Những việc làm nào trong hình 2 có thể làm giảm nguy cơ nhiễm vi khuẩn gây bệnh cho con người? Vì sao?

Chia sẻ với các bạn một số nội dung về vi khuânr theo gợi ý ở hình 1.

Hãy trình bày một nội dung em thích nhất sau khi học xong chủ đề Vi khuẩn?

Những việc làm nào trong sinh hoạt hằng ngày của em và người thân có thể dẫn tới lây nhiễm vi khuẩn tả? Em và người tân cần thay đổi thói quen gì để phòng tránh bệnh tả?

Từ những nguyên nhân trên, đề xuất một số việc cần làm để phòng tránh lây nhiễm bệnh tả.

- Quan sát hình 6 và cho biết nguyên nhân gây bệnh tả.

- Kể một số nguyên nhân khác có thể làm tăng nguy cơ mắc bệnh tả.

Quan sát hình 5 và cho biết người mắc bệnh tả có những dấu hiệu gì?

Theo em, việc súc miệng sau khi ăn, uống có ích lợi gì?

Vì sao ăn nhiều đồ ngọt sẽ làm tăng nguy cơ bị sâu răng?

Quan sát hình 4, nêu một số việc nên làm, không nên làm để phòng tránh bệnh sâu răng.

- Quan sát hình 3 và cho biết.

+ Nguyên nhân gây bệnh sâu răng.

+ Nguyên nhân làm tăng nguy cơ gây bệnh sâu răng.

- Kể một số nguyên nhân khác có thể làm tăng nguy cơ gây bệnh sâu răng.

Quan sát hình 2.

- Nêu những dấu hiệu của người bị bệnh sâu răng.

- Kể những dấu hiệu khác của bệnh sâu răng mà em biết.

Vì sao mỗi ngày cần chải răng sau khi ăn?

Một bạn đã thực hiện làm sữa chua ở nhà như sau: Đun sôi sữa, cho sữa chua vào khi sữa đang sôi, ủ ở nhiệt độ khoảng 40^oC đến 50^oC trong 8 giờ. Sau khi ủ, sữa đã không tạo thành sữa chua. Em hãy giải thích vì sao bạn làm sữa chua không thành công.

Theo em, việc bảo quản sữa chua sau khi ủ trong ngăn mát tủ lạnh có tác dụng gì?

Đọc thông tin ở hình 4 và cho biết:

- Giá trị dinh dưỡng của sữa chua và sữa tươi có gì khác nhau?

- Vì sao sữa chua có lợi cho tiêu hoá?

Đọc thông tin ở trên, quan sát hình 3 và trả lời câu hỏi:

- Sữa chua và sữa trước khi ủ có những khác biệt gì về mùi, vị, độ đặc?

- Vì sao cần cho sữa chua vào sữa tươi (hoặc sữa đặc đã pha loãng)?

- Vì sao trong quá trình làm sữa chua cần ủ ấm sữa ở nhiệt độ khoảng 40^oC đến 50^oC?

Ngoài quả sung, kể tên những loại rau, củ, quả có thể sử dụng để muối chua.

Mùa đông, nhiệt độ môi trường thấp, em nên làm gì để muối chua rau, củ, quả thành công?

Vì sao nên cho đường khi muối chua quả sung?

Trả lời câu hỏi:

- Vì sao cần sử dụng nước ấm để muối quả sung?

- Sau khi muối 3 đến 4 ngày, quả sung có những thay đổi gì về màu sắc, mùi, vị?

- Vi khuẩn lắc-tic có vai trò gì trong chế biến rau, củ, quả?

Quan sát hình 2, đọc thông tin và nêu các bước muối quả sung.

Bằng trải nghiệm của mình, em hãy cho biết mùi, vị của sữa chua như thế nào.

Khi để thực phẩm trong tủ lạnh (hình 13), người ta thường bọc bằng màng bọc thực phẩm hoặc để trong hộp kín. Theo em, việc làm đó có lợi ích gì?

Theo em vi khuẩn sống được ở những nơi nào?

Quan sát từ hình 4 đến hình 12 và nêu những nơi vi khuẩn có thể sống.

Đọc thông tin và giải thích ý nghĩa của việc rửa tay.

Quan sát hình 3 về một số vi khuẩn thu được ở các mẫu trong hình 1 và nhận xét hình dạng, kích thước của vi khuẩn.

Quan sát một số mẫu như gợi ý ở hình 1.

- Dự đoán mẫu nào chứa vi khuẩn? Chia sẻ những điều em biết về vi khuẩn có trong những mẫu đó.

- Làm thế nào để quan sát được vi khuẩn?

Vì sao em cần rửa tay bằng nước sạch, xà phòng trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh?

Tìm hiểu xung quanh nhà:

- Cho biết em nhìn thấy ấu trùng muỗi và muỗi có ở đâu.

- Nhận xét về hình dạng của ấu trùng so với muỗi.

- Dựa vào vòng đời của muỗi, hãy đề xuất một số biện pháp để hạn chế sự phát triển của muỗi. Giải thích.

Tìm hiểu các giai đoạn phát triển của ếch.

- Sắp xếp các giai đoạn theo trình tự phát triển vòng đời của ếch trong hình 3.

- Trình bày vòng đời và sự phát triển của ếch.

Quan sát hình 2 và cho biết:

- Cây con trong hình 2a, 2b mọc lên từ bộ phận nào của cây mẹ?

- Các giai đoạn phát triển của cây con trong mỗi hình.

Dựa vào hình 1, hãy trình bày tóm tắt một số nội dung đã học trong chủ đề Thực vật và động vật.

Hãy nói một số điều em thích sau khi học chủ đề Thực vật và động vật.

Tìm hiểu sự phát triển của con vật theo gợi ý:

- Tên con vật.

- Các giai đoạn trong vòng đời của con vật đó.

Quan sát hình 4, đọc thông tin và thực hiện:

- Nêu tên các giai đoạn phát triển chính trong vòng đời của chó.

- Nhận xét về hình dạng của chó con so với chó trưởng thành.

- Trình bày sự phát triển của chó con mới sinh đến khi trưởng thành.

Tìm hiểu vòng đời của một động vật đẻ trứng và viết sơ đồ mô tả vòng đời của động vật đó.

Hình 3 mô tả các giai đoạn phát triển trong vòng đời của bướm.

- Ghép các ô chữ tên các giai đoạn phát triển trong vòng đời của bướm với hình tương ứng.

- Trình bày sự phát triển của bướm.