Bài 3 (trang 55 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2):  Gạch dưới bộ phận trạng ngữ của mỗi câu trong các đoạn văn dưới đây:

a. Mùa đông, bà tôi thường lấy những mảnh giẻ rách, bao tải cũ lót chỗ cho mèo nằm. Khi đi chợ, bà tôi mua cá nhỏ kho riêng trong một cái niêu đất xinh xắn, gọi là nồi cá mèo. Mỗi khi ăn cơm, bà tôi để riêng một cái đĩa nhỏ, xới ít cơm nóng và trộn chút cá kho vào cơm làm thức ăn cho mèo.

(Lê Phương Liên)

b. Một giờ sau cơn dông, người ta hầu như không nhận thấy trời hè vừa ủ dột. Mùa hè, mặt đất cũng chóng khô như đôi em bé. Quanh các luống kim hương, vô số bướm chập chờn trong như những tia sáng lập loè của các đoá đèn hoa.

(Theo Vích-to Huy-gô)

Bài 2 (trang 55 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Dùng gạch chéo để ngăn cách chủ ngữ với vị ngữ của mỗi câu trong đoạn văn dưới đây.

Quê hương

Mùa xuân trở về. Nước biển ấm hẳn lên. Những con sóng không còn ầm ào nữa. Đại dương khe khẽ hát những lời ca êm đềm. Đàn cá hồi bỗng ngừng kiếm ăn, ngẩn ngơ nhớ tới quê hương... “Nơi chôn rau cắt rốn" của chúng là thượng nguồn của dòng sông.

(Theo Đặng Chương Ngạn)

Tiết: 1-2

Bài 1 (trang 55 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2):  Chọn đọc một bài đã học thuộc chủ điểm Sống để yêu thương và trả lời câu hỏi về bài đọc đó (SHS Tiếng Việt 4, tập hai, trang 70).

- Tên bài đọc:

- Câu trả lời:

Vận dụng

Bài 3 (trang 54 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2):  Chia sẻ với người thân câu chuyện về lòng biết ơn mà em đã đọc. Ghi lại những suy nghĩ, cảm xúc của người thân về câu chuyện đó.

Bài 2 (trang 54 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2):  Ghi lại nội dung chính và những điều em thấy xúc động trong câu chuyện mà bạn đã chia sẻ.

Đọc mở rộng:

Bài 1 (trang 53 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2):  Đọc một câu chuyện về lòng biết ơn và viết thông tin vào phiếu đọc sách.

Bài 2 (trang 53 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Viết lại một đoạn trong bài của em theo cách hay hơn.

Viết: Trả bài văn thuật lại một sự việc

Bài 1 (trang 53 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Đọc bài của các bạn trong nhóm hoặc bài được thầy cô khen và ghi lại những điều em muốn học tập.

Vận dụng

Bài 1 (trang 52 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Đọc bài làm của em trong hoạt động Viết cho người thân nghe và ghi lại những ý kiến góp ý của người thân.

Bài 3 (trang 52 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Ghi lại các lỗi cần sửa hoặc nêu rõ cách sửa.

Bài 2 (trang 52 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Đọc soát bài văn em đã viết.

Viết: Viết bài văn thuật lại một sự việc

Đề bài: Viết bài văn thuật lại một sự việc thể hiện truyền thống Uống nước nhớ nguồn và chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của em về việc đó.

Bài 1 (trang 51 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Dựa vào các ý đã tìm ở trang 47, viết bài văn theo yêu cầu của đề bài.

Bài 5 (trang 49 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Quan sát tranh, đặt một câu có trạng ngữ chỉ nguyên nhân, một câu có trạng ngữ chỉ mục đích của hoạt động.

Bài 4 (trang 49 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Điền vì, để hoặc nhờ vào chỗ trống để hoàn thành câu.

a…………………. mở rộng kiến thức, chúng ta cần đọc nhiều sách.

b…………………. bác lao công, trường lớp lúc nào cũng sạch sẽ.

c…………………. mưa bão, nhiều cây cối bị gãy, đổ.

Bài 3 (trang 49 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Tìm trạng ngữ của mỗi câu dưới đây và xếp vào nhóm thích hợp.

a. Nhờ nguồn nước trong lành, cánh đồng trở nên xanh mướt.

b. Để viết được bài văn hay, chúng ta cần đọc nhiều thơ, truyện.

c. Nhằm giúp học sinh có trải nghiệm thực tế, nhà trường đã tổ chức nhiều hoạt động dã ngoại.

d. Vì có vẻ đẹp hùng vĩ và thơ mộng, Tây Bắc đã trở thành đến của nhiều khách du lịch trong và ngoài nước.

Bài 2 (trang 49 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Đặt câu hỏi cho mỗi trạng ngữ vừa tìm được ở bài tập 1.

M: a. Nhờ đâu cậu bé hiểu được lí do bố cậu yêu quý và kính trọng thầy giáo cũ của mình?

b.

c.

Luyện từ và câu: Trạng ngữ chỉ nguyên nhân, mục đích

Bài 1 (trang 49 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Gạch dưới trạng ngữ của mỗi câu dưới đây và cho biết chúng bổ sung thông tin gì cho câu.

Bài 2 (trang 48 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Tìm đọc một câu chuyện về lòng biết ơn.

- Tên câu chuyện:

- Tên tác giả (nếu có):

- Chi tiết làm em xúc động:

Vận dụng

Bài 1 (trang 48 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Ghi lại những từ ngữ thể hiện suy nghĩ, cảm xúc của em vẽ những việc làm góp phần gìn giữ truyền thống Uống nước nhớ nguồn.

Bài 2 (trang 47 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Ghi lại ý kiến góp ý của thầy cô hoặc bạn bè dành cho em ( hoặc ý kiến góp ý của em dành cho bạn).

Góp ý khác:

…………………………………………………………………………

Nói và nghe: Truyền thống uống nước nhớ nguồn

Yêu cầu: Thuật lại một sự việc thể hiện truyền thống Uống nước nhớ nguồn và chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của em về sự việc đó.

Bài 1 (trang 47 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2):  Dựa vào dàn ý đã lập ở trên, em hãy ghi lại các ý chính sẽ trình bày trong nhóm hoặc trước lớp.

Bài 2 (trang 47 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Lập dàn ý.

Viết: Lập dàn ý cho bài văn thuật lại một sự việc

Đề bài: Viết bài văn thuật lại một sự việc thể hiện truyền thống Uống nước nhớ nguồn và chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của em vệ sự việc đó.

Vận dụng:

Bài 1 (trang 46 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2):  Ghi lại những điều em muốn học tập từ đoạn văn nêu ý kiến của bạn.

Bài 2 (trang 45 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Viết lại 1 – 2 câu văn trong bài làm của em cho hay hơn.

Viết: Trả bài viết đoạn văn nêu ý kiến

Bài 1 (trang 45 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Đọc lại đoạn văn của em và nhận xét của thầy cô để biết ưu điểm, nhược điểm trong bài làm.

Bài 5 (trang 44 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Đặt và trả lời câu hỏi về thời gian và nơi chốn.

M:

- Khi nào trường mình được nghỉ hè?

- Cuối tháng Năm, trường mình được nghỉ hè.

Bài 4 (trang 44 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Trạng ngữ chỉ thời gian hoặc nơi chốn phù hợp với mỗi câu dưới đây:

a. ………………………….bầy chim hót líu lo.

b. …………………………. hoa phượng nở đỏ rực.

c. ………………………….đoàn thuyền nối đuôi nhau ra khơi.

Bài 3 (trang 44 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Tìm trạng ngữ của mỗi câu trong đoạn văn dưới đây và xếp vị nhóm thích hợp.

Ở góc vườn, bà tôi trồng một cây cam. Tháng Chạp, cam chín vàng tươi. Những quả cam tròn, mọng nước, trông thật đẹp mắt Vào ngày Tết, bà thường cắt cam bày lên bàn thờ tổ tiên. Khắp gian phòng, hương cam thoang thoảng nhẹ bay.

(Theo Bảo Khánh)

Bài 2 (trang 44 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Đặt câu hỏi cho mỗi trạng ngữ vừa tìm được ở bài tập 1.

a.

b.

c.

d.

Luyện từ và câu: Trạng ngữ chỉ thời gian, nơi chốn

Bài 1 (trang 43 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Gạch dưới trạng ngữ của mỗi câu dưới đây và cho biết chúng bổ với em sung thông tin gì cho câu.

Vận dụng

Bài 1 (trang 43 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Kể lại câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng cho người thân nghe.

- Câu chuyện nói về ai? Nhân vật đó có gì đặc biệt?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

- Em ấn tượng điều gì trong câu chuyện?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Bài 2 (trang 42 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Ghi lại đoạn thơ hoặc những câu ca dao mà bạn đã chia sẻ với em.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Đọc mở rộng

Bài 1 (trang 42 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Đọc đoạn thơ, bài thơ hoặc bài ca dao về lòng biết ơn và việt thông tin vào phiếu đọc sách.

Bài 3 (trang 42 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2):  Đọc soát đoạn văn em đã viết.

Bài 2 (trang 41 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Viết.

Viết: Viết đoạn văn nêu ý kiến

Đề bài: Viết đoạn văn nêu lí do em yêu thích một câu chuyện về tình yêu thương hoặc lòng biết ơn.

Bài 1 (trang 41 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Chuẩn bị

– Em chọn câu chuyện nào?

………………………………………………………………………………………

– Tìm ý.

Bài 2 (trang 36 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Ghi lại những ý kiến em góp ý cho bạn (hoặc em được thầy cô, bạn bè góp ý).

Nói và nghe: Những tấm gương sáng

Yêu cầu: Trình bày ý kiến của em về hành động, việc làm của người đã lao động hoặc chiến đấu, hi sinh để đem lại cuộc sống hạnh phúc, mình yên cho mọi người.

Bài 1 (trang 35 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Chuẩn bị

a. Trong bài trình bày của mình, em muốn nói tới người đã nêu tấm gương sáng khi thực hiện nhiệm vụ nào? Đánh dấu ü vào ô trống trước câu trả lời đúng.

b. Nội dung trình bày.

Bài 3 (trang 35 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Ghi lại các lỗi cần sửa trong bài văn của em (nếu có).