Bình chọn Hướng dẫn viên xuất sắc.

Ghi lại những thông tin chính về một làng nghề được nghe bạn giới thiệu.

Đóng vai hướng dẫn viên, giới thiệu về làng nghề đã tìm hiểu.

Lưu ý:

– Tập trung giới thiệu những nét tiêu biểu về làng nghề.

Tên làng nghề

Địa chỉ

Sản phẩm

Cách làm ra sản phẩm

?

– Thể hiện tình cảm, cảm xúc qua giọng nói, cử chỉ, điệu bộ....

– Sử dụng tranh ảnh, vật thật,... hỗ trợ để nội dung giới thiệu có sức hấp dẫn.

Bài đọc giúp em hiểu điều gì về nghề làm muối?

Mặt trời lên, những đồng muối và mặt ruộng được so sánh với những gì? Cách so sánh đó có gì thú vị?

Cảnh diêm dân thu hoạch muối được tả bằng những hình ảnh, âm thanh nào?

Mặn mòi vì muối Bạc Liêu

Bạc Liêu đẹp nhất từ tháng Mười hai đến tháng Tư năm sau, khi từng cánh đồng trở nên sinh động và rộn vui cùng diêm dân tất bật vào vụ thu hoạch muối.

Vào dịp tháng Ba, tháng Tư là lúc thu hoạch rộ nhất, diêm dân bắt đầu làm việc từ ba giờ sáng để tránh cái nắng chói chang đầu mùa khô. Những bóng đèn lập loè trong màn sương, trong không gian bao la trải dài nối tiếp nhau của những ô ruộng muối. Tiếng bước chân, tiếng gọi nhau í ới xen lẫn tiếng cười đùa của diêm dân làm muối đêm. Tiếng những chiếc cào gỗ cà xuống mặt ruộng sột soạt, những người đàn ông khoẻ mạnh nhất đang dồn muối thành đống, những cánh muối nở hoa trong đêm.

Mặt trời lên, những đồng muối sáng rực dưới nắng sớm như những viên kim cương lấp lánh. Nắng càng gay gắt, muối càng mau khô. Mặt ruộng lúc này tựa như những tấm gương khổng lồ phản chiếu ánh sáng và bóng của diêm dân, tạo nên khung cảnh thơ mộng mà sinh động như bức tranh sơn dầu nghệ thuật.

Những hạt muối được làm ở Bạc Liêu có hương vị riêng. Tình nghĩa đậm đà của người dân gửi gắm qua từng hạt muối như tấm lòng của những người con luôn bám chặt lấy nghề trước cơ cực, gian nan, chân chất nhưng thấm đẫm nghĩa tình quê hương.

Theo Khánh Phan

Diêm dân: người dân sống bằng nghề làm muối.

Nói 1 – 2 câu về sự vật được nhắc tới trong câu đố trên.

Giải câu đố:

Hạt gì da trắng như ngà

Sinh từ nước biển mặn mà đáng yêu?

Cùng các bạn mở triển lãm “Sắc xuân”.

Tìm và đặt tên cho 1 – 2 tranh, ảnh về ngày Tết.

Cùng bạn bình chọn:

Báo cáo có cấu trúc rõ ràng, trình bày khoa học.

Báo cáo có nội dung cụ thể, diễn đạt gây gọn.

?

Nghe các bạn nhận xét để chỉnh sửa, hoàn thiện báo cáo. Nội dung

Tên báo cáo

Nội dung

Hình thức

?

Dựa vào kết quả bài tập 2 và bài tập 3 trang 76, viết báo cáo.

Gợi ý:

Đặt 1 – 2 câu theo một trong ba yêu cầu sau:

a. Có đại từ xưng hô.

b. Có đại từ nghi vấn.

c. Có đại từ thay thế.

Tìm đại từ trong các đoạn văn sau và cho biết mỗi đại từ đó được dùng để làm gì.

a. Tại Đại hội Thể thao Đông Nam Á lần thứ 32, đoàn thể thao Việt Nam xếp thứ nhất trên bảng tổng sắp huy chương. Đó là thành tích rất đáng tự hào.

