Phép lặp ở phần (2) của văn bản có tác dụng biểu đạt điều gì?

Ý khái quát được nêu trong phần (1) của văn bản Tượng đài vĩ đại nhất là gì?

Hãy dẫn ra một số tấm gương hi sinh cao cả của những lớp người đi trước mà em biết được qua việc đọc sách, báo,...và từ thực tế cuộc sống.

Viết một đoạn văn (khoảng 8-10 dòng) nêu cảm nghĩ của em về một văn bản nghị luận xã hội đã học. Chỉ ra tính mạch lạc và các biện pháp liên kết được sử dụng trong đoạn văn đó.

Chỉ ra tính mạch lạc và các biện pháp liên kết được sử dụng trong đoạn văn trên.

Nhưng chớ hiểu lầm rằng Bác sống khắc khổ theo lối nhà tu hành, thanh tao theo kiểu nhà hiền triết ẩn dật.

- Vị ngữ là cụm động từ:................................................

- Động từ trung tâm:................................................

- Thành tố phụ là cụm chủ vị trong cụm động từ đó:...................

Ở việc làm nhỏ đó, chúng ta càng thấy Bác quý trọng biết bao kết quả sản xuất của con người và kính trọng như thế nào người phục vụ.

- Vị ngữ là cụm động từ:.........................................................

- Động từ trung tâm:.............................................................

- Thành tố phụ là cụm chủ vị trong cụm động từ đó:.............................

Xác định những câu có tác dụng liên kết đoạn văn chứa chúng với đoạn văn đứng trước trong văn bản trên.

Các câu trong đoạn văn thứ nhất (từ đầu đến “lũ cướp nước”) và đoạn văn thứ hai (từ “Lịch sử ta” đến “dân tộc anh hùng”) được liên kết với nhau bằng những từ ngữ nào? Hãy chỉ ra những từ ngữ đó.

Hãy làm rõ tính mạch lạc của văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta (Hồ Chí Minh) bằng cách chứng minh các phần, các đoạn, các câu của văn bản này đều nói về một chủ đề và được sắp xếp theo một trình tự rất hợp lí.

Em sẽ làm gì để rèn luyện đức tính ấy?

Qua văn bản, em hiểu như thế nào là đức tính giản dị?

Theo em, tác giả muốn khẳng định điều gì qua câu kết: “Những chân lí giản dị mà sâu sắc đó lúc thâm nhập vào quả tim và bộ óc của hàng triệu con người đang chờ đợi nó, thì đó là sức mạnh vô địch, đó là chủ nghĩa anh hùng cách mạng.”?

Trong phần (4), để người đọc hiểu sâu sắc hơn về đức tính giản dị của Bác và sức mạnh của phẩm chất cao quý đó, người viết đã thuyết phục như thế nào?

Điều gì làm nên sức thuyết phục của phần này?

Nhận xét về cách viết nghị luận của tác giả ở phần (2)

Chỉ ra trình tự triển khai nội dung, từ đó, nêu bố cục của văn bản.

- Trình tự triển khai:................................................

- Bố cục văn bản:

+ Mở bài: từ..đến...

+ Thân bài: từ...đến...

+ Kết bài: từ...đến...

Người viết đã làm sáng tỏ vấn đề đó từ những phương diện nào trong đời sống và con người của Bác?

Vấn đề chính mà tác giả Phạm Văn Đồng nêu lên trong văn bản Đức tính giản dị của Bác Hồ là gì?

Tác giả nêu lên vấn đề gì trong phần (4)?

Phần (3) nêu lí lẽ hay bằng chứng?

Lí lẽ được dùng kết hợp với dẫn chứng trong phần (2) như thế nào?

Phần (1) của văn bản nêu vấn đề trực tiếp hay gián tiếp? Câu nào chứa đựng thông tin chính?

Lối sống giản dị của người ấy được biểu hiện như thế nào?

Người ấy là ai?

Qua văn bản này, em học được gì về cách viết bài văn nghị luận một vấn đề xã hội (lựa chọn vấn đề nghị luận, bố cục bài viết, lựa chọn và nêu bằng chứng, diễn đạt,...)?

Theo em, mục đích của văn bản này là gì? Các lí lẽ, bằng chứng đã làm sáng tỏ mục đích ấy như thế nào?

- Mục đích của văn bản............................................

- Các lí lẽ và bằng chứng nào đã làm sáng tỏ cho mục đích ấy?

.......................................................................

Các bằng chứng trong phần này được sắp xếp theo trình tự nào?

Hãy dẫn ra một số ví dụ về ý kiến, lí lẽ và các bằng chứng được tác giả nêu lên trong văn bản; theo mẫu sau:

Xác định nội dung chính của phần (3) trong văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta.

Câu văn nào ở phần (1) khái quát được nội dung vấn đề nghị luận trong văn bản?

Văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta viết về vấn đề gì?

Nội dung chính của phần (3) là gì?

Chỉ ra bằng chứng trong phần (2) của văn bản:

Chỉ ra lí lẽ trong phần (2) của văn bản:

Việc liệt kê tên các nhân vật lịch sử ở phần (2) có tác dụng gì?

Vai trò của phần (1) là gì?

Theo em, vì sao cần tìm hiểu thêm các tư liệu về Chủ tịch Hồ Chí Minh và giai đoạn kháng chiến chống thực dân Pháp (1946-1954) của nhân dân ta?