Kết thúc truyện có gì đặc sắc? Liệu đại tá có làm gì được viên trung sĩ không?

Nội dung phần (2) kể về chuyện gì?

Viên trung sĩ đã nêu lên dự định gì về việc sử dụng “chất làm gì”?

Tại sao đại tá khuyên viên trung sĩ đến gặp bác sĩ Mét-thiu?

Những chi tiết nào cho thấy đại tá không tin vào ý tưởng chất làm gỉ của viên trung sĩ?

Viên trung sĩ muốn gì?

Mở đầu văn bản, đại tá muốn làm gì với viên trung sĩ?

Người kể chuyện theo ngôi kể nào? Chỉ ra tác dụng của ngôi kể này.

Đọc mục Chuẩn bị (SGK Ngữ văn 7, tập một, trang 65) và cho biết:

- Tác giả truyện Chất làm gỉ là ai?

- Ông là người nước nào?

- Tác giả chuyên viết thể loại gì?

Từ câu chuyện trên, em rút ra bài học gì khi gặp những tình huống khó khăn và thử thách nguy hiểm trong cuộc sống?

Nhân vật nào trong đoạn trích Bạch tuộc để lại cho em nhiều ấn tượng nhất? Hãy miêu tả (khoảng 4-5 dòng) hoặc vẽ trên giấy chân dung nhân vật này:

- Nhân vật em có ấn tượng nhất là:..............................................

- Miêu tả 4-5 dòng hoặc vẽ nhân vật này:.....................................

Lòng dũng cảm, tình yêu thương và tinh thần đồng đội được thể hiện trong câu chuyện như thế nào?

Những chi tiết nào trong văn bản Bạch tuộc cho thấy người viết có những hiểu biết dựa vào thành tựu khoa học?

Nêu ra một số chi tiết trong văn bản cho thấy trí tưởng tượng rất phong phú của nhà văn về bạch tuộc.

Theo em, tình huống hấp dẫn nhất được mô tả trong văn bản là tình huống nào?

Văn bản Bạch tuộc kể về sự kiện gì?

Vì sao khi kết thúc cuộc giáp chiến, nhân vật Nê-mô lại khóc?

Em hiểu thế nào là “giáp chiến”? Văn miêu tả cuộc giáp chiến nào? Kết thúc ra sao?

Vì sao con tàu No-ti-lớt đang chạy, tự nhiên lại “đứng yên không nhúc nhích. Chân vịt không quay nữa rồi.”?

Ở phần (2), qua miêu tả của nhân vật “tôi”, em hình dung bạch tuộc là con vật như thế nào?

Các số từ trong văn bản có ý nghĩa và tác dụng gì?

Ngôi kể xưng “tôi” ở văn bản này có tác dụng như thế nào?

Từ nhan đề Bạch tuộc, em hãy dự đoán nội dung chính của văn bản.

Đọc SGK Ngữ văn 7, tập một, trang 60 và trả lời ngắn ngọn vào các chỗ trống.

- Ai được coi là “cha đẻ” của thể loại truyện khoa học viễn tưởng?

.......................................................................................................................

- Tác phẩm Hai vạn dặm dưới đáy biển của Véc-nơ ra đời năm 1870. Khi đó, tàu ngầm đã có chưa?

.......................................................................................................................

- Đoạn tóm tắt tiểu thuyết Hai vạn dặm dưới đáy biển cho biết truyện có những nhân vật nào và viết về đề tài gì?

.......................................................................................................................

- Theo em, vì sao SGK cần tóm tắt cốt truyện Hai vặn dặm dưới đáy biển?

.......................................................................................................................

Khi đọc truyện khoa học viễn tưởng, các em cần chú ý:

- Tác giả.................................................................

- Những yếu tố nào của văn bản cho biết tính............................

so với thời điểm tác phẩm ra đời?

- Những yếu tố nào cho thấy người viết có những.............................

không có yếu tố.......................................

như truyện truyền thuyết, cổ tích?

Văn bản Bạch tuộc được trích từ tiểu thuyết..........................................................

của nhà văn.........................................................................................................

Đây là một............................................................................ viễn tưởng nổi tiếng.

Viết một đoạn văn (khoảng 6 – 8 dòng) nêu cảm xúc của em sau khi đọc bài thơ Một mình trong mưa.

Từ nào sau đây là từ ghép?

A. Lận đận

B. Bơ vơ

C. Khắc khoải

D. Lặn lội

Biện pháp tu từ nào không có trong bài thơ trên?

A. Ẩn dụ

B. Tương phản

C. So sánh

D. Điệp cấu trúc

Qua bài thơ, tác giả chủ yếu dành cho “cò” thái độ, tình cảm gì?

A. Kính trọng, nể phục

B. Đồng cảm, xót thương

C. Ngưỡng mộ, ngợi ca

D. Yêu mến, sẻ chia

Bài thơ không nhằm nhấn mạnh đặc điểm nào của “cò”?

A. Vất vả, chịu thương chịu khó

B. Thương con, hi sinh vì con

C. Cô đơn, lẻ loi một mình

D. Đảm đang, tháo vát

Hình ảnh “cò” trong bài thơ có thể tượng trưng cho ai?

A. Người mẹ

B. Người cha

C. Người vợ

D. Người chồng

Bài thơ có thể được xếp vào nhóm đề tài nào?

A. Tình mẹ con

B. Tình cha con

C. Tình bà cháu

D. Tình vợ chồng

Cách gieo vần của bài thơ thuộc loại nào?

A. Vần liền

B. Vần cách

C. Vần hỗn hợp

D. Vần chân

Cách dòng trong bài thơ được ngắt nhịp như thế nào?

A. 1/3

B. 3/1

C. 2/2

D. 1/1/2

Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào?

A. Lục bát

B. Bốn chữ

C. Năm chữ

D. Tự do

Từ dàn ý nêu trên, em hãy viết thành đoạn văn hoàn chỉnh.

Lập dàn ý: Em sẽ nêu các ý lớn nào trong mỗi phần của đoạn văn? (Chỉ nêu ý, chưa viết thành văn)

- Mở đoạn:.........................................................................

- Thân đoạn:........................................................................

- Kết đoạn:...........................................................................

Tìm ý và lập dàn ý cho đoạn văn bộc lộ cảm xúc của em sau khi đọc một trong các bài thơ: Mẹ (Đỗ Trung Lai), Ông đồ (Vũ Đình Liên), Tiếng gà trưa (Xuân Quỳnh).

Để viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc một bài thơ bốn chữ, năm chữ, các em cần chú ý những gì?