Kim loại dẫn điện vì

A. trong kim loại có nhiều ion dương.

B. trong kim loại có các electron tự do chuyển động không ngừng.

C. kim loại cấu tạo từ các nguyên tử.

D. các nguyên tử câu tạo nên kim loại luôn chuyển động hỗn loạn.

Hãy khoanh vào từ "Đúng" hoặc "Sai" để đánh giá các câu dưới đây khi nói về dòng điện, nguồn điện.

Hai vật đều bị nhiễm điện do cọ xát để gần nhau thì chúng tác dụng với nhau như thế nào?

Giải thích tại sao bụi lại bám nhiều ở cánh quạt điện sau một thời gian sử dụng.

Electron trong nguyên tử có thể dịch chuyển như thế nào?

Dựa vào kiến thức cấu tạo của nguyên tử trong sách Khoa học tự nhiên lớp 7, trả lời các câu hỏi sau:

Nguyên tử có cấu tạo như thế nào? Hãy vẽ hình mô tả cấu tạo nguyên tử.

Vì sao vào những ngày hanh khô, khi chải tóc bằng lược nhựa thì nhiều sợi tóc bị lược nhựa hút kéo thẳng ra?

Các điện tích cùng loại và khác loại tác dụng với nhau như thế nào?

Điện tích trên đũa thủy tinh có cùng loại với điện tích trên đũa nhựa không?

Từ các kết quả thí nghiệm ở Hình 20.2 SGK KHTN 8, rút ra nhận xét gì?

Từ thí nghiệm bố trí ở Hình 20.1 SGK KHTN 8, hãy mô tả hiện tượng và rút ra nhận xét.

Một hiện tượng thiên nhiên đặc biệt phổ biến xảy ra ở khắp mọi nơi trên Trái Đất của chúng ta, đó là sấm sét. Sự cọ xát mạnh giữa những giọt nước trong luồng không khí bốc lên cao là một trong những nguyên nhân tạo thành các đám mây dông bị nhiễm điện. Khi hai đám mây tích điện trái dấu lại gần nhau, giữa hai đám mây có hiện tượng phóng tia lửa điện và ta nhìn thấy tia chớp. Vài giây sau ta mới nghe thấy tiếng nổ, đó là sấm (do tốc độ ánh sáng nhanh hơn tốc độ của âm thanh nên ta nhìn thấy tia chớp trước). Khi đám mây dông tích điện đi gần mặt đất tới những khu vực trống trải, gặp vật có độ cao như cây cối, nhà cao tầng,... thì sẽ có hiện tượng phóng tia lửa điện giữa đám mây và mặt đất. Đó là hiện tượng sét đánh.

a) Hãy chọn câu đúng.

A. Sấm và sét diễn ra cùng một lúc.

B. Sấm và sét đều là hiện tượng phóng điện.

C. Sấm và sét là hai tên gọi khác nhau của cùng một hiện tượng vật lí.

D. Sấm là nguyên nhân gây ra sét.

b) Khoanh vào từ "Đúng" hoặc "Sai" với mỗi nhận định dưới đây về hiện tượng sấm, sét.

c) Hãy nêu cách phòng tránh sét lúc trời mưa dông.

d) Vi sao khi trời mưa dông đều xuất hiện tia sét trước rồi sau đó mới nghe thấy tiếng sấm?

Vì sao lông tơ, bụi bặm vẫn bám vào quần áo khi quần áo đã được chải sạch bằng bàn chải lông?

Có thể chứng minh bằng cách nào khi thanh thuỷ tinh cọ xát vào mảnh vải lụa thì cả thanh thuỷ tinh lẫn mảnh vải lụa đều bị nhiễm điện?

Dùng một mảnh vải len cọ xát nhiều lần vào mảnh phim nhựa thì mảnh phim nhựa này có thể hút được các vụn giấy vì

A. mảnh phim nhựa được làm sạch bề mặt.  

B. mảnh phim nhựa bị nhiễm điện.     

C. mảnh phim nhựa có tính chất từ như nam châm.

D. mảnh phim nhựa bị nóng lên.

Có thể phát hiện bằng cách nào một vật đã bị nhiễm điện khi ta không có bất cứ dụng cụ thí nghiệm nào?

Cách làm: Treo một vật lên giá đỡ, đưa vật kia lại gần, nếu hai vật đẩy nhau thì chúng nhiễm điện cùng loại, nếu hai vật hút nhau thì chúng nhiễm điện khác loại.

Làm thế nào để phân biệt được hai vật nhiễm điện cùng loại hay khác loại?

Hãy khoanh vào từ "Đúng" hoặc "Sai" để đánh giá các câu dưới đây khi nói về sự nhiễm điện do cọ xát.

