....................................................................................................................................

- Tên nhà xuất bản: ................................................; năm xuất bản:

.....................................................................................................................................

- Các giải thưởng đạt được (nếu có):

.....................................................................................................................................

- Một số đặc điểm về nội dung, hình thức nghệ thuật, chủ đề và thông điệp của cuốn sách:

.....................................................................................................................................

- Một vài chi tiết, hình ảnh, sự việc quan trọng, thú vị trong cuốn sách:

.....................................................................................................................................

- Nhận xét hoặc ấn tượng/ cảm xúc về cuốn sách:

.....................................................................................................................................

- Cách thức em sẽ sử dụng để thể hiện bài giới thiệu cuốn sách:

.....................................................................................................................................

- Một vài phương tiện trực quan em sẽ dùng để hỗ trợ cho bài nói:

.....................................................................................................................................

Bước 3: Luyện tập và trình bày

Dựa trên dàn ý đã lập, em trình bày bài nói.

Bước 4: Trao đổi, đánh giá

Sử dụng bảng kiểm sau để kiểm tra cũng như đề xuất cách điều chỉnh những nội dung chưa đạt:

Bảng kiểm kĩ năng trình bày giới thiệu một cuốn sách

Đề bài: Trường em tổ chức cuộc thi giới thiệu sách với chủ đề “Sách mở ra trước mắt tôi những chân trời mới”. Hãy viết bài giới thiệu về một cuốn sách mà em yêu thích để tham gia cuộc thi này.

Bước 1: Chuẩn bị trước khi viết

- Yêu cầu của đề bài: ........................................, thuộc kiểu bài:

.....................................................................................................................................

- Người đọc, người nghe trong cuộc thi này có thể là:

.....................................................................................................................................

- Những điều người đọc, người nghe mong muốn được nghe từ bài giới thiệu này có thể là:

(1) ...................................................

(2) ...................................................

(3) ...................................................

- Một số thông tin về cuốn sách mà em tìm được là:

.....................................................................................................................................

Bước 2: Tìm ý, lập dàn ý

PHIẾU TÌM Ý

Tiếp theo, em hãy sử dụng một số từ kháo để lập dàn ý cho bài viết:

- Mở bài:

.....................................................................................................................................

- Thân bài:

+ Nội dung cuốn sách:

.....................................................................................................................................

+ Nhận xét về giá trị cuốn sách:

• Giá trị thứ nhất:

.....................................................................................................................................

• Giá trị thứ hai:

.....................................................................................................................................

• ...

- Kết bài:

+ Khẳng định lại giá trị cuốn sách:

.....................................................................................................................................

+ Khuyến khích đọc sách:

.....................................................................................................................................

Bước 3: Viết bài

Bước 4: Xem lại và chỉnh sửa, rút kinh nghiệm

Đọc và kiểm tra lại bài em đã viết dựa vào bảng kiểm sau:

Điều em học được về cách giới thiệu sách của văn bản này:

Theo người viết, giá trị lớn nhất của cuốn sách là:

Nhận xét của người viết về giá trị của cuốn sách:

Đọc lại văn bản tham khảo (SGK, tr. 58. 59) và hoàn thành các nội dung bên dưới:

- Tác giả đã trình bày ấn tượng/ cảm nhận chung về cuốn sách bằng cách:

.....................................................................................................................................

- Tác dụng của cách trình bày đó:

.....................................................................................................................................

Hiệu quả của việc đưa hình ảnh bìa sách vào văn bản là:

- Thông tin cơ bản của văn bản là:

.....................................................................................................................................

- Thông tin đó được thể hiện qua một số chi tiết như: ................................................

(1) ..........................................

(2) ..........................................

(3) ...........................................

(4) ...........................................

(5) .....................................................

(6) .....................................................

Sơ đồ mối quan hệ giữa thông tin cơ bản và các chi tiết của văn bản:

Cách triển khai thông tin của đoạn văn: “Từ đây, hành trình đến trường ... Ước mơ của các em còn lớn hơn nhiều kế hoạch của cô giáo” là:

Điền thông tin vào bảng sau:

Viết đoạn văn (khoảng 5 câu) thể hiện những cảm xúc của em khi được chiêm ngưỡng một cảnh đẹp, trong đó có ít nhất một câu chứa thành phần biệt lập, gạch chân (những) câu đó:

.....................................................................................................................................

Chức năng của (những) thành phần biệt lập này là:

.....................................................................................................................................

Sự khác biệt về nghĩa giữa câu Chắc chắn trời sẽ mưa và câu Có lẽ trời sẽ mưa là:

.....................................................................................................................................

Lí do của sự khác biệt đó là:

.....................................................................................................................................

a. Tính chất mối quan hệ giữa người nói và người nghe trong câu: Thưa ông, độ này trời hạn, cạn khô cả. (Truyện cười dân gian Việt Nam, Vắt cổ chày ra nước) là:

.....................................................................................................................................

b. Tính chất mối quan hệ giữa người nói và người nghe trong trường hợp sau:

- Hay là chúng ta đem cho nó cái áo bông cũ, chị ạ.

- Ừ, phải đấy. Để chị về lấy. (Thạch Lam, Gió lạnh đầu mùa) là:

.....................................................................................................................................

Điền tiếp thông tin vào bảng dưới:

Hoàn thành nội dung bảng sau:

Cuốn sách hoặc bộ phim đã giúp em mở rộng tầm hiểu biết về thiên nhiên/ con người có nhan đề là: ..................của tác giả ........... Cuốn sách này đã giúp em có thể hiểu biết về ...........

Chi tiết: “Hình ảnh Giăng Van-giăng, Phăng-tin, Cô-dét, Ga-vơ-rốt cứ lừng lững đi lại, nói năng, buồn vui, đau khổ ngay trước mặt tôi kia” thể hiện ...................................... về nhân vật “tôi”.

Những hành động sau của cô Uyên đã góp phần nuôi dưỡng tình yêu sách của nhân vật “tôi”:

Tình yêu sách của nhân vật “tôi” được thể hiện trong đoạn trích:

Phỏng vấn ba bạn nam, ba bạn nữ trong lớp hai câu hỏi: Bạn xem video clip, xem phim hay đọc sách nhiều hơn? Vì sao? Sau đó hoàn thành bảng sau:

Phiếu phỏng vấn

Tiếp theo, liệt kê những ý giống nhau và những ý khác biệt trong câu trả lời của sáu bạn cho câu hỏi vì sao vào bảng bên dưới:

Nhận xét về kết quả phỏng vấn:

Việc kết hợp sử dụng phương tiện ngôn ngữ và phi ngôn ngữ (áp phích) của văn bản góp phần thể hiện mục đích viết của tác giả:

Tác giả viết văn bản này nhằm mục đích:

- Thông tin cơ bản của văn bản là:

.....................................................................................................................................

- Thông tin đó được thể hiện qua các chi tiết:

.....................................................................................................................................

Sơ đồ thể hiện mối quan hệ giữa các chi tiết và thông tin cơ bản của văn bản.

Hoàn thành sơ đồ bên dưới để tóm tắt nội dung của từng phần văn bản:

- Tên một bộ phim thiếu nhi mà em yêu thích nhất: ...................................................

- Em yêu thích bộ phim đó vì:

.....................................................................................................................................

Áp phích giới thiệu sách của em.