Những sự việc chính trong câu chuyện về cuộc đời người lính trẻ:

Nhẫn xét về số tiếng trong mỗi dòng, cách gieo vần, ngắt nhịp của bài thơ:

Nhận xét về cách chia khổ của bài thơ.

Ấn tượng chung về văn bản:

Cảm nhận về một chi tiết tiêu biểu:

Đặc điểm tính cách của các nhân vật:

Điền thông tin phù hợp vào bảng sau:

Các yêu tố cơ bản của văn bản:

Đề tài:

Nhân vật:

Sự việc chính:

Ghi chép thông tin, ý tưởng về một văn bản truyện mà em tự đọc vào Nhật kí đọc sách dưới đây:

Tóm tắt văn bản ở bài tập 3 (khoảng 8 -10 câu)

Điền nội dung phù hợp vào các cột trong bảng dưới đây:

3. Trải nghiệm của bản thân kết nối với văn bản đọc:

2. Chi tiết hoặc nhân vật em yêu thích:

Kết nối trải nghiệm của bản thân với các văn bản đọc trong bài 1. Bầu trời tuổi thơ:

1. Văn bản đọc:

Điền nội dung phù hợp vào các cột trong bảng dưới đây:

Chuẩn bị nội dung bài nói theo gợi dẫn trong phiếu ghi chú dưới đây

3. Một số từ ngữ quan trọng của văn bản:

2. Ý chính của từng phần trong văn bản:

- Bối cảnh thời gian và không gian:

- Các nhân vật:

- Các sự việc chính:

Điền thông tin vào các mục dưới đây để chuẩn bị nội dung chính cho bài tóm tắt văn bản (tự chọn) theo những yêu cầu khác nhau về độ dài:

Văn bản được tóm tắt:

1. Nội dung cốt lõi của văn bản:

Một vài chi tiết gợi tả đặc sắc trong bài thơ:

Các hình ảnh so sánh được nhà thơ sử dụng để miêu tả vẻ đẹp của bầu trời đêm:

- Dải Ngân Hà:

- Chòm sao Đại Hùng:

- Chòm sao Thần Nông:

- Sao Hôm:

Nét chung ở những hình ảnh so sánh trên:

Ấn tượng chung về khung cảnh bầu trời đêm qua trí tưởng tượng của nhân vật “tôi”:

Nhân vật “tôi” trong bài thơ là:

Cảm nhận của em về tâm trạng của nhân vật “tôi” trong hai khổ thơ đầu:

Thời gian, không gian được miêu tả ở hai khổ thơ đầu:

- Thời gian:

- Không gian:

c. Ong bay.

b. Không khí trong lành.

Mở rộng thành phần chính của các câu sau thành một cụm từ:

a. Gió thổi.

c. Ở xứ Tây Âu, tổ ong lại lợp, bện bằng rơm đủ kiểu, hình thù khác nhau.

- Rút gọn vị ngữ:

- Nhận xét về sự thay đổi nghĩa của câu sau khi vị ngữ được rút gọn:

Rút gọn vị ngữ in đậm trong các câu sau và nhận xét về sự thay đổi nghĩa của câu sau khi vị ngữ được rút gọn:

a. Mắt tôi vẫn không rời tổ ong lúc nhúc trên cây tràm thấp kia.

- Rút gọn vị ngữ:

- Nhận xét về sự thay đổi nghĩa của các câu sau khi vị ngữ được rút gọn:

c. Mấy con gầm ghi sắc lông màu xanh đang tranh nhau với bầy vẹt mỏ đỏ, giành mổ những quả chín trên cây bồ đề.

- Rút gọn chủ ngữ:

- Nhẫn xét về sự thay đổi nghĩa của câu sau khi chủ ngữ được rút gọn:

b. Phút yên tĩnh của rừng ban mai dần dần biến đi:

- Rút gọn chủ ngữ:

- Nhận xét về sự thay đổi nghĩa của câu sau khi chủ ngữ được rút gọn:

Rút gọn các cụm từ làm chủ ngữ trong các câu sau và nhận xét về sự thay đổi nghĩa của câu sau khi chủ ngữ được rút gọn:

a. Một tiếng lá rơi lúc này cũng có thể khiến người ta giật mình.

- Rút gọn chủ ngữ:

- Nhận xét về sự thay đổi nghĩa của câu sau khi chủ ngữ được rút gọn:

2. Nêu tác dụng của việc mở rộng thành phần vị ngữ của các câu trong đoạn văn:

Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu:

(1) Chim hót líu lo. (2) Nắng bốc hương hoa tràm thơm ngây ngất. (3) Gió đưa mùi hương ngọt lan ra, phảng phất khắp rừng. (4) Mấy con kì nhông nằm vươn mình phơi lưng trên gốc cây mục, sắc da lưng luôn luôn biến đổi từ xanh hóa vàng, từ vàng hóa đỏ, từ đỏ hóa tím xanh…

1. Gạch dưới thành phần vị ngữ được mở rộng trong các câu văn trên.

Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) trình bày cảm nhận của em về một chi tiết thú vị trong đoạn trích Đi lấy mật.

Ấn tượng của em về con người và rừng phương Nam:

Ấn tượng về con người phương Nam:

Ấn tượng về rừng phương Nam:

Điền nội dung phù hợp với các cột trong bảng dưới đây:

2. Nhận xét về sự khác biệt trong cách “thuần hóa” ong rừng của người dân vùng rừng U Minh:

Đọc đoạn văn từ Tôi ngồi nhìn lên kèo ong đến như vùng U Minh này cả trong SGK (tr.23) và điền các thông tin phù hợp:

1. Những cách nuôi ong trên thế giới mà An biết:

- Người La Mã:

- Người Mễ Tây Cơ:

- Người Ai Cập:

- Ở Phi châu:

- Ở Tây Âu: