Hãy dựa vào Bảng 10.1 SGK KHTN 7 để trả lời câu hỏi sau:

Trong 3 h đầu, ô tô chạy với tốc độ bao nhiêu km/h?

Một người đi xe đạp muốn biết tốc độ đi xe đạp của mình nên đã đi từ cột cây số 8 đến cột cây số 10 và dùng đồng hồ đeo tay để đo thời gian hết 12 min. Hỏi tốc độ của người đi xe đạp là bao nhiêu?

Người lái xe ô tô cần phải làm gì để tốc độ ô tô của mình không vượt quá tốc độ giới hạn?

Camera của thiết bị “bắn tốc độ” ở Hình 9.4 SGK KHTN 7 ghi và tính được thời gian ô tô chạy từ vạch mốc 1 sang vạch mốc 2 cách nhau 5 m là 0,35 s. Nếu tốc độ giới hạn của cung đường là 60 km/h thì ô tô này có vượt quá tốc độ giới hạn không?

Camera của thiết bị “bắn tốc độ” ở Hình 9.4 SGK KHTN 7 ghi và tính được thời gian ô tô chạy từ vạch mốc 1 sang vạch mốc 2 cách nhau 5 m là 0,35 s. Hỏi tốc độ của ô tô bằng bao nhiêu?

Hãy dựa vào Hình 9.3 SGK KHTN 7 để mô tả sơ lược cách đo tốc độ dùng cổng quang điện và đồng hồ đo thời gian hiện số khi viên bi chuyển động từ cổng quang điện (3) đến cổng quang điện (4).

Hãy mô tả cách tiến hành kiểm tra chạy cự li ngắn 60 m của các em trong môn Giáo dục thể chất. Cách tiến hành này có gì giống và khác với cách đo tốc độ được trình bày trong SGK?

Hai người đi xe đạp, người thứ nhất đi quãng đường 7,5 km hết 0,5 h, người thứ hai đi quãng đường 600 m hết 2 min. Nếu hai người cùng khởi hành một lúc, tại cùng một địa điểm và đi cùng chiều thì sau 20 min, hai người cách nhau bao nhiêu km?

Hai người đi xe đạp, người thứ nhất đi quãng đường 7,5 km hết 0,5 h, người thứ hai đi quãng đường 600 m hết 2 min. Người nào đi nhanh hơn?

Hãy sắp xếp các tốc độ sau đây theo thứ tự từ lớn đến nhỏ:

- Tốc độ của một tàu hỏa: 54 km/h.

- Tốc độ bơi của một con cá: 6 000 cm/min.

- Tốc độ của một con đại bàng: 24 m/s.

Bạn B đi xe đạp từ nhà đến trường với tốc độ 12 km/h hết 20 min. Tính quãng đường từ nhà bạn B đến trường.

Lúc 8 h 30 min, bạn A đi bộ từ nhà đến siêu thị với tốc độ 4,8 km/h. Biết quãng đường từ nhà bạn A đến siêu thị dài 2,4 km. Hỏi A đến siêu thị lúc mấy giờ?

Biết nữ vận động viên Việt Nam – Lê Tú Chinh đoạt Huy chương Vàng SEA Games 2019 chạy 100 m hết 11,54 s. Tính tốc độ của vận động viên này.

Bạn A chạy 120 m hết 35 s. Bạn B chạy 140 m hết 40 s. Ai chạy nhanh hơn?

Hãy tìm ví dụ minh họa cho hai cách xác định sự nhanh, chậm của chuyển động.

Hãy so sánh tỉ lệ khối lượng của nguyên tố carbon và nguyên tố oxygen trong các hợp chất carbon monoxide (CO) và carbon dioxide (CO₂). Nhận xét về hóa trị của nguyên tố carbon trong hai hợp chất đó.

Tại sao có thể viết công thức của aluminium oxide là Al₂O₃?

Hãy lập công thức phân tử của khí hydrogen sulfide, biết lưu huỳnh trong hợp chất này có hóa trị II. Tính thành phần phần trăm về khối lượng của lưu huỳnh và của hydrogen trong hợp chất đó.

Khí carbon dioxide luôn có thành phần như sau: cứ 1 phần khối lượng carbon có tương ứng 2,667 phần khối lượng oxygen. Hãy lập công thức hóa học của khí carbon dioxide, biết khối lượng phân tử của nó là 44 amu.

