Tìm x biết:

c) 19 – | x – 1 | = 4

Tìm x biết:

b) | x + 7 | = | -15|

Tìm x biết:

a) 2x + 36 : 12 = 53

Thực hiện phép tính:

b) |-128| : [ ${45}^2$ – ( 2010 – ${2008}^0$. $1^{2010}$ )]

Thực hiện phép tính:

a) 25 –[ 50 – ( $2^3$ . 17 – $2^3$ . 14 )]

Cho hai tia đối nhau Ox, Oy. Trên tia Ox lấy hai điểm A, B sao cho OA = 2 cm, OB = 5 cm. Trên tia Oy lấy điểm C sao cho OC = 1 cm.

b) Điểm A có phải là trung điểm của đoạn thẳng BC không? Vì sao?

Cho hai tia đối nhau Ox, Oy. Trên tia Ox lấy hai điểm A, B sao cho OA = 2 cm, OB = 5 cm. Trên tia Oy lấy điểm C sao cho OC = 1 cm.

a) Tính độ dài các đoạn thẳng AB, AC.

Học sinh của một trường THCS khi xếp hàng 20; 25; 30 đều dư 15 học sinh, nhưng khi xếp hàng 41 thì vừa đủ hàng. Tính số học sinh của trường đó, biết số học sinh trường đó trong khoảng từ 600 đến 1000.

Cho A = 1 + 2 + $2^2$ + ... + $2^{2009}$ + $2^{2010}$ . Tìm số dư khi chia A cho 7.

Tìm số tự nhiên x, biết :

c) $x^{2010}=x$

Tìm số tự nhiên x, biết :

b) ${\left(2x-1\right)}^3$ = 125

Tìm số tự nhiên x, biết :

a) $7^x.49=7^{50}$

Thực hiện phép tính :

c) $5^8:5^6+2^2.3^3-{2010}^0$

Thực hiện phép tính :

b) | -15| + (-27) + 8 + | - 23|

Thực hiện phép tính :

a) [ 316 – ( 25 . 4 + 16 )] : 8 – 24

Trên tia Ox cho các điểm A, B sao cho OA = 3 cm, OB = 9 cm.

b) Cho điểm C nằm giữa A và B. Gọi M, N lần lượt là trung điểm của đoạn thẳng AC, CB. Tính đọ dài đoạn thẳng MN.

Trên tia Ox cho các điểm A, B sao cho OA = 3 cm, OB = 9 cm.

a) Tính độ dài đoạn thẳng AB

Tìm các chữ số a, b sao cho $\overline{825a2b}$ chia hết cho cả 5, 9 và không chia hết cho 2.

Số học sinh khối 6 của môt trường THCS khi xếp hàng 2, hàng 3, hàng 4, hàng 5 đều thiếu 1 bạn, nhưng xếp hàng 7 thì vừa đủ. Tính số học sinh của khối 6 của trường đó. Biết số học sinh nhỏ hơn 300

Tìm x, biết :

b) | x + 2 | = 341 + (-25)

Tìm x, biết :

a) 95 – 5x = 23 + 18 : 9

Thực hiện phép tính :

Thực hiện phép tính :

b) 155 – [2 . ( 30 + 5 – 26 ) . ( 24 : 3 )]

Thực hiện phép tính :

a) $5^{69}:5^{67}-3^{40}:3^{39}$

Trên tia Ox lấy hai điểm M, N sao cho OM = 8 cm, ON = 4 cm. Gọi I là trung điểm MN.

b) Tính IM

Trên tia Ox lấy hai điểm M, N sao cho OM = 8 cm, ON = 4 cm. Gọi I là trung điểm MN.

a) Chứng tỏ rằng N là trung điểm của đoạn thẳng OM.

Cho trước một số điểm. Cứ qua hai điểm vẽ một đoạn thẳng. Biết rằng có 55 đoạn thẳng. Hỏi có bao nhiêu điểm cho trước?

Điểm M nằm giữa hai điểm A và B; điểm C nằm giữa hai điểm A và M, điểm D nằm giữa hai điểm M và B.

c) Điểm M có nằm giữa hai điểm C và D không? Vì sao?

Điểm M nằm giữa hai điểm A và B; điểm C nằm giữa hai điểm A và M, điểm D nằm giữa hai điểm M và B.

b) Tia MD trùng với tia nào? Vì sao ?

Điểm M nằm giữa hai điểm A và B; điểm C nằm giữa hai điểm A và M, điểm D nằm giữa hai điểm M và B.

a) Tia MC trùng với tia nào? Vì sao ?

Lấy 3 điểm không thẳng hàng M , N, P. Vẽ hai tia MN, MP sau đó vẽ tia Mx cắt đoạn thẳng NP tại Q nằm giữa N, P.

Trên tia Ox, vẽ hai điểm A, B sao cho OA = 3 cm, OB = 6 cm.

b) Điểm A có là trung điểm của đoạn thẳng OB không? Vì sao ?

Trên tia Ox, vẽ hai điểm A, B sao cho OA = 3 cm, OB = 6 cm.

a) So sánh OA và AB.

Cho ba điểm M, N, P thẳng hàng, điểm M không nằm giữa hai điểm N và P. Biết: MN = 6 cm, MP = 2 cm. Tính PN.

Cho trước 4 điểm A, B, C, D trong đó không có 3 điểm nào thẳng hàng. Tìm điểm E sao cho A, E, B thẳng hàng và C, E, D thẳng hàng.

Trên đường thẳng d lấy ba điểm R, Q, S theo thứ tự đó.

b) Viết tên hai tia đối nhau gốc Q.

Trên đường thẳng d lấy ba điểm R, Q, S theo thứ tự đó.

a) Hỏi có mấy đoạn thẳng tất cả, hãy kể tên các đoạn thẳng đó

Trên tia Ax lấy các điểm B, C sao cho AB = 4 cm, AC = 8cm

c) Gọi D là trung điểm đoạn thẳng AB. Tính độ dài đoạn thẳng DC.

Trên tia Ax lấy các điểm B, C sao cho AB = 4 cm, AC = 8cm

b) Chứng tỏ B là trung điểm của đoạn thẳng AC

Trên tia Ax lấy các điểm B, C sao cho AB = 4 cm, AC = 8cm

a) Trong ba điểm A, B, C điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại? Vì sao?