Đánh giá. 

Trình bày. 

Đọc soát và chỉnh sửa. 

Tóm tắt bài đọc theo gợi ý sau: 

Viết phiếu đọc sách theo mẫu. 

Tìm ý. 

G: 

Tìm kết từ thay cho bông hoa để hoàn thiện câu.  

a. không dùng lời nói các nghệ sĩ ba lê vẫn thể hiện được nội dung vở kịch thông qua những vũ đạo đẹp mắt điêu luyện. 

b. là múa ba lê là một môn nghệ thuật tinh tế, độc đáo ngày càng được nhiều người yêu thích. 

Trao đổi về những điểm cần lưu ý khi viết đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một bộ phim hoạt hình. 

– Dựa vào đâu để nhận biết đặc điểm của nhân vật? 

G:  

– Làm thế nào để thể hiện rõ đây là đoạn văn giới thiệu nhân vật trong phim hoạt hình? 

Tìm kết từ phù hợp thay cho mỗi bông hoa trong những câu sau: 

a. Cậu thích xem phim hài phim hành động? 

b. Tranh Đông Hồ giản dị tinh tế. 

c. bạn muốn chơi pi-a-nô thành thạo bạn phải kiên trì. 

d. khổ công luyện tập Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi đã trở thành một danh hoạ kiệt xuất của thế giới. 

Các từ in đậm dưới đây được dùng để làm gì? 

Em Thuý là bức tranh sơn dầu do hoạ sĩ Trần Văn Cần sáng tác vào năm 1943. Bức tranh về một bé gái 8 tuổi, có mái tóc ngắn, đôi mắt mở to, trong sáng và nét mặt thơ ngày. Bức tranh được coi là một trong những tác phẩm xuất sắc nhất của tranh chân dung Việt Nam thế kỉ XX. 

(Hà Phan) 

Trình bày.  

Tìm trong và ngoài bài đọc 2 – 3 từ cho mỗi nhóm dưới đây: 

Nói vài điều em biết về một môn nghệ thuật truyền thống của nước ta.  

G:  

Thực hiện 1 trong 2 nhiệm vụ dưới đây: 

a. Đọc đoạn văn của em cho người thân nghe. Chia sẻ cảm xúc của em khi viết đoạn văn đó. 

b. Đọc lại một bài thơ em yêu thích và ghi vào phiếu đọc sách những điều em thấy thú vị. 

Trao đổi với bạn về câu chuyện đã đọc. 

G: 

Em có thể: 

– Giới thiệu về nhân vật chính trong câu chuyện (tên, nghề nghiệp, những đóng góp trong hoạt động nghệ thuật,...). 

– Nêu ấn tượng của em đối với tinh thần lao động, sáng tạo của những người nghệ sĩ hoặc sản phẩm nghệ thuật xuất sắc của họ. 

Viết phiếu đọc sách theo mẫu. 

Đọc câu chuyện về một người làm việc trong lĩnh vực nghệ thuật. 

G: 

– Những mẩu chuyện âm nhạc (Hoàng Lân) 

– Bức tranh của em gái tôi (Tạ Duy Anh) 

– Những mẫu chuyện về nhà văn Tô Hoài (Cao Minh) 

Góp ý và chỉnh sửa. 

– Những điều yêu thích ở bài thơ 

– Tình cảm, cảm xúc đối với bài thơ 

– Cách thể hiện tình cảm, cảm xúc đối với bài thơ 

–  

Tìm ý.  

G: 

Chọn từ phù hợp ở bài tập 1 thay cho mỗi bông hoa trong những câu sau:  

a. Khi đọc truyện, tôi thường mình là nhân vật chính. Việc đó giúp tôi hiểu rõ hơn cảm xúc và hành động của nhân vật. 

b. Bạn có thể chia sẻ với tôi những của bạn về buổi hội chợ của lớp được không? 

c. Ngắm nhìn những bông hoa hướng dương nở vàng rực trong vườn, tôi chợt đến hình ảnh mặt trời dạng toả nắng. 

d. Hôm nay, cô giáo cho chúng tôi về tranh. Tôi có vẽ một ngôi nhà trên cây.  
Tôi đó là một ngôi nhà màu hồng, nhiều cửa sổ và có một cái cầu trượt dài. 

Trao đổi về những điểm cần lưu ý khi viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một bài thơ. 

G: 

– Bố cục đoạn văn 

– Những điều yêu thích ở bài thơ 

– Những cách thể hiện tình cảm, cảm xúc đối với bài thơ 

+ Dùng từ ngữ chỉ tình cảm, cảm xúc 

+ Sử dụng câu cảm 

+