Hãy kể một số hình ảnh có dạng hình bình hành trong thực tế mà em biết.

Dùng que tính lắp ghép để tạo thành các hình bình hành:

Chỉ ra cách vẽ hai đoạn thẳng để được một hình bình hành:

Nêu tên các cặp cạnh song song và bằng nhau trong mỗi hình bình hành dưới đây:

Trong những hình sau, hình nào là hình bình hành?

Quy đồng mẫu số hai phân số:

Bức rèm trong hình vẽ nào dưới đây che $\frac{3}{4}$ cửa sổ?

Trong các phân số $\frac{1}{4},\frac{6}{5},\frac{4}{10},\frac{16}{9},\frac{10}{20},\frac{8}{18}$:

a) Phân số nào là phân số tối giản?

b) Rút gọn các phân số chưa tối giản.

Quan sát hình vẽ, nêu phân số thích hợp:

Nêu phân số chỉ số phần đã tô màu trong mỗi hình sau:

Nêu phân số chỉ số phần đã tô màu trong mỗi hình sau:

Một số loại thức ăn chế biến từ đậu xanh, đậu tương thường có lợi cho sức khỏe đem lại giá trị dinh dưỡng cao. Hãy so sánh hàm lượng protein (chất đạm) có trong 100 gam của một số loại đậu xanh và có trong 100 gam của một số loại đậu tương như thông tin sau:

Linh, Nguyên, Khôi đọc 3 quyển sách giống nhau

a) Trong hai bạn Linh và Khôi, ai đã đọc được nhiều trang sách hơn?

b) Trong ba bạn, ai đã đọc được nhiều trang sách nhất?

a) Xếp các thẻ ghi phân số vào vị trí thích hợp trên tia số:

b) Trong các phân số trên, phân số nào bé hơn 1? Phân số nào lớn hơn 1?

Quy đồng mẫu số rồi so sánh hai phân số:

So sánh hai phân số:

Sau khi ăn, mỗi bạn đều còn lại $\frac{1}{4}$ chiếc bánh như hình dưới đây. Theo em, phần bánh của hai bạn còn lại có bằng nhau không? Tại sao?

Người ta cưa lấy $\frac{3}{4}$ thanh gỗ thứ nhất và cưa lấy $\frac{5}{8}$ thanh gỗ thứ hai. Hỏi thanh gỗ nào được lấy nhiều hơn? Biết lúc đầu hai thanh gỗ như nhau.

Quy đồng mẫu số rồi so sánh hai phân số:

Bác Sáu dùng $\frac{2}{9}$ diện tích đất canh tác để trồng ngô, $\frac{4}{9}$ diện tích để trồng lúa và $\frac{1}{9}$ diện tích để trồng khoai. Hỏi trong ba loại cây trên, bác Sáu trồng cây gì chiếm nhiều diện tích nhất? Cây gì chiếm ít diện tích nhất?

Viết các phân số sau theo thứ tự từ bé đến lớn:

a) $\frac{3}{7},\frac{5}{7}$ và $\frac{2}{7}$

b) $\frac{7}{8},\frac{5}{8}$ và $\frac{1}{8}$

c) $\frac{7}{10},\frac{9}{10}$ và $\frac{1}{10}$

a) Đọc và thảo luận nội dung sau:

b) So sánh các phân số sau với 1: $\frac{5}{6},\frac{3}{2},\frac{9}{19},\frac{7}{7},\frac{49}{46},\frac{32}{71}$

c) Viết ba phân số bé hơn 1, ba phân số lớn hơn 1, ba phân số bằng 1.

So sánh hai phân số:

Nam và Trang làm pano để tuyên truyền phòng chống dịch. Nam dự kiến sẽ dán ảnh vào $\frac{5}{8}$ tấm pano, Trang dự kiến sẽ dán ảnh vào $\frac{3}{4}$ tấm pano.

Em hãy quy đồng mẫu số hai phân số chỉ phần pano hai bạn dự kiến sẽ dán ảnh.

Viết hai phân số $\frac{11}{42}$ và $\frac{5}{6}$ thành hai phân số có mẫu số chung.

Tìm mẫu số chung của hai phân số:

Một bài ôn tập có tất cả 16 câu hỏi. Bạn Gia Hân trả lời đúng 12 câu.

a) Hỏi bạn Gia Hân trả lời đúng được bao nhiêu phần số câu hỏi của bài ôn tập?

b) Rút gọn phân số ở câu a về dạng phân số tối giản.

a) Quan sát cách tính của Hiếu và Thảo khi rút gọn phân số $\frac{12}{18}$  rồi nêu nhận xét:

b) Rút gọn phân số $\frac{30}{60}$  về dạng phân số tối giản sử dụng cách làm của Hiếu hoặc của Thảo.

a) Phân số nào trong các phân số: $\frac{1}{5},\frac{7}{6},\frac{9}{19},\frac{16}{32}$  là phân số tối giản?

b) Hãy tìm ba phân số tối giản, ba phân số chưa tối giản. Rút gọn các phân số chưa tối giản vừa tìm.

Rút gọn các phân số sau về phân số tối giản:

Ghi chú: Khi rút gọn phân số ta nên rút gọn cho đến khi nhận được phân số tối giản.

Rút gọn các phân số:

Tìm phân số chỉ số phần bánh đã lấy đi của mỗi hình vẽ sau (theo mẫu):

Long và Châu đều nói rằng đã tô màu vào $\frac{2}{3}$  hình vuông. Theo em, hai bạn nói đúng không? Vì sao?

Số?

Nêu phân số chỉ số phần quãng đường mà mỗi người đã bơi được trong hình vẽ sau và nhận xét: