Viết đoạn văn dựa vào gợi ý:

– Câu đầu tiên: Giới thiệu câu chuyện.

– Các câu tiếp theo: Những lí do khiến em yêu thích câu chuyện.

• Lời kể hấp dẫn

• Nội dung câu chuyện gần gũi

• Nhân vật có những đức tính tốt

• ?

• Ý nghĩa của câu chuyện

– Câu cuối: Suy nghĩ, cảm xúc khi đọc câu chuyện.

Nêu một tình huống phù hợp với mỗi thành ngữ dưới đây:

a. Ước của trái mùa.

b. Cầu được ước thấy.

Đặt 2 – 3 câu với từ ngữ tìm được ở bài tập 3.

Tìm 2 – 3 từ ngữ có thể ghép được với từ ước mơ.

M: ước mơ đẹp

Chọn từ phù hợp ở bài tập 1 thay cho mỗi *:

a. Trang sách hồng nằm * ngủ.

Em gối đầu lên những vần thơ.

Theo Trịnh Công Sơn

b. * của Đạt là thiết kế được con rô bốt lau nhà.

c. Em nói với mẹ rằng em * vươn tới những vì sao. Mẹ bảo em: “Con đừng * viển vông.”.

d. Chúng ta không nên * những gì cao xa.

Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với một từ ở cột A:

Theo em, vì sao bài đọc có tên là "Những giai điệu gió"?

Bạn nhỏ mong ước điều gì khi ngắm những chiếc chuông rung trong gió?

Vì sao bạn nhỏ yêu những chiếc chuông gió?

Chiếc chuông gió thứ hai bạn nhỏ được tặng có gì đẹp?

Văn bản: Những giai điệu gió

Năm lên bảy tuổi, bố tặng tôi một chiếc chuông gió. Những quả chuông sứ ngời lên lớp men bóng với hoa văn ngộ nghĩnh, vui tươi. Bố lắc nhẹ cho tôi nghe. Tiếng chuông gió lanh canh, trong trẻo như giọng cười. Tôi ngẩn ngơ trước vẻ yểu điệu của những quả chuông nhỏ xinh đung đưa trên những sợi dây cước mảnh mai. Nó có gì đó thật trong sáng và cũng rất mộng mơ. Và tôi bắt đầu sưu tập chuông gió.

Chiếc chuông gió thứ hai tôi được tặng làm bằng thuỷ tinh trang trí hình cỏ hoa có năm cánh lá xinh đẹp. Những dây chỉ nhỏ treo thanh đồng vào lòng quả chuông tạo nên thứ âm thanh trong vắt, mỏng tang.

Năm mười tuổi, tôi có một bộ sưu tập chuông gió đến từ nhiều địa điểm khác nhau, nhiều người khác nhau. Tôi yêu tiếng chuông gió, yêu tình cảm của mọi người gửi cho mình qua những chiếc chuông...

Mỗi buổi sáng cuối tuần, tôi say ngắm những chiếc chuông rung trong gió với niềm mong mỏi thiết tha: Mỗi chiếc chuông nhỏ ấy sẽ ngân rung những âm thanh và giai điệu của gió, của ước mơ, của hi vọng và sự tin tưởng vào một tương lai tươi sáng...

(Đan Thi)

Chiếc chuông gió bố tặng bạn nhỏ năm lên bảy tuổi được tả bằng những hình ảnh, âm thanh nào?

Chia sẻ về âm thanh của một loại nhạc cụ mà em thích.

Viết một điều em muốn thay đổi để cuộc sống ngày càng tốt đẹp hơn.

Chia sẻ trong nhóm, nghe bạn nhận xét để hoàn chỉnh đoạn văn.

Đọc lại, rà soát và chữa các lỗi trong đoạn văn đã viết.

Viết đoạn văn dựa vào gợi ý:

– Câu đầu tiên: Giới thiệu câu chuyện.

– Các câu tiếp theo: Những lí do khiến em yêu thích câu chuyện. • Lời kể sinh động

• Nội dung câu chuyện hấp dẫn

• Tính cách của nhân vật thể hiện qua hành động, lời nói

• ?

• Ý nghĩa của câu chuyện

– Câu cuối: Suy nghĩ, cảm xúc khi đọc câu chuyện.

Thay từ in đậm trong mỗi câu sau bằng từ ngữ phù hợp để được các câu văn có hình ảnh nhân hoá.

M: Trong vòm lá, ve kêu râm ran.

    => Trong vòm lá, ve ngân lên khúc nhạc râm ran.

a. Hè về, mặt trời chiếu những tia nắng rực rỡ xuống mặt đất.

b. Muôn loài hoa cùng nở rộ.

c. Những chú chim hót véo von, tạo nên một bản hợp xướng tuyệt diệu.

Đặt câu với mỗi từ sau:

Phát hiện từ dùng sai trong mỗi câu dưới đây và chữa lại cho đúng.

a. Một cơn gió nhẹ lướt qua, làm những chiếc lá rung chuyển.

b. Nước sông vẫn đỏ chót phù sa nhưng cảnh vật đôi bờ đã có nhiều đổi khác.

