- Trao đổi những việc em có thể làm để tiết kiệm chi tiêu trong gia đình.

- Bày tỏ mong muốn chủ động thực hiện việc tiết kiệm chi tiêu trong gia đình.

Tự đánh giá sau chủ đề TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

- Tham gia tổ chức hoạt động hướng đến truyền thống tôn sư trọng đạo và các hoạt động giáo dục khác do nhà trường và Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh tổ chức.

- Giải quyết những vấn đề nảy sinh trong mối quan hệ với thầy cô.

- Đề xuất những việc làm cụ thể để vun đắp tình thầy trò.

Viết lưu bút chung của lớp.

Tri ân thầy cô nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11

- Biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11.

- Tâm sự cùng thầy cô:

+ Những điều thầy cô đã hiểu và thông cảm với học sinh;

+ Những mong muốn của thầy cô đối với học sinh trong thời gian tới.

- Nói lời tri ân thầy cô.

Chuẩn bị tiết mục văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11

Trang trí lớp học để chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11

- Thảo luận về ý tưởng trang trí lớp học:

+ Sáng tạo, ấn tượng;

+ Tạo bất ngờ, cảm động với thầy cô.

- Thực hiện trang trí lớp học.

Chia sẻ về quá trình tham gia tổ chức sự kiện về truyền thống tôn sư trọng đạo.

- Chia sẻ những khó khăn, thử thách các em đã vượt qua.

- Báo cáo kết quả đạt được thông qua hoạt động.

- Đánh giá kết quả và năng lực tổ chức sự kiện về truyền thống tôn sư trọng đạo:

- Báo cáo kết quả tổ chức sự kiện về truyền thống tôn sư trọng đạo.

- Trưng bày và giới thiệu các sản phẩm tri ân thầy cô.

Chuẩn bị báo cáo kết quả tổ chức sự kiện về truyền thống tôn sư trọng đạo.

Đánh giá kết quả tham gia làm sản phẩm tri ân thầy cô

- Đánh giá và bình chọn sản phẩm đại diện lớp tham gia trưng bày vào Lễ kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11.

- Nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng nhóm.

Làm sản phẩm tri ân thầy cô

- Tập hợp các sản phẩm mà mỗi nhóm đã chuẩn bị theo kế hoạch.

- Hoàn thiện sản phẩm theo nhóm.

- Trưng bày, giới thiệu sản phẩm trước lớp.

Chia sẻ về kế hoạch và quá trình thực hiện sản phẩm tri âm thầy cô

- Trình bày về kế hoạch làm sản phẩm tri âm thầy cô của nhóm và quá trình thực hiện kế hoạch.

- Nêu cảm nghĩ của em khi tham gia làm sản phẩm.

- Tiếp tục thực hiện một số việc làm cụ thể để vun đắp tình thầy trò.

- Chuẩn bị đồ dùng, dụng cụ để thực hiện các sản phẩm tri ân thầy cô theo kế hoạch.

Thực hiện một số việc làm để vun đắp tình thầy trò.

- Lựa chọn việc làm phù hợp để thực hiện.

- Chia sẻ cảm xúc và mong muốn của em qua quá trình thực hiện hoạt động này

Đề xuất những việc làm cụ thể để vun đắp tình thầy trò

- Thảo luận về những việc em có thể làm để vun đắp tình thầy trò.

- Đề xuất những việc làm cụ thể, phù hợp với tập thể lớp.

- Trình bày ý tưởng trước lớp.

Hát một bài hát ca ngợi thầy cô

- Hát và vận động theo nhạc một bài hát ca ngợi thầy cô.

- Chia sẻ cảm xúc của em.

- Tham gia biểu diễn văn nghệ, tiểu phẩm, đọc thơ về chủ đề “Tình thầy trò”.

- Nghe thầy cô Tổng phụ trách chia sẻ về hoạt động gáo dục truyền thống của Liên đội.

- Suy nghĩ về những việc làm cụ thể để vun đắp tình thầy trò.

- Tiếp tục thực hiện các công việc theo kế hoạch tổ chức sự kiện của nhà trường.

Xác định cách giải quyết vấn đề nảy sinh trong mối quan hệ thầy trò.

- Nêu các cách giải quyết vấn đề nảy sinh trong mối quan hệ thầy trò:

+ Lắng nghe thầy cô phân tích;

+ Đặt mình vào vị trí thầy cô để hiểu;

+ Trình bày suy nghĩ của mình;

+ Viết thư cho thầy cô.

- Vận dụng các cách trên vào một tình huống cụ thể:

Thực hành giải quyết tình huống nảy sinh trong mối quan hệ thầy trò.

- Mỗi nhóm nêu một tình huống từng xảy ra để cả lớp cùng suy nghĩ cách giải quyết. 

- Sắm vai xử lí tình huống vừa nêu.

Suy nghĩ về những vấn đề thường nảy sinh trong mối quan hệ thầy trò: những điều khiến em băn khoăn, khó xử.

Tìm hiểu những vấn đề nảy sinh trong quan hệ thầy trò.

- Nghe thầy cô tâm sự về những điều khiển thầy cô vui, cảm động hoặc phiền lòng.

- Bày tỏ cảm nghĩ sau khi nghe tâm sự của thầy cô .

