a. Tìm đọc một bản tin viết về:

Một người yêu cuộc sống.

Một người lạc quan, biết vượt lên hoàn cảnh.

?

b. Ghi chép tóm tắt nội dung bản tin vào Nhật ký đọc sách bằng một đoạn văn ngắn hoặc bằng sơ đồ đơn giản.

Tên

Tình huống

?

c. Cùng bạn chia sẻ 

Bản tin đã đọc

Nhật ký đọc sách

d. Thi Phát thanh viên nhí: Đọc và chia sẻ những điều em học được từ nhân vật trong bản tin.

Em có cảm nhận gì về sông La và cuộc sống của con người ở hai bên bờ sông?

Tác giả quan sát cảnh vật hai bên bờ sông La bằng giác quan nào? Tác giả đã cảm nhận được những gì?

Tìm và nêu tác dụng của các hình ảnh so sánh, nhân hóa có trong khổ thơ thứ hai.

Văn bản: Bè xuôi sông La

Bè ta xuôi sông La

Dẻ cau cùng táu mật 

Muồng đen và trai đất

Lát chun rồi lát hoa.

Sông La ơi sông La

Trong veo như ánh mắt 

Bờ tre xanh im mát

Mươn mướt đôi hàng mi. 

Bè đi chiều thầm thì 

Gỗ lượn đàn thong thả 

Như bầy trâu lim dim 

Đằm mình trong êm ả 

Sóng long lanh vẩy cá

Chim hót trên bờ đê.

Ta nằm nghe, nằm nghe 

Giữa bốn bề ngây ngất 

Mùi vôi xây rất say

Mùi lán cưa ngọt mát 

Trong đạn bom đổ nát

Bừng tươi nụ ngói hồng

Đồng vàng hoe lúa trổ 

Khói nở xoà như bông. 

Vũ Duy Thông

Trao đổi với bạn những điều em quan sát được trong bức tranh của bài đọc

Viết bài văn tả một cây bóng mát được trồng ở trường hoặc nơi em ở dựa vào gợi ý (SGK – tr35)

Viết 1 – 2 câu:

a. Có vị ngữ trả lời câu hỏi Là gì?

……………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………….

b. Có vị ngữ trả lời câu hỏi Làm gì?

……………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………….

c. Có vị ngữ trả lời câu hỏi Thế nào?

……………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………….

Tìm vị ngữ phù hợp để tạo thành câu rồi điền vào chỗ trống.

a. Vườn cây vú sữa:………………………………………………………………….

b. Các cô cậu học trò :……………………………………………………………….

c. Sáng sớm mai, đường làng :………………………………………………………

Nối vị ngữ ở cột B phù hợp với chủ ngữ ở cột A để tạo thành câu:

Theo em, vị ngữ cho biết điều gì về sự vật được nêu ở chủ ngữ?

Gạch dưới vị ngữ của từng câu dưới đây rồi cho biết mỗi vị ngữ tìm được trả lời cho câu hỏi nào.

a. Mùa xuân là mùa của lễ hội.

Bầu trời cao và trong xanh.

Những chị bướm trắng, bướm nâu bay rập rờn.

Những chú hoẵng khoác áo mới đi dự hội mùa xuân.

Phan Phùng Duy

b. Hai anh em thằng Mên tìm đến cái ổ chim chìa vôi.

Thấy động, những con chim chìa vôi non kêu líu ríu.

Hai đứa bé ý tử quỳ xuống bên cạnh.

Nguyễn Quang Thiều

* Vị ngữ trả lời cho câu hỏi:

Đóng vai hướng dẫn viên, giới thiệu với du khách một món ăn ở địa phương em.

Viết đoạn kết bài không mở rộng cho bài văn tả một cây bóng mát được trồng ở trường hoặc nơi em ở. 

Đọc hai đoạn kết bài sau và trả lời câu hỏi:

a, Đoạn văn nào là đoạn kết bài sau khi tả các đặc điểm hoặc sự thay đổi của cây theo thời gian?

b, Đoạn văn nào là đoạn kết bài bằng cách nêu tình cảm, cảm xúc với cây chọn tả?

Đoạn 1: Ngày xuân dần hết, số hoa tăng lên, màu cũng đậm dần. Rồi hòa nhịp với ông mặt trời chói lọi, màu phượng mạnh mẽ kêu vang: Hè đến rồi! Khắp thành phố bỗng rực lên như đến Tết nhà nhà đều dán câu đối đỏ.

Theo Xuân Diệu

Đoạn 2: Cây phượng già đã gắn bó với chúng em suốt những năm tháng học tiểu học. Mai đây, khi xa trường, chúng em vẫn luôn nhớ về cây phượng với những kỉ niệm thân thương.

Mai Thi

a. Xác định nội dung nói:

Giới thiệu chung về nhân vật.

Hoàn cảnh sống của nhân vật.

Những việc làm thể hiện tinh thần lạc quan hoặc tình yêu cuộc sống của nhân vật.

Kết quả nhân vật đó đạt được.

Suy nghĩ, tình cảm của em với nhân vật.

b. Xác định phương tiện hỗ trợ bài nói:

Tranh ảnh.

Sơ đồ, biểu đồ.

Đoạn nhạc, đoạn phim.

Viết đoạn kết bài không mở rộng cho bài văn tả một cây bóng mát được trồng ở trường hoặc nơi em ở.

Vì sao nói "cá linh là món quà thiên nhiên ưu ái dành tặng người dân miền Tây vào mùa nước nổi"?

Những chi tiết nào chứng tỏ canh chua cá linh có sức hấp dẫn với người dân miền tây cũng như khách phương xa?

Người dân miền Tây nấu canh chua cá linh như thế nào?

Văn bản: Món ngon mùa nước nổi

Cá linh là món quà thiên nhiên ưu ái dành tặng người dân miền Tây vào mùa nước nổi. Vào mùa này, cá linh từ miệt thượng nguồn sông Mê Kông “trôi” về đồng bằng sông Cửu Long nhiều vô số kể. Người dân đặt dớn, mỗi ngày thu hoạch tới mấy giạ.

Cá linh chế biến được nhiều món. Nhưng món ăn dân dã được bà con nơi đây chuộng nhất là cá linh nấu canh chua. Cá linh non khi nấu canh để nguyên con, chỉ cần bỏ ruột. Bông điên điển nở rộ đầu mùa nước nổi, hải một chút là đủ ăn. Rau muống và bông súng mọc đầy đồng, tha hồ hái. Chỉ vài món đơn sơ như thế đã có thể nấu được một nồi canh chua ngon tuyệt. Khách phương xa đến ăn một lần rồi lưu luyến mãi miền Tây.

Còn dân ở đây, dù có đi đâu về đâu, hễ nghe nhắc tới canh chua cá linh thì dường như bao nỗi nhớ quê hương lại hiện về, ngập tràn kí ức. 

Trương Chí Hùng

Nói 1- 2 câu có từ tìm được trên đường đi ở bài tập 1.

Tìm vần và thêm dấu thanh (nếu cần) phù hợp với mỗi... để tạo thành từ gợi tả hình dáng, âm thanh, màu sắc,... dựa vào hình gợi ý

Chia sẻ với bạn những điều em thích trong đoạn văn của mình.

Đọc lại và chỉnh sửa đoạn văn của em.

Viết đoạn văn tả đặc điểm nổi bật (gốc, thân, lá,...) của một cây bóng mát được trồng ở trường hoặc nơi em ở.

Đọc các đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:

a. Thân cây bàng vững chãi đỡ những cành lớn vươn dài ra xa, cành nhỏ chĩa đều xung quanh. Cành cây nào cũng dày lá. Những chiếc lá non đầu cành chỉ bằng bàn tay em bé, xanh nõn, mỡ màng. Lá già xanh sẫm, dày dặn hơn, to bằng bàn tay người lớn. Lá bàng mọc thành chùm, mỗi chùm năm sáu cái giống hệt một bông hoa xanh nhiều cánh. Tán cây kết dày những bông hoa xanh ấy lặng lẽ che mát một khoảng sân trường.

Vy Anh

Đoạn văn có nội dung gì?

Lá bàng được tả bằng những từ ngữ, hình ảnh nào?

Theo em, cây bàng đem lại ích lợi gì cho trường của bạn nhỏ?

b. Lá si tuy nhỏ nhưng nhiều nên bao giờ cũng cho bóng mát. Bước vào dưới bóng một cây si, ta cảm thấy mát rượi và quên ngay cái nắng gay gắt ngoài đường. Cây si không bao giờ rụng lá hàng loạt như cây bàng, cây sấu, cây xà cừ, cây xoan. Cây si già hơn cây khác vì chòm râu nhưng cũng luôn trẻ hơn những cây khác vì lá xanh quanh năm.

Theo Băng Sơn

Đoạn văn tả bộ phận nào của cây si?

Bộ phận đó được tả bằng những từ ngữ, hình ảnh nào?

Tác giả đã nhân hoá cây si bằng cách nào? Cách nhân hoá đó có gì thú vị?

