Để rèn luyện tính tự giác, tích cực trong học tập, mỗi học sinh không nên

Để rèn luyện tính tự giác, chủ động trong học tập, mỗi học sinh nên

Nhận định nào dưới đây đúng khi bàn về tự giác, tích cực trong học tập?

Đối lập với tính tự giác, tích cực trong học tập là:

Hành vi nào dưới đây không phải là biểu hiện của học tập tự giác, tích cực?

Học tập tự giác, tích cực sẽ mang đến cho ta những lợi ích nào dưới đây?

Hành động nào dưới đây là biểu hiện của học tập tự giác, tích cực?

Học tập tự giác, tích cực là

Cuối giờ học, M để nguyên cốc nhựa đựng nước ngọt trên bàn mà không đem bỏ vào thùng rác. Khi P nhắc nhở, M trả lời: “Tại sao mình phải dọn dẹp, đó là việc của cô lao công cơ mà”. P giải thích và khuyên M nên cảm thông với sự vất vả của cô lao công, nhưng M không nghe và tỏ thái độ khó chịu.

Trong trường hợp này, nhân vật nào chưa biết cách quan tâm, cảm thông, chia sẻ?

Nhận định nào dưới đây đúng khi bàn về sự quan tâm, cảm thông, chia sẻ?

Hành vi nào dưới đây không phải là biểu hiện của sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác?

Câu tục ngữ, thành ngữ nào dưới đây không phải là biểu hiện của sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác?

Đồng cảm, san sẻ với người khác khi gặp khó khăn, hoạn nạn theo khả năng của mình là nội dung thể hiện khái niệm nào dưới đây?

Hành vi nào dưới đây là biểu hiện của sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác?

Đặt mình vào vị trí của người khác, nhận biết và hiểu được cảm xúc của người đó là nội dung thể hiện khái niệm nào dưới đây?

Thường xuyên chú ý đến người khác là nội dung thể hiện khái niệm nào dưới đây?

Ông K muốn truyền lại bí quyết và kĩ thuật làm gốm cho anh P (là cháu mình) để mai sau có cơ hội phát huy, phát triển. Anh P rất hào hứng và mong muốn được học nghề làm gốm từ ông P. Tuy nhiên bố mẹ của anh P lại ngăn cản vì muốn con sau này học ngành nghề tốt hơn thay vì phát huy nghề truyền thống.

Trong trường hợp này những nhân vật nào chưa có ý thức phát huy nghề truyền thống của quê hương?

Để giữ gìn và phát huy truyền thống của quê hương, chúng ta cần lên án hành vi nào sau đây?

Nét đẹp truyền thống nào của quê hương Bắc Ninh được đề cập đến trong câu ca dao sau?

“Ai về Nội Duệ, Cầu Lim

Nghe câu Quan họ, đi tìm người thương”

Nội dung nào dưới đây là hủ tục của quê hương cần được xoá bỏ?

Làm gốm sứ là nghề truyền thống của cư dân ở địa phương nào dưới đây?

“Lễ hội Tịch điền Đọi Sơn” là lễ hội truyền thống của cư dân ở địa phương nào?

Nội dung nào dưới đây là truyền thống tốt đẹp của quê hương cần được giữ gìn và phát huy?

Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống (….) trong khái niệm dưới đây “…… là những giá trị vật chất, tinh thần mà người dân ở một vùng đất cụ thể tạo ra và được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác”.

b. Nếu là T, em sẽ nói gì với H?

Đọc tình huống dưới đây và trả lời câu hỏi:

Tình huống. Mỗi khi sang nhà T chơi, thấy T cặm cụi làm thêm những bài tập nâng cao,mở rộng kiến thức, H liền nói:“Cậu ngốc quá! Đây có phải là những bài tập thầy cô giao đâu mà phải làm. Chúng mình chỉ cần làm hết các bài trong sách giáo khoa là tốt lắm rồi!”.

Theo em, học sinh cần làm gì để thể hiện lòng tự hào về truyền thống quê hương?

Để rèn luyện tính tự giác, tích cực trong học tập, mỗi học sinh không nên

Để rèn luyện tính tự giác, chủ động trong học tập, mỗi học sinh nên

Nhận định nào dưới đây không đúng khi bàn về tự giác, tích cực trong học tập?

Hành vi nào dưới đây không phải là biểu hiện của học tập tự giác, tích cực?

Học tập tự giác, tích cực sẽ mang đến cho ta những lợi ích nào dưới đây?

Hành động nào dưới đây là biểu hiện của học tập tự giác, tích cực?

“Chủ động thực hiện đầy đủ vầ hiệu quả nhiệm vụ học tập đã đề ra” là nội dung của khái niệm nào dưới đây?

Nhà trường phát động phong trào quyên góp sách, báo, truyện… dành tặng cho các bạn học sinh vùng cao. K và Q rất hào hứng tham gia, hai bạn còn tích cực vận động người thân, bạn bè cùng quyên góp. Trái lại, H tỏ thái độ khó chịu và cho rằng: “Việc quan tâm, giáo dục và giúp đỡ trẻ em vùng cao đã có các cấp chính quyền lo, mình là học sinh, đóng góp được bao nhiêu đâu, tham gia làm gì cho mất thời gian”.

Trong trường hợp này, nhân vật nào chưa biết cách quan tâm, cảm thông, chia sẻ?

Nhận định nào dưới đây đúng khi bàn về sự quan tâm, cảm thông, chia sẻ?

Hành vi nào dưới đây là biểu hiện của sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ?

Câu tục ngữ, thành ngữ nào dưới đây phản ánh về sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác?