Em hãy cùng bạn lập kế hoạch thực hiện hoạt động xây dựng môi trường xanh-sạch-đẹp ở nơi em sống theo gợi ý dưới đây vào vở ghi.

a) Quan sát hình 1, em hãy cho biết tương ứng với các số từ 1 đến 11 là những châu lục và đại dương nào trên thế giới.

Hoàn thành bảng về các quốc gia láng giềng của Việt Nam theo gợi ý dưới đây vào vở ghi.

a) Hoàn thành đường thời gian bằng cách sắp xếp các sự kiện: Chiến dịch Hồ Chí Minh; Đổi mới đất nước; Cách mạng tháng Tám; Chiến dịch Điện Biên Phủ vào vị trí phù hợp. Ghi kết quả vào vở ghi.

1. Sưu tầm và chia sẻ một câu chuyện hoặc hình ảnh về hoạt động chống chiến tranh, bảo vệ hoà bình cho mọi người.

2. Thể hiện mong ước của em về một thế giới hoà bình, không có chiến tranh thông qua một trong các hình thức sau; vẽ tranh viết thư

1. Nhân loại đã và đang làm gì để xây dựng một thế giới hoà bình?

2. Nêu một hoạt động em đã hoặc sẽ tham gia để xây dựng thế giới hoà bình.

Đọc thông tin và quan sát các hình 5, 6, em hãy đề xuất một số biện pháp để xây dựng thế giới hoà bình.

Đọc thông tin và quan sát các hình 2, 3, 4, em hãy trình bày mong ước và cố gắng của nhân loại trong việc xây dựng một thế giới hoà bình.

Hình 1 là bức hình người dân Mỹ biểu tình phản đối chiến tranh ở Việt Nam. Theo em, chúng ta cần phải làm gì để có được một thế giới hoà bình?

Lựa chọn và thực hiện một trong hai nhiệm vụ dưới đây.

1. Em và những người thân trong gia đình đã và sẽ làm những gì để thực hiện lối sống xanh, góp phần xây dựng thế giới xanh-sạch-đẹp?

2. Vẽ tranh hoặc viết thư cho bạn về chủ đề: Bảo vệ môi trường xanh-sạch-đẹp.

1. Con người có thể sống tách rời hoàn toàn môi trường tự nhiên không? Vì sao?

2. Hoàn thành bảng để phân biệt một số vấn đề môi trường theo gợi ý dưới đây vào vở ghi.

Chia sẻ câu chuyện và hình ảnh về một số vấn đề môi trường ở địa phương em.

Đọc thông tin, quan sát các hình từ 3 đến 7 và kết hợp vốn hiểu biết, em hãy:

• Liệt kê một số vấn đề môi trường. Chọn hình ảnh tương ứng với từng vấn đề môi trường.

• Trình bày những vấn đề môi trường đó.

Đọc thông tin và quan sát các hình 1, 2, em hãy nêu một số vai trò của thiên nhiên đối với cuộc sống con người.

Quan sát hình bên, em hãy cho biết các bạn học sinh đang làm gì. Theo em, những việc làm đó có ý nghĩa như thế nào?

Lựa chọn và thực hiện một trong hai nhiệm vụ dưới đây.

1. Đóng vai hướng dẫn viên du lịch, giới thiệu một thành tựu tiêu biểu của văn minh Ai Cập hoặc văn minh Hy Lạp.

2. Sưu tầm và kể lại một câu chuyện về văn minh Ai Cập (pha-ra-ông. kim tự tháp,...) hoặc văn minh Hy Lạp (lễ hội, các vị thần,...).

Lập bảng về một số thành tựu tiêu biểu của văn minh Ai Cập và Hy Lạp theo gợi ý dưới đây vào vở ghi.

Đọc thông tin và quan sát các hình 8, 9, em hãy:

• Cho biết lịch sử Thế vận hội Ô-lim-píc.

• Kể lại câu chuyện về thần Dớt.

Đọc thông tin và quan sát hình 4, em hãy kể lại câu chuyện về khám phá lăng mộ của Pha-ra-ông Tu-tan-kha-môn (Pharaoh Tutankhamun và xây dựng Kim tự tháp Kê-ốp.

Đọc thông tin và quan sát hình 1, em hãy xác định vị trí địa lí của Ai Cập ngày nay trên lược đồ.

Ai Cập và Hy Lạp là hai nền văn minh cổ đại tiêu biểu của nhân loại. Hãy chia sẻ những điều em biết về hai nền văn minh này.

Lựa chọn và thực hiện một trong hai nhiệm vụ dưới đây.

1. Chia sẻ ý tưởng và làm một sản phẩm (vẽ tranh hoặc viết một đoạn văn ngắn) thể hiện sự tôn trọng những người không cùng chủng tộc với mình.

2. Tìm hiểu và giới thiệu về ngày Dân số Việt Nam (ngày 26-12).

Trình bày tóm tắt đặc điểm về ngoại hình và sự phân bố của 1 trong 4 chủng tộc trên thế giới.

Dựa vào bảng 1, em hãy tính tỉ lệ % dân số của châu Á và châu Đại Dương so với thế giới. Rút ra nhận xét.

Đọc thông tin, quan sát hình 2 và bảng 2, em hãy:

• Kể tên và mô tả những nét chính về ngoại hình của các chủng tộc chính trên thế giới.

• Trình bày sự phân bố của các chủng tộc chính trên thế giới.

Bảng 2. Đặc điểm các chủng tộc chính trên thế giới

Hãy tìm hiểu nguyên nhân làm cho châu Á có số dân đông nhất thế giới.

Đọc thông tin, quan sát hình 1 và bảng 1, em hãy:

• Tính số năm để số dân trên thế giới tăng thêm 1 tỉ người và nhận xét.

• So sánh số dân giữa các châu lục trên thế giới.

Lựa chọn và thực hiện một trong hai nhiệm vụ dưới đây:

1. Nếu được đi du lịch, em mong muốn đến châu lục nào? Vì sao?

2. Hãy sưu tầm tư liệu và giới thiệu về một đại dương theo gợi ý: tên, vị trí địa lí, diện tích, độ sâu trung bình,...

Trò chơi “Tiếp sức": Dán các thẻ chữ hoặc viết tên các dãy núi, đồng bằng, sơn nguyên vào sơ đồ theo gợi ý dưới đây.

- Dãy núi: Hi-ma-lay-a, An-pơ, Coóc-đi-e, An-đét, Trường Sơn Ô-xtrây-li-a.

- Đồng bằng: Tây Xi-bia, Ấn-Hằng, Trung Âu, Đông Âu, Trung Tâm, A-ma-dôn.

- Sơn nguyên: Tây Tạng, Ê-ti-ô-pi-a, Đông Phi.

Dựa vào quả địa cầu, hình 1 và bảng 1, em hãy:

• Chỉ vị trí địa lí của các đại dương trên hình 1 hoặc quả địa cầu.

• Cho biết mỗi đại dương tiếp giáp với châu lục và đại dương nào.

• So sánh diện tích, độ sâu trung bình của các đại dương.

Hãy chia sẻ thông tin và hình ảnh về đặc điểm tự nhiên nổi bật nhất của một châu lục mà em đã tìm hiểu.

Đọc thông tin và quan sát hình 7, em hãy nêu một số đặc điểm tự nhiên của châu Nam Cực.

• Đọc thông tin và quan sát hình 6, em hãy nêu một số đặc điểm tự nhiên của châu Đại Dương.

• Chỉ trên quả địa cầu dãy Trường Sơn Ô-xtrây-li-a (Australia).

• Đọc thông tin và quan sát hình 5, em hãy nêu một số đặc điểm tự nhiên của châu Mỹ.

• Chỉ trên quả địa cầu hệ thống núi Coóc-đi-e (Cordillera) và dãy An-đét (Andes); đồng bằng Trung Tâm và đồng bằng A-ma-dôn (Amazon).