Đặt 1 - 2 câu có chủ ngữ:

Chỉ người

Chỉ đồ vật

Chỉ cây cối

Chỉ loài vật

Thay... trong các đoạn văn sau bằng một chủ ngữ phù hợp:

bầu trời, mặt trời cuối thu, hương vị thôn quê

a, ... nhọc nhằn chọc thủng màn sương,từ từ nhô lên nhành cây trên dãy núi đồi lẹt xẹt. ...dần dần tươi sáng. ... đầy quyến rũ, ngọt ngào mùi lúa chín.

Theo Ngô Tất Tố

hương hoa dẻ, cánh hoa, hoa dẻ, từng chùm hoa

b, ... vàng ruộm, cái sắc vàng rất tươi, rất trong trẻo. ... nom giống như những chiếc đèn lồng xinh xinh. ... buông dài mềm mại. ... ngan ngát, mát dịu.

Điền vần và thêm dấu thanh (nếu cần) phù hợp vào chỗ trống để tạo thành từ gợi tả hình dáng, âm thanh, màu sắc,…

Đọc lại và chỉnh sửa đoạn văn ở bài tập 1.

Viết đoạn văn tả đặc điểm nổi bật (gốc, thân, lá,….) của một cây bóng mát được trồng ở sân trường hoặc nơi em ở.

Viết 1 – 2 câu có chủ ngữ:

a. Chỉ người.

……………………………………………………………………………………….

b. Chỉ đồ vật.

……………………………………………………………………………………….

c. Chỉ cây cối.

……………………………………………………………………………………….

d. Chỉ loài vật.

Chọn một chủ ngữ phù hợp trong khung điền vào chỗ trống.

a. bầu trời, mặt trời cuối thu, hương vị thôn quê

…………………………… nhọc nhằn chọc thủng màn sương, từ từ nhô lên nhành cây trên dãy núi đồi lẹt xẹt……………………………dần dần tươi sáng ……………………………  đầy quyến rũ, ngọt ngào mùi lúa chín.

Theo Ngô Tất Tố

b. hương hoa dẻ, cánh hoa, hoa dẻ, từng chùm hoa

…………………………… vàng ruộm, cái sắc vàng rất tươi, rất trong trẻo……………………………nom giống như những chiếc đèn lồng xinh xinh …………………………… buông dài mềm mại …………………………… ngan ngát, mát dịu.

Theo Văn Linh

Gạch dưới chủ ngữ của các câu trong mỗi đoạn văn sau:

a. Vòm trời cao xanh mênh mông. Gió từ trên đỉnh núi tràn xuống thung lũng mát rượi. Khoảng trời sau dãy núi phía đông ửng đỏ. Những tia nắng đầu tiên hắt chéo qua thung lũng, trải trên đỉnh núi phía tây những vệt sáng màu lá mạ tươi tắn...

Theo Hoàng Hữu Bội

b. Cánh diều mềm mại như cánh bướm. Chúng tôi vui sướng đến phát dại khi nhìn lên trời. Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng. Sáo đơn, sáo kép, sáo bè,... như gọi thấp xuống những vì sao sớm

Theo Tạ Duy Anh

Nói 2 - 3 câu về cảnh bình minh, trong đó có sử dụng biện pháp nhân hóa

Viết đoạn mở bài cho bài văn tả một cây bóng mát được trồng ở trường hoặc nơi em ở

a. Mở bài trực tiếp

Tên cây, vị trí trồng,...

b. Mở bài gián tiếp

Sự vật, hiện tượng có liên quan -> cây chọn tả.

Xếp các đoạn mở bài dưới đây vào hai nhóm:

1. Có những cây mùa nào cũng đẹp như cây bàng.

Đoàn Giỏi

2. Phố nhà em ở có trồng rất nhiều cây xanh: phượng, lộc vừng, xà cừ,... Mỗi cây có một vẻ đẹp riêng. Nhưng em ấn tượng nhất với cây bàng già ở góc phố. 

Minh Trung

3. Sầu riêng là loại trái quý của miền Nam.

Mai Văn Tạo

4. Làng quê Việt Nam thường nhiều ao hồ. Vươn ra trên ao là giàn mướp hoa vàng, giàn bí hoa trắng, giàn đỗ ván hoa tím. Còn trên mặt nước ao, hoặc con ngoài rìa làng thường là những bè rau muống bập bênh.

Băng Sơn

Đặt 1 - 2 câu:

a. Có chủ ngữ trả lời câu hỏi Ai?

b. Có chủ ngữ trả lời câu hỏi Cái gì?

c. Có chủ ngữ trả lời câu hỏi Con gì?