Các chất tham gia quá trình quang hợp là: …………………………………………………………………………...

Sản phẩm tạo thành trong quá trình quang hợp là:.…………………………………….

Những cây có lá tiêu biến (ví dụ cây xương rồng lá biến đổi thành gai) thì ……………………………………………...

Các đặc điểm của lá cây phù hợp với chức năng quang hợp:………………………………….

Quan sát hình 18.2 (SGK), cho thấy:

Lá cây gồm các bộ phận:…………………………………………………………

Chức năng của mỗi bộ phận trong quá trình quang hợp là:……………………...

Vai trò của trao đổi chất và năng lượng là:

A. cung cấp năng lượng cho các hoạt động sống của cơ thể, xây dựng cơ thể và loại bỏ chất thải ra khỏi cơ thể.

B. cung cấp năng lượng cho quá trình tổng hợp chất hữu cơ mới trong tế bào và thực hiện các hoạt động sống.

C. cung cấp năng lượng cho quá trình vận động của cơ thể, vận chuyển các chất trong tế bào.

D. cung cấp các chất cần thiết cho xây dựng, duy trì và phục hồi các tế bào, mô và cơ quan của cơ thể.

Dạng chủ yếu của năng lượng trong tế bào là

A. điện năng.

B. hóa năng.

C. nhiệt năng.

D. nhiệt năng và hóa năng.

Trao đổi chất là gì?

A. Trao đổi chất là quá trình lấy khí oxygen, thức ăn, nước từ môi trường vào cơ thể và thải ra carbon dioxide, năng lượng nhiệt, chất thải.

B. Trao đổi chất là tập hợp các biến đổi hóa học trong các tế bào của cơ thể sinh vật.

C. Trao đổi chất là tập hợp các biến đổi hóa học trong các tế bào của cơ thể sinh vật và sự trao đổi các chất giữa cơ thể với môi trường đảm bảo duy trì sự sống.

D. Trao đổi chất là sự trao đổi các chất giữa cơ thể với môi trường.

Làm việc nhiều cần tiêu thụ nhiều thức ăn vì: ……………………………………………………………..

Cơ thể ở trạng thái nghỉ ngơi ………………………………………………………………………………………….

Trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng là đặc trưng cơ bản của sự sống vì: ……………………………………….

Các hoạt động ở con người (đi lại, chơi thể thao,…) đều cần năng lượng. Năng lượng đó được biến đổi từ dạng

………………………………………………………………………………………….

Các dạng năng lượng:…….

Một số ví dụ về sự chuyển hóa năng lượng ở:

- Thực vật: ………………………………………………………………………….

- Động vật: …………………………………………………………………………

Từ hình 17.2 (SGK), các chất cơ thể lấy vào và thải ra trong quá trình trao đổi chất là:

Khi ấn và giữ nút A thì chuông sẽ kêu liên tục cho đến khi thôi ấn. Vì ………….

Phương án và tiến hành thí nghiệm để kiểm chứng dự đoán: càng gần nam châm điện thì lực tác dụng của nam châm điện càng mạnh và mạnh nhất ở hai cực.

Khi sử dụng la bàn để tìm hướng địa lí thì không được để la bàn gần các vật có tính chất từ. Vì ……………….

Khi sử dụng la bàn cần lưu ý điều gì để xác định hướng chính xác.

Sử dụng la bàn để tìm hướng cổng trường của trường em: …………………….

Ở hình 16.3, hướng địa lí từ tâm la bàn đến B là: ………………………….

Khi ở trên biển cả mênh mông, cách để xác định chính xác hướng di chuyển của tàu thuyền …………………….

Dựa vào hình 16.1, em thấy cực Bắc địa lí và cực từ bắc (của Trái Đất) …….. trùng nhau.

Độ mau, thưa của các đường sức từ trên cùng một hình vẽ cho ta biết điều gì về từ trường?

A. Chỗ đường sức từ càng mau thì từ trường càng yến, chỗ càng thưa thì từ trường càng mạnh.

B. Chỗ đường sức từ càng mau thì từ trường càng mạnh, chỗ càng thưa thì từ trường càng yếu.

C. Chỗ đường sức từ càng thưa thì dây dẫn mang dòng điện đặt ở đó có cường độ càng lớn.

D. Chỗ đường sức từ càng mau thì dây dẫn mang dòng điện đặt ở đó càng bị nóng lên nhiều.

Vì sao trong các cần cẩu điện lại dùng nam châm điện mà không sử dụng nam châm vĩnh cửu?

Một chiếc kim nam châm đặt trong phòng không chỉ đúng nam bắc địa lí. Em có kết luận gì về hiện tượng này?

Ở thí nghiệm trên hình 15.8, cách để kiểm tra từ trường của nam châm thay đổi khi giữ nguyên đầu dây ở chốt 1 và chuyển đầu dây nối từ chốt 4 sang chốt 2.

Nhận xét về khả năng hút viên bi của nam châm điện trước và sau khi thay đổi từ trường của nó: …………………

Xác định tên các từ cực của hai nam châm trong hình 15.5

Tạo từ phổ của nam châm hình chữ U.

Chúng ta không nhận biết được từ trường bằng giác quan. Để hình dung ra từ trường thì …………..

Trong thí nghiệm ở hình 15.1, khi đưa kim nam châm lại gần thanh nam châm, hướng của kim nam châm …… so với hướng ban đầu.

Có một thanh được đặt trên bàn, em hãy đưa ra phương án để kiểm tra xem thanh đó có phải nam châm hay không.

Một nam châm vĩnh cửu có

A. một cực.

B. hai cực.

C. ba cực.

D. bốn cực.

Một nam châm không hút

A. sắt.

B. cobalt.

C. nhôm.

D. nickel.

Em ….. sử dụng nam châm để tách nickel, sắt hoặc cobalt ra khỏi hỗn hợp. Vì ……………………..

Cách để biết tên các cực từ ở thanh nam châm B là: ……………….