Một tờ giấy cân nặng khoảng 4,103 g. Theo em, 10 tờ giấy như vậy cân nặng khoảng bao nhiêu gam? (Làm tròn đến hàng đơn vị).

Làm tròn các số sau đến hàng phần trăm:

a) 2,673

b) 13,427

c) 265,865

Làm tròn các số sau đến hàng phần mười:

a) 9,25

b) 12,34

c) 23,296

Làm tròn các số sau đến hàng đơn vị:

a) 8,3

b) 12,52

c) 36,738

a) Em hãy hỏi chiều cao của mọi người trong gia đình và ghi lại.

Ví dụ: Mẹ cao 1,56 m.

b) Viết tên các thành viên trong gia đình em theo thứ tự từ người thấp nhất đến người cao nhất.

Thời gian chạy hết 100 m của ba bạn Khoa, Châu, Thư lần lượt là: 18,48 giây; 18,40 giây; 18,58 giây. Hãy cho biết ai là người về đích đầu tiên.

Nguyên muốn chọn con đường ngắn hơn để đi bộ từ nhà đến trường. Theo em, Nguyên nên chọn con đường tô màu đỏ hay màu xanh?

a) Tìm chữ số thích hợp cho ô  $\boxed{?}$:

5,6 $\boxed{?}$4 < 5,614

b) Tìm số tự nhiên thích hợp cho ô  $\boxed{?}$:

a) Tìm số bé nhất, số lớn nhất trong các số thập phân sau:

b) Sắp xếp các số thập phân sau theo thứ tự từ lớn đến bé:

Viết hai số thập phân bằng với mỗi số thập phân cho dưới đây:

Lân nói rằng: “0,80 lớn hơn 0,8 vì 80 lớn hơn 8”. Em có đồng ý với Lân không? Tại sao?

Khi quan sát hình vẽ, các bạn Hoa, Linh, Đan, Dũng phát biểu như sau:

– Bạn Hoa nói: “Đã tô màu vào  $\frac{1}{2}$ hình”.

– Bạn Linh nói: “Đã tô màu vào  $\frac{5}{10}$ hình ".

– Bạn Đan nói: “Đã tô màu vào 0,5 hình”.

– Bạn Dũng nói: “Đã tô màu vào 0,05 hình”.

Chỉ ra các câu đúng:

a) 12,40 = 12,4

b) 25 = 25,0

c) 1,03 = 1,30

d) 1,500 = 1,50

a) Viết một số thập phân bằng với mỗi số thập phân cho dưới đây:

Chọn ra hai số thập phân bằng nhau trong các số thập phân cho dưới đây:

Sử dụng thước thẳng đo độ dài của một số đồ dùng học tập rồi ghi lại kết quả đo với đơn vị xăng-ti-mét.

Ví dụ: Chiếc gọt bút chì dài 3,6 cm.

Số?

a) Đọc các số thập phân (theo mẫu):

b) Viết mỗi số thập phân sau:

a) Chuyển các hỗn số sau thành số thập phân rồi đọc các số thập phân đó:

b) Nêu phần nguyên và phần thập phân trong mỗi số thập phân ở câu a.

Viết mỗi số thập phân sau:

Đọc cân nặng của mỗi loại quả sau:

Chuyển các phân số thập phân về dạng số thập phân (theo mẫu):

a) Đọc mỗi số thập phân sau:

Chuyển mỗi số thập phân sau thành phân số thập phân (theo mẫu)

Lấy hai tờ giấy có lưới ô vuông, mỗi tờ gồm 100 ô vuông. Tô màu vào lưới ô để biểu diễn các số thập phân 0,25; 0,6 rồi dán vào vở.

Nêu số thập phân ứng với mỗi vị trí A, B, C, D trên tia số sau:

Chuyển mỗi phân số thập phân sau thành số thập phân (theo mẫu)

Em hãy quan sát hình vẽ dưới đây rồi chọn số thập phân thích hợp cho ô 

b) Đọc các số thập phân ở câu a.

Chuyển các phân số thập phân thành số thập phân (theo mẫu):

Mẫu:  $\frac{7}{10}=0,7$

Quan sát hình vẽ, chỉ ra phân số thập phân và số thập phân tương ứng (theo mẫu)

Trò chơi “Ghép thẻ”

Tìm cặp thẻ ghi phân số thập phân và hỗn số thích hợp (theo mẫu)

Chuyển các phân số sau thành phân số thập phân (theo mẫu)

Mẫu:  $\frac{3}{4}=\frac{3\times 25}{4\times 25}=\frac{75}{100}$ ; $\frac{42}{60}=\frac{42:6}{60:6}=\frac{7}{10}$

Phân số nào sau đây là phân số thập phân?

Quan sát sơ đồ sau và nói cho bạn nghe thông tin về chiều dài quãng đường giữa các địa điểm.

Chuyển các hỗn số sau thành phân số (theo mẫu):

Mẫu:  $2\frac{3}{4}=2+\frac{3}{4}=\frac{2\times 4}{4}+\frac{3}{4}=\frac{2\times 4+3}{4}=\frac{11}{4}$

Ta viết gọn là: 

$2\frac{3}{4}=\frac{2\times 4+3}{4}=\frac{11}{4}$

b) Viết các hỗn số sau: bốn và sáu phần bảy; chín và một phần năm.

c) Viết một hỗn số rồi đố bạn chỉ ra phần nguyên, phần phân số của hỗn số đó.