Khi sử dụng biện pháp tu từ nói quá cần chú ý điều gì?

Ý kiến nào nói đúng nhất tác dụng của biện pháp nói quá?

Biện pháp nói quá ít được dùng trong văn bản nào?

Nói quá là gì?

Lập dàn ý cho đề bài: "Hãy kể về một kỉ niệm với người bạn tuổi thơ khiến em xúc động và nhớ mãi".

Từ văn bản Cô bé bán diêm hãy một lập dàn ý cơ bản.

Đọc bài văn Món quà sinh nhật của Trần Hoài Dương (trang 92, 93, 94 SGK Ngữ văn 8 tập 1) và trả lời các câu hỏi:

a. Bài văn trên có thể chia làm ba phần. Hãy chỉ ra ba phần đó và nêu nội dung khái quát của mỗi phần.

b. Lần lượt tìm và chỉ ra các yếu tố:

- Bài văn kể về việc gì? Ai là người kể chuyện.

- Câu chuyện xảy ra ở đâu? Vào lúc nào? Hoàn cảnh nào?

- Chuyện xảy ra với ai? Có những nhân vật nào? Ai là nhân vật chính? Tính cách của mỗi nhân vật ra sao?

- Câu chuyện diễn ra như thế nào?

c. Nội dung trên được trình bày theo trình tự nào?

Hãy sắp xếp lại các câu sau theo một thứ tự hợp lí để được dàn ý phần Thân bài của đoạn trích Trong lòng mẹ của Nguyên Hồng.

1. Hồng sung sướng, hạnh phúc, cuống quýt, vội vàng khi gặp lại người mẹ tội nghiệp của mình.

2. Thấy mẹ bị người cô xúc phạm, Hồng không thể ghìm nén nỗi tủi cực đang dâng lên trong lòng và trào ra nơi khóe mắt.

3. Chú ngây ngất trong tình yêu thương, tận hưởng tình yêu âu yếm của mẹ.

4. Hồng có những phản ứng quyết liệt trong ý nghĩ hủ tục đầy đọa mẹ chú.

5. Hồng đã nhanh chóng nhận ra ý đồ đen tối của người cô trong lời nói giả dối, xúc phạm đến mẹ mình.

Cho các câu theo thứ tự sau đây

1. Lão Hạc có một người con trai, một mảnh vườn và một con chó vàng.

2. Cuộc sống mỗi ngày một khó khăn, lão kiếm được gì ăn nấy và từ chối những gì ông giáo ngấm ngầm giúp lão.

3. Ông giáo rất buồn cho lão khi nghe Binh Tư kể lại chuyện ấy.

4. Một hôm, lão xin Binh Tư ít bả chó, nói để đánh bả con chó của hàng xóm làm thịt và cùng Binh Tư uống rượu.

5. Con trai lão phải đi đồn điền cao su, lão chỉ còn lại cậu Vàng.

6. Vì muốn giữ mảnh vườn cho con trai, lão phải bán con chó, mặc dù rất đau buồn và xót xa.

7. Tất cả tiền dành dụm được lão gửi ông giáo và nhờ ông giáo trông coi mảnh vườn cho mình.

8. Cả làng không hiểu vì sao lão chết, chỉ có Binh Tư và ông giáo hiểu.

9. Lão bỗng nhiên chết – cái chết thật dữ dội.

Câu nào thuộc trong phần Kết bài để có dàn ý của truyện Lão Hạc?

Cho các câu theo thứ tự sau đây

1. Lão Hạc có một người con trai, một mảnh vườn và một con chó vàng.

2. Cuộc sống mỗi ngày một khó khăn, lão kiếm được gì ăn nấy và từ chối những gì ông giáo ngấm ngầm giúp lão.

3. Ông giáo rất buồn cho lão khi nghe Binh Tư kể lại chuyện ấy.

4. Một hôm, lão xin Binh Tư ít bả chó, nói để đánh bả con chó của hàng xóm làm thịt và cùng Binh Tư uống rượu.

5. Con trai lão phải đi đồn điền cao su, lão chỉ còn lại cậu Vàng.

6. Vì muốn giữ mảnh vườn cho con trai, lão phải bán con chó, mặc dù rất đau buồn và xót xa.

7. Tất cả tiền dành dụm được lão gửi ông giáo và nhờ ông giáo trông coi mảnh vườn cho mình.

8. Cả làng không hiểu vì sao lão chết, chỉ có Binh Tư và ông giáo hiểu.

9. Lão bỗng nhiên chết – cái chết thật dữ dội.

Câu nào thuộc trong phần Thân bài để có dàn ý của truyện Lão Hạc?

Cho các câu theo thứ tự sau đây

1. Lão Hạc có một người con trai, một mảnh vườn và một con chó vàng.

2. Cuộc sống mỗi ngày một khó khăn, lão kiếm được gì ăn nấy và từ chối những gì ông giáo ngấm ngầm giúp lão.

3. Ông giáo rất buồn cho lão khi nghe Binh Tư kể lại chuyện ấy.

4. Một hôm, lão xin Binh Tư ít bả chó, nói để đánh bả con chó của hàng xóm làm thịt và cùng Binh Tư uống rượu.

5. Con trai lão phải đi đồn điền cao su, lão chỉ còn lại cậu Vàng.

6. Vì muốn giữ mảnh vườn cho con trai, lão phải bán con chó, mặc dù rất đau buồn và xót xa.

7. Tất cả tiền dành dụm được lão gửi ông giáo và nhờ ông giáo trông coi mảnh vườn cho mình.

8. Cả làng không hiểu vì sao lão chết, chỉ có Binh Tư và ông giáo hiểu.

9. Lão bỗng nhiên chết – cái chết thật dữ dội.

Câu nào thuộc trong phần Mở bài để có dàn ý của truyện Lão Hạc?

Xác định quy trình để viết một đoạn văn tự sự có sử dụng các yếu tố miêu tả và biểu cảm

1. Lựa chọn ngôi kể

2. Xác định thứ tự kể

3. Lựa chọn sự việc chính

4. Xác định các yếu tố miêu tả và biểu cảm dùng trong đoạn văn tự sự sẽ viết.

5. Viết thành đoạn văn kể chuyện, kết hợp các yếu tố miêu tả và biểu cảm sao cho hợp lí.

Dàn ý của bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm có bố cục giống dàn ý một bài văn tự sự (Mở bài, thân bài và kết bài).

Các ý chính của bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm là gì?

Yếu tố nòng cốt của văn tự sự là gì?

Trong mạch kể chuyện của người kể chuyện xưng tôi, nguyên nhân nào khiến hai cây phong chiếm vị trí trung tâm và gây xúc động sâu sắc cho người kể chuyện? Tại sao có thể nói trong mạch kể xen lẫn tả này, hai cây phong được miêu tả hết sức sống động, như hai con người và không chỉ thông qua sự quan sát của người họa sĩ. 

Trong mạch kể của người kể chuyện xưng chúng tôi, cái gì thu hút người kể chuyện cùng bọn trẻ và làm cho chúng ngây ngất? Tại sao có thể nói người kể chuyện đã miêu tả hai cây phong và quang cảnh nơi đây bằng ngòi bút đậm chất hội họa?

Căn cứ vào đại từ nhân xưng của người kể chuyện, hãy xác định hai mạch kể phân biệt lồng vào nhau trong Hai cây phong. Nhân vật người kể chuyện có vị trí thế nào với từng mạch kể ấy? Vì sao có thể nói mạch kể của người kể chuyện xưng tôi quan trọng hơn?

Nhận xét nào nói đúng nhất nguyên nhân khiến hai cây phong chiếm vị trí quan trọng và gây xúc động sâu sắc cho người kể chuyện?

Trong đoạn trích Hai cây phong, bọn trẻ ngồi nép mình trên cành cây và suy nghĩ điều gì?

Trong đoạn trích Hai cây phong, làng Ku-ku-rêu nằm ở vị trí nào?

Trong đoạn trích Hai cây phong, khi mây đen kéo đến cùng với bão dông xô gãy cành, tỉa trụi lá, hai cây phong được ví với hình ảnh nào?

Trong đoạn trích Hai cây phong, điều bí ẩn của hai cây phong mà tác giả khám phá ra là gì?

Trong đoạn trích Hai cây phong, hình ảnh hai cây phong lúc hiện ra trước mắt mọi người được tác giả so sánh với hình ảnh nào?

Trong đoạn trích Hai cây phong, hai cây phong khác cây khác trong làng ở đặc điểm nào?

Dòng nào nói lên sự đánh giá của người kể chuyện về những miền đất mở ra trước mắt người kể chuyện cùng bọn trẻ trong đoạn trích Hai cây phong?

Dòng nào ghi đầy đủ những hoạt động của lũ trẻ vào năm học cuối cùng trước khi nghỉ hè với hai cây phong trong đoạn trích Hai cây phong?

Trong mạch kể của người kể chuyện xưng “chúng tôi”, các sự việc được kể và tả lại ứng với khoảng thời gian nào trong cuộc đời của người kể chuyện?

Trong hai mạch kể của văn bản, mạch kể nào quan trọng hơn?

Trong Hai cây phong, người kể chuyện giới thiệu mình làm nghề gì?

Văn bản Hai cây phong được trích từ tác phẩm nào?

Đâu không phải là sáng tác của nhà văn Ai-ma-tốp?

Nhà văn Ai-ma-tốp là người nước nào?

Chứng minh truyện Chiếc lá cuối cùng của O Hen-ri, qua đoạn trích này được kết thúc trên cơ sở hai sự kiện bất ngờ, đối lập nhau tạo nên hiện tượng đảo ngược tình huống hai lần, gây hứng thú cho người đọc.

Thử hình dung tâm trạng căng thẳng của Giôn-xi, của Xiu và bạn đọc khi hai lần Giôn-xi ra lệnh kéo mành lên. Nguyên nhân sâu xa nào quyết định tâm trạng hồi hộp của Giôn-xi? Tại sao nhà văn kết thúc truyện bằng lời kể của Xiu mà không để Giôn-xi phản ứng gì thêm?

Tìm những bằng chứng để khẳng định Xiu không hề được cụ Bơ-men cho biết ý định vẽ một chiếc lá thay cho chiếc lá cuối cùng rụng xuống. Nếu Xiu được biết thì truyện có kém hấp dẫn không? Vì sao?

Những chi tiết nào trong văn bản nói lên tấm lòng thương yêu và hành động cao cả của cụ Bơ-men đối với Giôn-xi? Tại sao nhà văn bỏ qua đoạn văn cụ đã vẽ chiếc lá trong đêm mưa tuyết? Vì sao có thể nói chiếc lá cuối cùng là một kiệt tác.

Nhận xét nào nói đúng nhất về con người cụ Bơ-men?

Đoạn văn sau thể hiện điều gì?

“Khi hai người lên trên gác thì Giôn-xi đang ngủ. Xiu kéo tấm mành mành xuống che kín cửa sổ và ra hiệu cho cụ Bơ-men sang buồng bên cạnh. Sang đến nơi, họ sợ sệt ngó ra ngoài cửa sổ, nhìn cây thường xuân. Rồi họ nhìn nhau một lát, chẳng nói năng gì”.

(Chiếc lá cuối cùng)

Câu nào nói về việc mà cụ Bơ-men đã làm cho Giôn-xi trong đoạn trích Chiếc lá cuối cùng?