1. So sánh chiều cao của cây qua các lần đo và nhận xét sự sinh trưởng của các cây

Quan sát hình 30.1, nêu mục đích hoạt động đo chiều cao và đếm số lá cây ngô của các bạn trong hình.

Hãy kể một số biện pháp điều khiển các nhân tố ảnh hưởng đến sinh trưởng, phát triển của vật nuôi, cây trồng mà em biết.

Nêu vai trò của ánh sáng đối với sự sinh trưởng và phát triển của thực vật và động vật.

Lấy ví dụ về ảnh hưởng của nhiệt độ đến sự thay đổi của tán lá cây ở một số loài cây mà em biết.

Vì sao mùa đông cần cho gia súc ăn nhiều hơn đặc biệt là gia súc còn non.

Nêu một số ví dụ minh họa về ảnh hưởng của nhiệt độ đối với thực vật và động vật.

Quan sát hình 29.3, nêu ảnh hưởng của nhiệt độ đến sinh trưởng của mỗi sinh vật.

Nêu ảnh hưởng của nhiệt độ đến sự sinh trưởng và phát triển của sinh vật.

Lấy ví dụ về ảnh hưởng của nước đến sinh trưởng và phát triển của một số sinh vật ở địa phương em.

Dựa vào những biểu hiện sinh trưởng, phát triển nào ở người giúp em có thể biết được người đó thiếu hay thừa chất dinh dưỡng? Giải thích.

Vì sao chất dinh dưỡng có vai trò quan trọng đối với sự sinh trưởng và phát triển của sinh vật?

Cho biết các biểu hiện của sinh vật ở trong bảng 29.1 là sinh trưởng hay phát triển.

Quan sát hình 29.1, 29.2 chỉ ra dấu hiệu của sự sinh trưởng và phát triển.

Lấy ví dụ chứng minh mối quan hệ giữa sinh trưởng và phát triển ở động vật.

Tìm thêm các ví dụ về sinh trưởng và phát triển ở sinh vật.

Quan sát hình 29.1 mô tả sự biến đổi của cây hoa hướng dương qua các giai đoạn. Sự biến đổi đó gọi là gì?

Xây dựng thói quen học tập khoa học cho bản thân.

Tìm hiểu những tập tính của động vật được ứng dụng vào dự báo thời tiết?

Người ta dạy chó nghiệp vụ dựa trên cơ sở khoa học nào?

Vì sao người dân miền biển thường câu mực vào ban đêm?

Vì sao người ta có thể dùng biện pháp bẫy điện ban đêm diệt côn trùng có hại?

Nêu cơ sở của việc ghi âm tiếng mèo để đuổi chuột.

Tìm hiểu một số tập tính của động vật.

- Quan sát tập tính của một số loài động vật có ở địa phương em hoặc xem video về tập tính của động vật.

- Ghi chép thông tin hoặc hình ảnh về tập tính của động vật quan sát được theo mẫu bảng 28.2.

- Trình bày kết quả quan sát được

Cho biết những tập tính có trong bảng 28.1 là tập tính bẩm sinh hay tập tính học được. Nêu ý nghĩa của các tập tính đó đối với động vật.

b) Cho biết tập tính nào là bẩm sinh, tập tính nào là học được.

Quan sát hình 28.2:

a) Nêu ý nghĩa của mỗi tập tính đối với động vật, con người ở các hình a, b, c, d.

Nêu vai trò của tập tính đối với động vật.

Quan sát hình 28.1, mô tả hoạt động của mèo và chuột. Hoạt động đó của mèo và chuột có gọi là cảm ứng không? Vì sao?

Nêu một số biện pháp tăng năng suất cây trồng dựa trên hiểu biết về các hình thức cảm ứng ở thực vật.

Lấy ví dụ một số loại cây trồng thường được chăm sóc bằng một trong những biện pháp sau: vun gốc, làm giàn, bón phân ở gốc, làm rãnh tưới nước, tỉa thưa cây để có năng suất cao.

Tìm hiểu các loại cây trồng cần có giàn ở gia đình hoặc ở địa phương em.

Hãy thiết kế thí nghiệm chứng minh cây có tính hướng tiếp xúc.

Nêu kết quả các thí nghiệm và giải thích.

Trình bày và giải thích các bước của hai thí nghiệm chứng minh tính hướng sáng và tính hướng nước.