An Nguyễn

b. Thấy tôi đi qua vườn củ cải xanh mướt, thỏ vồn vã:

- Sóc đi đâu đấy?

- Tôi đi tìm mùa đông! Thỏ có thấy mùa đông ở đâu không?

Hoà An

Mỗi từ in đậm trong các câu sau thay thế cho từ ngữ nào đứng trước nó?

a. Bạn Lan rất thông minh. Bạn Tuấn cũng thế.

b. Bà ngoại tôi rất thích hoa nhài. Mẹ tôi cũng vậy.

c. Năm nay, cây xoài ở góc vườn rất sai quả. Đó là cây xoài do ba trồng vào ngày mẹ sinh tôi.

Giới thiệu với bạn về một hoạt động của gia đình em vào dịp Tết.

- Hoạt động

- Người tham gia

- Ý nghĩa

- ?

Nói 2 – 3 điều ấn tượng về cảnh vật nơi em ở vào dịp Tết.

- Âm thanh

- Màu sắc

- Hương vị

- ?

Tìm 3 – 4 từ ngữ nói về những việc làm thể hiện ý thức, trách nhiệm của công dân nhỏ tuổi.

M: bảo vệ của công

Tìm 2 – 3 từ:

a. Có tiếng "dân" đứng trước.

M: dân cư

b. Có tiếng “dân” đứng sau.

M: nhân dân

Dòng nào sau đây nêu đúng nghĩa của từ “công dân”?

- Những người sống trong một vùng.

- Những người thuộc nhiều tầng lớp, nhiều thành phần khác nhau.

- Những người làm việc trong các cơ quan nhà nước hoặc các nhà máy, xí nghiệp.

- Những người dân của một nước, có quyền lợi và có trách nhiệm đối với nhà nước.

Nói 1 – 2 câu giới thiệu về một trong năm đội viên đầu tiên.

- Tên

- Bí danh

- ?

Giới thiệu những thông tin chính về lễ ra mắt của Hội Nhi đồng Cứu quốc.

- Thời gian

- Địa điểm

- Không khí của buổi lễ

Ghi lại những từ ngữ, hình ảnh em thích trong bài thơ “Bức tranh đồng quê”.

Cùng bạn bình chọn:

- Mở bài hấp dẫn.

- Hình ảnh so sánh, nhân hoá hay.

- Từ ngữ, câu văn hay.

- Kết bài ấn tượng.

Trang trí và trưng bày bài viết.

Đọc lời nhận xét của thầy cô và chỉnh sửa bài đã viết.

- Phát triển, mở rộng ý

- Chỉnh sửa từ ngữ, diễn đạt

- Sử dụng biện pháp so sánh, nhân hóa

- ?

Nghe thầy cô nhận xét chung về bài văn.

Ưu điểm:

– Chọn đối tượng miêu tả.

– Trình tự miêu tả.

– Chọn tả những đặc điểm nổi bật của cảnh.

– Từ ngữ gợi tả, hình ảnh sinh động.

– Suy nghĩ, hành động,... của con người đối với cảnh đẹp.

- ?

Hạn chế:

– Cấu tạo.

– Sắp xếp ý.

– Dùng từ, viết câu.

-?

Sinh hoạt câu lạc bộ đọc sách

Chủ điểm Chủ nhân tương lai

(a) Tìm đọc bài văn

Gợi ý:

(b) Ghi chép và trang trí Nhật kí đọc sách.

c. Cùng bạn chia sẻ:

– Bài văn đã đọc.

– Nhật kí đọc sách.

– Từ ngữ dùng hay, hình ảnh đẹp.

-?

d. Ghi lại những từ ngữ, hình ảnh đẹp có trong một bài văn được bạn chia sẻ.

(e) Đọc một bài văn được bạn chia sẻ mà em thích.