Tìm từ ngữ phù hợp để thay thế từ ngữ in đậm giúp mỗi câu dưới đây sinh động hơn:

Sinh hoạt câu lạc bộ đọc sách

Chủ điểm Những ước mơ xanh

(a) Tìm đọc một bài văn viết về:

(b) Ghi chép những chi tiết quan trọng về ước mơ được nhắc đến trong bài văn vào Nhật kí đọc sách.

c. Cùng bạn chia sẻ:

– Bài văn đã đọc.

– Nhật kí đọc sách.

– Suy nghĩ của em về ước mơ được nhắc đến trong bài văn.

Câu thơ nào được lặp lại nhiều lần trong bài? Việc lặp lại nhiều lần câu thơ ấy nói lên điều gì?

Điều ước của các bạn nhỏ ở khổ thơ thứ tư nói lên điều gì?

Theo em, vì sao các bạn nhỏ ước

"Mãi mãi không còn mùa đông"?

Nếu chúng mình có phép lạ

Nếu chúng mình có phép lạ

Bắt hạt giống nảy mầm nhanh

Chớp mắt thành cây đầy quả

Tha hồ hái chén ngọt lành.

Nếu chúng mình có phép lạ

Ngủ dậy thành người lớn ngay

Đứa thì lặn xuống đáy biển

Đứa thì ngồi lái máy bay.

Nếu chúng mình có phép lạ

Hái triệu vì sao xuống cùng

Đúc thành ông mặt trời mới

Mãi mãi không còn mùa đông.

Nếu chúng mình có phép lạ

Hoá trái bom thành trái ngon

Trong ruột không còn thuốc nổ

Chỉ toàn kẹo với bi tròn.

Nếu chúng mình có phép lạ!

Nếu chúng mình có phép lạ!

                                 (Định Hải)

Hai khổ thơ đầu nói lên những ước mong gì của bạn nhỏ?

Trao đổi: Nếu có phép lạ, em sẽ làm gì?

Nếu tham gia cuộc thi vẽ "Thế giới trong tương lai", em sẽ vẽ gì để thể hiện mong ước của mình? Vì sao?

Trao đổi với bạn về lí do em thích một câu chuyện cổ tích hoặc sự tích đã đọc, đã nghe dựa vào gợi ý:

Đọc đoạn văn sau và thực hiện yêu cầu:

Từ những dòng chữ đầu tiên của câu chuyện “Bên ngoài Trái Đất”, tôi đã bị cuốn vào chuyến hành trình kì thú ra ngoài vũ trụ. Lời kể thú vị khiến tôi có cảm giác như được cùng tác giả bay trên phi thuyền ra ngoài Trái Đất. Trong hành trình ấy, ngôi nhà chung của loài người hiện lên rõ nét qua những hình ảnh miêu tả vô cùng sống động. Màu lam biếc của nước biển, sắc xanh non của cây lá hoà quyện cùng màu trắng sữa của những dải mây gợi ra một thế giới kì ảo. Tôi vừa tưởng mình là một nhà thám hiểm khi được chiêm ngưỡng các hành tinh, vừa có cảm giác mình là một cậu bé đi lạc vào không gian cổ tích được nhuộm bởi muốn màu ánh sáng. Trái Đất sáng lóng lánh như một viên kim cương, Mặt Trời bừng sáng như hàng triệu ngọn nến đang thắp, sao chổi vụt sáng như một vệt pháo hoa. Tất cả đều đẹp đẽ, mới lạ. Những hình ảnh sinh động và những chi tiết hấp dẫn, đầy sáng tạo mà tác giả khéo léo gợi ra đã thoả mãn trí tò mò của một cậu bé thích khám phá như tôi. Tôi ước một lần được đặt chân lên phi thuyền, dù chỉ là trong mơ.

(Thanh Lâm)

a. Đoạn văn viết về điều gì?

Chọn đáp án đúng:

• Nêu nội dung câu chuyện

• Nêu lí do thích một nhân vật

• Nêu lí do thích câu chuyện

• Nêu ý nghĩa câu chuyện

b. Bạn nhỏ giới thiệu và khẳng định điều gì ở câu văn đầu tiên?

c. Ở các câu văn tiếp theo, bạn nhỏ nêu những lí do gì khiến mình thích câu chuyện?

d. Câu cuối đoạn văn nói về điều gì?

Suy nghĩ của em hoặc nhận xét của thầy cô, bạn bè,... về sản phẩm.

Sản phẩm đó có đặc điểm gì nổi bật?

Em làm sản phẩm đó như thế nào?

Đó là sản phẩm gì?

Em có cảm nghĩ gì về cuộc thi vẽ "Thế giới trong tương lai"?

Theo em, vì sao thí sinh cần viết thông điệp hay một đoạn giới thiệu cho bức tranh của mình?

Thí sinh cần lưu ý những gì khi tham gia cuộc thi?

Thí sinh tham gia cuộc thi cần thực hiện mấy bước? Đó là những bước nào?

Hướng dẫn tham gia cuộc thi vẽ

Hỏi – đáp về một sản phẩm mĩ thuật của bạn mà em thích.

Viết 2 − 4 dòng thơ hoặc 2 – 3 câu văn về mơ ước của em trong đêm Trung thu.