Kể lại câu chuyện dựa vào nội dung đã ghi chép.

Ghi chép lại các sự việc chính của câu chuyện

Việc lấy tên của bác sĩ Phạm Ngọc Thạch đặt cho giải thưởng nhằm vinh danh cho những y, bác sĩ trẻ nói lên điều gì?

Theo em, vì sao mọi người gọi Phạm Ngọc Thạch là "Bác sĩ của nhân dân"

Những hình ảnh nào của bác sĩ Phạm Ngọc Thạch còn mãi trong tâm trí đồng nghiệp?

Tìm những chi tiết cho thấy bác sĩ Phạm Ngọc Thạch hết lòng với công việc.

Đoạn đầu tiên của bài đọc cho biết bác sĩ Phạm Ngọc Thạch là người như thế nào?

Nói điều em biết về công việc của những người trong ảnh dưới đây:

Dựa vào bài tập 1 (SGK, tr.14), ghi chép các sự việc chính của câu chuyện.

Dựa vào bài tập 1 (SGK, tr.14), ghi chép các sự việc chính của câu chuyện.

Đóng vai bồ công anh, những chú dế, hoa lá và giọt sương để chào hỏi, làm quen.

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi

Lá bàng

Có những cây mùa nào cũng đẹp như cây bàng. Mùa xuân, lá bàng mới nảy trông như những ngọn lửa xanh. Sang hè, lá lên thật dày, ảnh sáng xuyên qua chỉ còn là màu ngọc bích. Khi lá bàng ngả sang màu lục, ấy là mùa thu. Sang đến những ngày cuối đông, mùa của lá rụng, nó lại có vẻ đẹp riêng. Những lá bàng mùa đông đỏ như đồng ấy, tôi có thể nhìn cả ngày không chán. Năm nào tôi cũng chọn lấy mấy lá thật đẹp về phủ một lớp dầu mỏng, bày lên bàn viết. Bạn có biết nó gợi lên chất liệu gì không? Chất sơn mài.

Đoàn Giỏi

a. Tác giả tả lá cây bàng theo trình tự nào?

b. Theo em, trình tự miêu tả ấy có phù hợp để tả lá cây bàng không? Vì sao?

Trao đổi với bạn

a. Bài văn miêu tả cây cối thường gồm những phần nào?

b. Theo em, ngoài trình tự miêu tả như ở bài "Hoa xanh", còn có thể miêu tả theo trình tự nào khác?

c. Sau khi tả các bộ phận của cây, người ta có thể viết thêm điều gì?

Đọc bài văn và thực hiện yêu cầu:

Bài đọc: Hoa xanh

Tháng Ba, tháng Tư, mùa hạ còn mang nhiều hương vị của xuân. Vườn na dịu mát bóng xanh non.

Cây na mảnh dẻ, phóng khoáng. Lá không lớn, cành chẳng um tùm lắm, nhưng toàn thân nó toát ra không khí mát dịu, êm ả, khiến ta chìm ngợp giữa một điệu ru thấp thoáng mơ hồ.

Cây na ra hoa, thứ hoa đặc biệt mang màu xanh của lá non. Hoa lẫn trong lá cành, thả vào vườn hương thơm dịu ngọt, ấm cúng.

Từ màu hoa xanh ẩn náu đó, những quả na nhỏ bé, tròn vo, cứ mỗi ngày mỗi lớn. Quả na mở biết bao nhiêu là mắt để ngắm nhìn mảnh đất sinh trưởng, để thấy hết họ hàng, để nhận biết nắng từng chùm lấp lánh treo từ ngọn cây rọi xuống mặt đất.

Theo Phạm Đức

a. Xác định các đoạn văn và nội dung của từng đoạn

b. Tác giả miêu tả những bộ phận nào của cây na?

c. Theo em, tác giả có thể viết thêm vào bài văn điều gì?

Đặt 1-2 câu:

a. Giới thiệu loài hoa em thích.

b. Tả đặc điểm nổi bật của loài hoa.

c. Nêu việc làm hoặc tình cảm, cảm xúc của em với loài hoa đó.

Tìm từ ngữ phù hợp thay cho ... trong mỗi dòng sau để tạo thành câu:

a. ...là loài hoa em thích nhất.

b. ...sáng lấp lánh trên bầu trời đêm.

c. ...tham gia Tết trồng cây.

d. Người gần gũi với em nhất...

e. Chùm hoa phượng...

g. Những chú voi...

Đoạn văn dưới đây có mấy câu? Nhờ đâu mà em biết?

Cây bách xanh đẹp nhất mỗi độ đông về. Những vòm cây trong vườn đều đã nhuộm màu già nua cằn cỗi. Chỉ có cây bách xanh vẫn mạnh mẽ vươn lên, thản nhiên chẳng sợ chi mưa gió. Những tán tròn vẫn xanh um mướt mát. Những đọt non của lá cây bách màu xanh nõn như muốn uống trọn cả những tia nắng nhẹ của mùa đông, ẩn lên màu sức sống đẹp ngơ ngẩn.

Theo Võ Thu Hương

Sắp xếp các từ ngữ trong mỗi dòng dưới đây thành câu và chép lại cho đúng:

a, đã / mùa xuân / về

b, khoác / mới / cây cối / áo

c, trong xanh / cao / bầu trời / và

Theo em, nhờ đâu mà thế giới của loài vật, hoa lá, cỏ cây,... trong câu chuyện trở nên sinh động?