Chọn một từ ngữ phù hợp để nhận xét về cuộc sống ở quê hương tác giả và giải thích lí do em chọn từ đó.

thanh bình

sôi động

buồn tẻ

náo nhiệt

Nói 1 – 2 câu về sự vật được nhắc tới trong câu đó trên.

Giải câu đố:

Là cánh mà chẳng biết bay

Bốn mùa duyên dáng vì thay sắc màu

Trắng, xanh non lại vàng nâu

Cho người no đủ, đẹp giàu quê hương.

Là gì?

Tìm đọc 1 – 2 đoạn trong truyện “Không gia đình”.

Thảo luận để chuẩn bị viết chương trình cho một hoạt động do Ban chỉ huy Liên đội trường em dự kiến tổ chức trong năm học.

Gợi ý:

a. Trong năm học, Ban chỉ huy Liên đội trường em dự kiến tổ chức những hoạt động gì?

- Hội trại

- Hội thi Nghi thức Đội

- Triển lãm "Vì môi trường"

- ?

b. Chọn một hoạt động để thảo luận.

Đọc chương trình giao lưu “Sách và ước mơ” và thực hiện yêu cầu:

Chương trình giao lưu “Sách và ước mơ”

1. Mục đích

– Trao tặng sách để hỗ trợ Trường Tiểu học Ban Mai xây dựng thư viện.

– Tổ chức một số hoạt động để giao lưu và khuyến khích học sinh đọc sách.

2. Phân công chuẩn bị

– Ban chỉ huy Liên đội: Viết thư mời, mời đại biểu,....

– Câu lạc bộ Truyền thông và Câu lạc bộ Cây cọ nhí:

+ Viết và trang trí bản tin để đăng, phát thanh,....

+ Kêu gọi sự hỗ trợ của phụ huynh học sinh....

– Câu lạc bộ Nghệ sĩ nhí: Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ và phụ trách dẫn chương trình.

– Câu lạc bộ Nhà văn nhí: Thiết kế một số hoạt động đọc sách và giao lưu với nhà thơ, nhà văn.

– Câu lạc bộ Tình nguyện xanh: Đóng gói sách và chuẩn bị 10 phần quà để tổ chức các hoạt động giao lưu.

3. Chương trình cụ thể

Ban chỉ huy Liên đội

a. Bản chương trình giao lưu “Sách và ước mơ” được lập gồm mấy mục? Nội dung của mỗi mục là gì?

b. Nhận xét về cách trình bày mỗi mục.

Tìm trong các đoạn thơ sau những danh từ chung được viết hoa để thể hiện sự tôn trọng đặc biệt.

a.

Ôi sáng xuân nay, Xuân 41

Trắng rừng biên giới nở hoa mơ

Bác về... Im lặng. Con chim hót

Thánh thót bờ lau, vui ngẩn ngơ...

Tố Hữu

- Xuân 41: mùa xuân năm 1941, thời điểm lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc trở về trực tiếp lãnh đạo cách mạng Việt Nam sau 30 năm ra đi tìm đường cứu nước.

b.

Anh là chiến sĩ Giải phóng quân

Tên Anh đã thành tên đất nước

Ôi anh Giải phóng quân!

Lê Anh Xuân

- Giải phóng quân: chiến sĩ tham gia chiến đấu để giải phóng dân tộc.

Đọc đoạn thơ sau và thực hiện yêu cầu:

Mình về với Bác đường xuôi

Thưa giùm Việt Bắc không nguôi nhớ Người

Nhớ Ông Cụ mắt sáng ngời

Áo nâu túi vải đẹp tươi lạ thường

Nhớ Người những sáng tinh sương

Ung dung yên ngựa trên đường suối reo

Nhớ chân Người bước lên đèo

Người đi rừng núi trông theo bóng Người.

Tố Hữu

a. Tìm các danh từ tác giả dùng để chỉ Bác Hồ.

b. Nhận xét cách viết các danh từ tìm được.

Từ ngữ nào dưới đây phù hợp để nhận xét về tinh thần học tập của Rê-mi? Vì sao?

hiếu học

sáng dạ

sao nhãng