Hãy mô tả sự thay đổi hướng của lực khi dùng chân tác dụng lực lên pê – đan xe đạp để đẩy xe đạp tiến về phía trước. Xét quá trình tác dụng lực với hai trục quay tại trục giữa A và trục bánh sau B (Hình 19.10 SGK KHTN 8).

Em hãy xác định các đòn bẩy trên xe đạp khi ta sử dụng xe. Ứng với mỗi trường hợp hãy xác định trục quay, các lực tác dụng và xác định loại đòn bẩy tương ứng.

Em hãy giải thích vì sao khi cầm vật nặng, ta cần gập sát cánh tay vào bắp tay.

Dựa trên cấu tạo của cơ thể và tác dụng của đòn bẩy em hãy đưa ra tư thế ngồi để tránh mỏi cổ.

Lấy các ví dụ khác về mỗi loại đòn bẩy trong cuộc sống và phân tích tác dụng của chúng.

Mô tả cách sử dụng đòn bẩy để tận dụng trọng lượng của người để nâng vật lên cao trong tình huống ở đầu bài học.

Hình 19.6 SGK KHTN 8 vẽ các dụng cụ, các vật có cấu tạo và chức năng của đòn bẩy. Em hãy chỉ rõ loại đòn bẩy trong từng trường hợp. Sử dụng đòn bẩy như vậy đem lại lợi ích như thế nào?

Hình a: ……

Lợi ích: ……..

Hình b: ……

Lợi ích: ……..

Hình c:

Lợi ích: ……..

Hình d: ……

Lợi ích: ……..

Hình e: ……

Lợi ích: ……..

Hình g: ……

Lợi ích: ……..

Sử dụng đòn bẩy như Hình 19.2 SGK KHTN 8 có thể làm đổi hướng tác dụng lực như thế nào?

Xác định điểm tựa, cánh tay đòn trong các trường hợp ở Hình 19.2 SGK KHTN 8 bằng cách đánh dấu vào các hình dưới.

Từ kết quả thí nghiệm ở Hình 19.1 SGK KHTN 8, trả lời câu hỏi sau.

Khi nào đòn bẩy cho ta lợi thế về lực?

Từ kết quả thí nghiệm ở Hình 19.1 SGK KHTN 8, trả lời câu hỏi sau.

Đòn bẩy AB có tác dụng thay đổi hướng lực tác dụng khi nâng quả nặng như thế nào?

Dùng xe cút kít dịch chuyển vật nặng (M) theo tư thế nào thì lực nâng cần thiết của người là nhỏ nhất (hình 19.6)? Giải thích.

Dùng búa để nhổ đinh như hình 19.5.

a. Hãy chỉ ra trục quay, lực tác dụng, cánh tay đòn trong trường hợp này.

b. Ước tính tỉ lệ lợi về lực trong trường hợp này.

Một học sinh tạo ra một đồ chơi thăng bằng như hình 19.4.

Biết độ dài của thanh AB là 30 cm. Bỏ qua khối lượng của các thanh, coi các điểm treo có thể quay dễ dàng. Tính trọng lượng vật G.

Hai bạn học sinh chơi bập bênh (hình 19.3), bạn A có khối lượng 40 kg và ngồi cách đầu bập bênh bên trái 40 cm, bạn B có khối lượng 40 kg và ngồi cách trục quay 1,0 m về bên phải.

a. Bập bênh bị lệch về bên nào khi cả hai bạn ngồi trên bập bênh (không chạm chân xuống đất)?

b. Bạn B cần ngồi ở đâu để bập bênh cân bằng (nằm ngang)?

Hình 19.2 là ảnh chụp một phanh xe đạp.

a. Chỉ rõ đâu là trục quay, đâu là cánh tay đòn.

b. Với cấu tạo như này, khi bóp phanh ta được lợi bao nhiêu lần về lực?

Một xe đạp có bán kính líp xe là 3 cm, bán kính bánh xe là 36 cm (hình 19.1). Phát biểu nào dưới đây là đúng?

A. Bánh xe cho lợi về đường đi 3 lần.               

B. Líp xe quay nhanh gấp 12 lần bánh xe.         

C. Lực tác dụng ở líp xe lớn gấp 12 lần lực tác dụng ở lốp xe.             

D. Lực tác dụng ở bánh xe lớn gấp 12 lần lực tác dụng ở líp xe.

Tác dụng làm quay của lực được đặc trưng bởi đại lượng nào? Đại lượng đó phụ thuộc vào những yếu tố nào?

So sánh moment của lực F₁, moment của lực F₂ trong các Hình 18.4a và Hình 18.4b SGK KHTN 8.

Ở hình a: ……..

Ở hình b: ……..