Dựa vào quy tắc hóa trị và Bảng 7.2 SGK KHTN 7, cho biết công thức hóa học của potassium oxide là KO hay K₂O.

Hãy xác định hóa trị của carbon trong hợp chất methane có trong Hình 5.3b SGK KHTN 7.

Xác định hóa trị của lưu huỳnh trong hợp chất sulfur dioxide (một nguyên tử S liên kết với hai nguyên tử O).

Quan sát bảng 7.1 SGK KHTN 7:

Đối với phân tử CH₄, hãy so sánh tích của chỉ số và hóa trị của nguyên tố carbon với tích chỉ số và hóa trị của nguyên tố hydrogen.

Quan sát bảng 7.1 SGK KHTN 7:

Xét phân tử H₂S, hãy so sánh tích của chỉ số và hóa trị của nguyên tố lưu huỳnh với tích của chỉ số và hóa trị của nguyên tố hydrogen.

Quan sát sơ đồ mô tả sự hình thành liên kết cộng hóa trị trong phân tử HCl, xác định hóa trị của chlorine trong hợp chất HCl.

Copper sulfate (CuSO₄) được dùng làm chất chống xoăn lá cho cây cà chua. Em hãy cho biết số nguyên tử của từng nguyên tố có trong một phân tử copper sulfate và xác định phần trăm khối lượng của các nguyên tố trong hợp chất này.

- Số nguyên tử của mỗi nguyên tố trong hợp chất CuSO₄: ………………………..

- Khối lượng phân tử CuSO₄: ………………………………………………………

- Phần trăm các nguyên tố trong CuSO₄: …………………………………………..

Sự dùng chung electron liên kết trong phân tử oxygen, hydrogen và phân tử nước có giống nhau không? Hãy giải thích.

Em dự đoán xem ion Na⁺ và nguyên tử Na có khác nhau về khối lượng không? Giải thích.

Hãy mô tả sự hình thành liên kết cộng hóa trị trong phân tử carbon dioxide, ammonia.

- CO₂: ………………………………………………..

- NH₃: ………………………………………………..

Quan sát Hình 6.6 SGK KHTN 7 và cho biết khi nguyên tử O liên kết với hai nguyên tử H theo cách dùng chung electron thì lớp vỏ của nguyên tử oxygen giống với lớp vỏ của nguyên tử khí hiếm nào?

Hãy mô tả sự hình thành liên kết cộng hóa trị trong phân tử khí chlorine, khí nitrogen.

- Cl₂: ……………………………………………..

- N₂: ……………………………………………..

Quan sát Hình 6.4 và Hình 6.5 SGK KHTN 7, cho biết số electron lớp ngoài cùng của H và O trước và sau khi tạo thành liên kết cộng hóa trị.

- H: …………………………………………

- O: ………………………………………….

Quan sát hình 6.3 SGK KHTN 7 (sơ đồ mô tả sự tạo thành liên kết ion trong phân từ magnesium oxide), cho biết nguyên tử Mg đã nhường hay nhận bao nhiêu electron.

Quan sát Hình 6.2 SGK KHTN7 và so sánh số electron ở lớp ngoài cùng của nguyên tử Na, Cl với ion Na⁺, Cl^-.

Quan sát Hình 6.1 SGK KHTN7, so sánh số electron lớp ngoài cùng của He, Ne và Ar.

Hợp chất nước gồm có hai nguyên tố hydrogen và oxygen. Em hãy nêu một số tính chất của nước và tính chất của hai đơn chất hydrogen, oxygen.

Hãy kể tên hai nguyên tố hóa học có từ hai dạng đơn chất trở lên.

Sử dụng giá trị khối lượng nguyên tử của một số nguyên tố trong bảng tuần hoàn để tính khối lượng phân tử của các chất được biểu diễn trong Hình 5.3a và Hình 5.3b SGK KHTN 7.

Methane:…………………..

Sử dụng giá trị khối lượng nguyên tử của một số nguyên tố trong bảng tuần hoàn để tính khối lượng phân tử của các chất được biểu diễn trong Hình 5.3a và Hình 5.3b SGK KHTN 7.

Nitrogen: ………………….

Hãy dự đoán số lượng của các đơn chất nhiều hơn hay ít hơn số lượng của các hợp chất. Giải thích.