Đoạn cuối của bài đọc cho ta biết điều gì?

Những hình ảnh nào cho thấy nơi bồ công anh út dừng lại rất thú vị?

Kể tóm tắt cuộc phiêu lưu của bồ công anh út

Văn bản: Cuộc phiêu lưu của bồ công anh

(SGK Tiếng Việt 4 tập 2 Chân trời sáng tạo Bài 1 trang 8)

Một cơn gió ào tới, thổi tung những cánh hoa bồ công anh bay xao xác. – Tạm biệt mẹ! – Những cánh hoa bồ công anh vẫy đôi tay bé xíu. – Chúng con đi đây!

Chúng bay bay trên cánh đồng. Rồi mỗi cánh hoa đều tìm thấy một nơi để dừng chân. Riêng cánh hoa bồ công anh út vẫn mải lang thang cùng chị gió. Có khi bồ công anh út bay tung lên cao. Có khi nó sà xuống mặt ao soi mình dưới nước. Nó nhẩn nha bay trên cánh đồng, ngắm nhìn muôn loài hoa đang khoe sắc. Thoảng đâu đó, bỗng có tiếng mẹ dịu dàng: “Cẩn thận nha út...”. Bồ công anh thì thầm: “Đừng lo, mẹ ơi!”.

Bồ công anh tiếp tục bay. Và kìa, trước mắt nó là cánh đồng thênh thang, nơi những bông hoa cỏ mật toả hương ngào ngạt, nơi những bông hoa vàng li ti trải thảm đón chào, nơi những chú dể gảy lên khúc ca đồng quê rộn rã,... Bồ công anh muốn hét vang lên: “Con đã tìm thấy một nơi cho riêng mình, mẹ ơi, các anh chị ơi!”.

Bồ công anh út đáp xuống mặt đất ấm áp và đầy hương thơm. Những chú dế tưng bừng gảy lên khúc ca hiếu khách. Và những đoá hoa đủ màu khẽ nghiêng mình để chắt lấy từng giọt sương đêm còn đọng trên cánh, dành riêng cho bồ công anh. Từng giọt sương trong vắt, mát lạnh và ngọt lành thấm vào thân mình bồ công anh.

Bồ công anh bé nhỏ khẽ rùng mình... Kìa, lớp áo dày của nó nứt ra và một chiếc mầm bé xíu nẩy lên, xanh nõn...

Trương Huỳnh Như Trân

Chia sẻ cảm xúc về âm thanh, hình ảnh, màu sắc có trong đoạn lời bài hát sau:

“Trời cao trong xanh sương sớm long lanh

Mặt nước xanh xanh cành lá rung rinh.

Bầy chim non hát ca vang

Đàn bướm lượn bướm tung tăng lượn..."

Ca ngợi Tổ quốc — Nhạc và lời: Hoàng Vân

Dựa vào bài văn “Hoa xanh” (SGK, tr.11), xác định các đoạn văn và nội dung của từng đoạn rồi điền vào chỗ trống.

Đoạn 1: Từ đầu đến “xanh non”.

              Giới thiệu vườn na.

Đoạn 2: ……………………….

…………………………………

Đoạn 3: ……………………….

…………………………………

Đoạn 4: ……………………….

…………………………………

Viết 1 – 2 câu:

a. Giới thiệu một loài hoa em thích.

……………………………………………………………………………………….

b. Tả đặc điểm nổi bật của loài hoa.

……………………………………………………………………………………….

c. Nêu việc làm hoặc tình cảm, cảm xúc của em với loài hoa đó.

Tìm từ ngữ phù hợp điền vào chỗ trống.

a………………………..là loài hoa em thích nhất.

b.………………………..sáng lấp lánh trên bầu trời đêm.

c………………………..tham gia Tết trồng cây.

d. Người gần gũi với em nhất………………………...

e. Chùm hoa phượng…………………………………

g. Những chú voi…………………………………….

Sắp xếp các từ ngữ trong mỗi dòng dưới đây thành câu rồi chép lại.

a.

b.

c.

Viết lại một đoạn trong bài viết của em cho hay hơn.

Đọc lời nhận xét của thầy cô và chỉnh sửa bài viết thuật lại một việc tốt mà em hoặc bạn bè, người thân… đã làm.

Viết 2 – 3 câu bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc của em về những hoạt động của Câu lạc bộ Vì Hoàng Sa – Trường Sa thân yêu.

Chọn một từ ngữ phù hợp trong khung điền vào chỗ trống.

Những lúc khó khăn, chúng ta cảm thấy rất ấm áp … khi được bạn bè cảm thông, …. Chúng ta cũng rất … khi được quan tâm và … mọi người xung quanh. Đó là biểu hiện của 9 – một trong những truyền thống đẹp làm nên tính cách, phẩm chất của người Việt Nam.

Viết các từ dưới đây vào nhóm thích hợp.

Chỉ hành động, thái độ tốt	Chỉ hành động, thái độ không tốt
……………………………………….. ………………………………………..	……………………………………….. ………………………………………..

Nối lời giải thích ở cột B phù hợp với mỗi từ ở cột A:

Viết báo cáo cho một buổi thảo luận của nhóm em dựa vào gợi ý (SGK, tr69).

Viết 2-3 câu theo một trong các nội dung dưới đây, trong đó có sử dụng tính từ.