Theo em, việc học bơi dễ hay khó? Vì sao?

Bạn nhỏ nhận ra điều gì thú vị khi biết bơi

Kể lại việc học bơi của bạn ấy.

Bạn nhỏ cảm thấy thế nào trong ngày đầu đến bể bơi?

Bài đọc “Nhật kí tập bơi” kể lại việc học bơi của bạn nhỏ qua từng ngày. Lúc đầu học bơi gặp nhiều khó khăn nhưng sau đó nhờ sự cố gắng bạn nhỏ đã biết bơi và bạn ấy cảm thấy rất vui.

Trao đổi với các bạn những lợi ích của việc biết bơi.

Viết 2 – 3 câu kể lại một việc em đã nói ở mục 2 bài tập 2

Kể lại một hoạt động chung của gia đình em.

Quan sát tranh, kể lại các hoạt động trong từng tranh.

Dựa vào tranh, chọn từ thích hợp thay cho ô vuông

Xếp các từ in đậm dưới đây vào nhóm thích hợp.

Chia sẻ với bạn về những điều em biết được qua bài đã đọc.

Tìm đọc câu chuyện, bài văn, bài thơ, …về những hoạt động của trẻ em (xem phim, xem xiếc, tham quan, dã ngoại, …) và viết phiếu đọc sách theo mẫu.

Kể cho người thân nghe câu chuyện Sự tích loài hoa của mùa hạ

Tìm thêm các từ ngữ có tiếng bắt đầu bằng g hoặc gh

Nhìn tranh, tìm và viết tên sự vật có tiếng bắt đầu bằng g hoặc gh.

Kể lại từng đoạn câu chuyện

Nghe kể chuyện

Đoán nội dung từng tranh.

Theo em, các bạn nhỏ có thấy thú vị với chuyến đi thăm rừng của cùng ông không? Vì sao?

Trên đường về, ông đã kể những gì cho các bạn nhỏ?

Cây cối và con vật trong rừng được tả như thế nào?

* Nội dung chính: Bài đọc “Cánh rừng trong nắng” miêu tả cánh rừng trong nắng. Ở đó có tàu lá cọ, cỏ mọc xanh um, tiếng suối róc rách, tiếng chim hót, …. Tất cả đã tạo nên một cánh rừng với đầy màu sắc thật đẹp.

Quan sát tranh minh họa bài đọc và cho biết em thích hình ảnh nào nhất?

Tìm đọc câu chuyện, bài văn, bài thơ, … viết về những hoạt động yêu thích của trẻ em.

Ví dụ:

Em hãy soạn tin nhắn với một trong các tình huống sau:

a. Em nhắn người thân mua cho mình một đồ dùng học tập.

b. Em nhắn bạn mang cho mình mượn cuốn truyện.

So sánh để tìm những điểm giống nhau và khác nhau giữa hai tin nhắn dưới đây:

a. Người viết tin nhắn và người nhận tin nhắn

b. nội dung tin nhắn

c. Phương tiện thực hiện

Ghép từ ngữ ở cột A với từ ngữ ở cột B để tạo câu. Chép lại các câu đó.

Dựa vào từ ngữ tìm được ở bài tập 1, đặt câu.

a. Câu giới thiệu mẫu: Các cô bác nông dân là những người làm ra lúa gạo.

b. Câu nêu hoạt động mẫu: Các cô bác nông dân đang gặt lúa.

Dựa vào tranh, tìm từ ngữ chỉ sự vật, hoạt động (theo mẫu):

Viết câu:

Ai về thăm huyện Đông Anh

Nhớ thăm giếng Ngọc, Loa thành tiên xây.

                                                                           (Ca dao)

Viết tên riêng: Đông Anh

Theo em, vì sao bạn nhỏ thấy vui thích trong kì nghỉ hè ở quê?

* Học thuộc lòng 3 khổ thơ em thích.

Kể những việc làm nói lên tình yêu thương của bà dành cho con cháu.

Những câu thơ sau giúp em hiểu điều gì về bạn nhỏ?

* Nội dung chính: Bài đọc “Về thăm quê” nói về niềm vui của bạn nhỏ khi được theo mẹ về quê. Ở đó có bà với mảnh vườn nhiều cây trái, được chơi với bà và nghe bà kể chuyện, ….

Bạn nhỏ thích nhất điều gì khi nghỉ hè? 

Trao đổi với người thân những mong muốn của em về kì nghỉ hè năm tới.

Tìm thêm từ ngữ chỉ sự vật, hoạt động có tiếng bắt đầu bằng c hoặc k