Cho đường thẳng d. Vẽ các điểm A, B, C, D sao cho A, B, C nằm trên đường thẳng d. Vẽ các đoạn thẳng DA, DB, BC.

a) Trên hình vẽ có bao nhiêu tam giác? Kể tên các tam giác đó.

Vẽ các góc:

Vẽ các góc:

a) Góc aOb có số đo ${70}^0$

Cho hai góc kề bù xOz và zOy; biết ∠xOz = ${100}^0$. Chứng tỏ rằng ∠zOy = 4/5 ∠xOz

Vẽ tam giác ABC, điểm D thuộc cạnh AC. Nối B với D.

b) Góc C là góc chung của những tam giác nào?

Vẽ tam giác ABC, điểm D thuộc cạnh AC. Nối B với D.

a) Đoạn thẳng BD là cạnh chung của những tam giác nào?

Cho hai góc AOB và BOC kề bù và ∠BOC = 1/2 ∠AOB.Tính số đo góc AOB.

Cho hình vẽ bên:

 

b) Điểm A trên tia Ox (A khác O), điểm B trên tia Oz (B khác O). Đoạn thẳng AB cắt những tia nào?

Cho hình vẽ bên:

a) Trên hình vẽ có bao nhiêu góc? Viết tên các góc đó.

Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ hai tia Oy, Oz sao cho ∠xOy = ${100}^0$, ∠xOz = ${50}^0$

b) Chứng tỏ tia Oz là phân giác góc xOy

Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ hai tia Oy, Oz sao cho ∠xOy = ${100}^0$, ∠xOz = ${50}^0$

a) Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nào nằm giữa hai tia còn lại? Vì sao?

Xem hình bên, cho biết:

b) Tia AC nằm giữa hai tia nào?

Xem hình bên, cho biết:

a) Tia AB nằm giữa hai tia nào?

Lớp 6A có 40 học sinh. Số học sinh giỏi bằng 22,5% số học sinh cả lớp. số học sinh trung bình bằng 200% số học sinh giỏi. Còn lại là học sinh khá. Tính số học sinh mỗi loại của lớp 6A và tỉ số phần trăm số học sinh khá so với số học sinh cả lớp.

 Tìm x, biết:

c) |x - 1| = 25%

 Tìm x, biết:

b) $\frac{-2}{3}:\left(0,5-3x\right)=\frac{5}{3}$

 Tìm x, biết:

a) $\frac{x}{36}=\frac{-2}{3}+\frac{5}{12}$

Tìm 70% của A biết rằng:

$A=\frac{3:2{\displaystyle \frac{1}{7}}+1,5.0,4}{5{\displaystyle \frac{5}{6}}:\left(0,38+0,12\right)}$

Tính bằng cách hợp lí (nếu có thể):

b) $-2\frac{1}{3}+25\%-\left(7\frac{2}{3}-75\%\right)$

Tính bằng cách hợp lí (nếu có thể):

a) $\frac{8}{9}+\frac{1}{9}.\frac{2}{9}+\frac{1}{9}.\frac{7}{9}$

Một bà đi chợ bán trứng, lần đầu bà bán được 2/5 số trứng , lần 2 bà bán được 2/3 số trứng còn lại, cuối cùng còn lại 10 quả . hỏi số trứng ban đầu bà mang đi bán là bao nhiêu quả?

Tìm x, biết:

c) $\left|x-2\right|=\frac{-9}{12}.\left(\frac{-4}{3}\right)$

Tìm x, biết:

b) $\frac{2}{5}x+\frac{-3}{7}=\frac{-1}{5}x+\frac{8}{14}$

Tìm x, biết:

a) $x:3\frac{1}{5}=1\frac{1}{2}$

Tính bằng cách hợp lí (nếu có thể):

d) $-2\frac{2}{3}+\left(-0,2\right)+1,75-\frac{5}{6}+0,7$

Tính bằng cách hợp lí (nếu có thể):

c) $\frac{-27}{26}-\frac{-5}{21}+\frac{1}{26}+\frac{16}{21}+50\%$

Tính bằng cách hợp lí (nếu có thể):

b) $11\frac{4}{5}-\left(17\frac{3}{4}+11\frac{4}{5}\right)+2\frac{3}{4}$

Tính bằng cách hợp lí (nếu có thể):

a) $4\frac{11}{23}+3\frac{4}{5}-2\frac{11}{23}$

Một lớp có 48 học sinh, kết quả học kì 2 được xếp thành 3 loại giỏi, khá, trung bình. Số học sinh giỏi chiếm 25% số học sinh cả lớp, số học sinh khá chiếm 45% số học sinh cả lớp, còn lại là học sinh trung bình. Tính số học sinh mỗi loại

Tìm x, biết:

c) $\frac{3}{4}x-\frac{1}{4}=2\left(x-3\right)+\frac{1}{4}x$

Tìm x, biết:

b) $30\%x-x+\frac{5}{6}=\frac{1}{3}$

Tìm x, biết:

a) $x-\frac{3}{10}=\frac{7}{15}:\frac{3}{5}$

Tính (tính nhanh nếu có thể):

Tính (tính nhanh nếu có thể):

Tính (tính nhanh nếu có thể):

Tính (tính nhanh nếu có thể):

a) 20,7 + 1,47 : 7 - 0,23 . 5

Tìm x, biết:

b) $\frac{-4}{7}-x=\frac{1}{2}$

Tìm x, biết:

a) $x-\frac{2}{3}=\frac{3}{4}$

b) Tìm phân số, biêt phân số đó bằng phân số 15/16 và ước chung lớn nhất của tử và mẫu là 24

a) Tìm x, y, t ∈ Z, biết:

$\frac{x}{10}=\frac{12}{y}=\frac{63}{210}=\frac{t}{-80}$