- Viết ra một kỉ niệm vui, một kỉ niệm buồn (nếu có) vào hai mặt của tấm bìa và trao lại cho thầy cô

- Mạnh dạn nói ra những vấn đề mà em còn băn khoăn,…

- Nghe thầy cô phản hồi sau khi đã đọc và nghe tâm sự của em.

- Xác định vấn đề thường nảy sinh giữa thầy và trò để tìm cách giải quyết.

Chia sẻ những kỉ niệm về tình thầy trò

- Chia sẻ những ấn tượng khó quên của em về thầy cô.

- Chia sẻ những vấn đề nảy sinh trong mối quan hệ thầy trò mà em biết.

- Giới thiệu các truyền thống của nhà trường thông qua những bài viết.

- Trình bày nội dung hoạt động làm sản phẩm tri ân thầy cô chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11.

Hoàn thiện bài giới thiệu về các truyền thống của nhà trường.

Viết bài giới thiệu về các truyền thống của nhà trường.

- Thảo luận để viết bài giới thiệu:

+ Kể tên các truyền thống của nhà trường;

+ Mô tả ngắn gọn về truyền thống nhà trường;

+ Nêu cảm nghĩ của em

- Viết bài giới thiệu dựa trên những thông tin đã có.

Tham quan phòng truyền thống để tìm hiểu thông tin về các truyền thống của nhà trường.

- Tham quan phòng truyền thống để tìm hiểu về truyền thống nhà trường.

- Ghi chép thông tin để chuẩn bị nội dung cho bài giới thiệu về các truyền thống của nhà trường.

Bắt đầu thực hiện kế hoạch tổ chức hoạt động.

Lập kế hoạch tổ chức hoạt động mà lớp đã lựa chọn

- Thảo luận về những việc cần làm khi tổ chức hoạt động. 

- Lựa chọn những tập thể lớp có thể hợp tác. 

- Lập kế hoạch tổ chức hoạt động mà lớp đã lựa chọn; phân công nhiệm vụ cho từng nhóm, từng thành viên trong lớp và thống nhất thời gian hoàn thành nhiệm vụ.

- Trình bày kế hoạch

Thảo luận về nội dung tổ chức sự kiện.

- Nghe thầy cô phổ biến về các hoạt động của sự kiện.

- Đề xuất những hoạt động mà lớp em có thể tham gia tổ chức.

- Lựa chọn một hoạt động phù hợp để tổ chức sự kiện.

- Tham gia phát động tổ chức sự kiện về truyền thống tôn sư trọng đạo của nhà trường 

- Mỗi khối lớp nhận nhiệm vụ tổ chức các hoạt động hưởng tới ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11.

Tự đánh giá sau chủ đề GIỮ GÌN TÌNH BẠN

- Nhận diện và giải quyết được những vấn đề nảy sinh trong mối quan hệ bạn bè của cá nhân và tập thể.

- Đề xuất những việc làm cụ thể để nuôi dưỡng, giữ gìn tình bạn của em và tập thể lớp.

Thực hiện hoạt động "Cùng làm nên kỉ niệm” theo kế hoạch đã xây dựng

- Thực hiện kế hoạch hoạt động “Cùng làm nên kỉ niệm".

- Phân công "Ban truyền thông" có nhiệm vụ chụp ảnh, ghi lại những việc đã diễn ra trong buổi hoạt động chung để lưu giữ lại kỉ niệm.

- Chia sẻ cảm xúc của em sau khi thực hiện hoạt động.

Chuẩn bị đồ dùng cho việc thực hiện kế hoạch hoạt động "Cùng làm nên kỉ niệm" vào tiết Sinh hoạt lớp.

Lập kế hoạch “Cùng làm nên kỉ niệm”

- Lập kế hoạch cho hoạt động “Cùng làm nên kỉ niệm” mà tổ em đã chọn.

- Chia sẻ kế hoạch của tổ mình trước lớp để nhận góp ý của thầy cô và các bạn.

- Nghe trò chuyện về chủ đề “Khoa học sáng tạo”.

- Tham gia hoạt động sáng tạo khoa học theo lớp.

Đề xuất các ý tưởng cho hoạt động "Cùng làm nên kỉ niệm”

- Đề xuất các hoạt động chung để làm nên kỉ niệm cho năm học cuối cấp. 

- Lập danh sách những hoạt động khả thi theo hai mục: 

+ Hoạt động thực hiện ở trường học; 

+ Hoạt động thực hiện ở ngoài trường học.

Tham gia điệu nhảy dân vũ

- Sáng tạo động tác cho điệu nhảy dân vũ với chủ đề “Tình bạn".

- Luyện tập động tác trên nền nhạc yêu thích của cả lớp.

Suy nghĩ và đề xuất những ý tưởng mới cho việc nuôi dưỡng tình bạn của tập thể lớp ở năm học cuối cấp.

Lựa chọn “Sứ giả tình bạn”

- Thảo luận và lựa chọn những “Sứ giả tình bạn”;

+ Đưa ra tiêu chí lựa chọn: có uy tín, biết lắng nghe, biết thuyết phục,...;

+ Bình chọn "Sứ giả" dựa trên các tiêu chí.

- Xác định nhiệm vụ của các "Sứ giả":

+ Lắng nghe các bên khi có mâu thuẫn xảy ra;

+ Chia sẻ, phân tích với từng bên để các bạn hiểu nhau hơn;

+ Kết nối để các bạn giảng hoà với nhau.