Nêu những đặc điểm của loài voi. Em thích nhất đặc điểm nào của chúng?

Sắp xếp các ý dưới đây theo trình tự các đoạn trong bài.

Dựa vào tranh và nội dung bài đọc, kể lại hoạt động thường ngày của loài voi.

Bầy voi rừng Trường Sơn

Chọn tiếng thích hợp thay cho ô vuông.

Nhớ - viết: Mặt trời xanh của tôi (3 khổ thơ đầu)  

Kể lại từng đoạn của câu chuyện theo tranh.

Dựa vào tranh, đoán nội dung câu chuyện.

Sự tích hoa mào gà

Vẻ đẹp của rùng cọ được tác giả cảm nhận bằng những giác quan nào?

* Học thuộc 3 khổ thơ đầu.

Tìm những câu thơ nói về vẻ đẹp của hoa cọ và lá cọ. Vì sao lá cọ được gọi là “mặt trời xanh”?

Buổi trưa mùa hè ở rừng cọ có gì thú vị?

Quan sát tranh dưới đây và nói về loài cây mà em nhìn thấy trong tranh.

Tìm đọc câu chuyện, bài văn, bài thơ... viết về cây cối, muông thú...

Ví dụ:

Quan sát tranh và thực hiện các yêu cầu dưới đây:

a. Giới thiệu bao quát về cảnh vật trong tranh.

(ví dụ: Bức tranh vẽ khu rừng với nhiều cây trái,...)

b. Nêu đặc điểm nổi bật của cảnh vật trong tranh.

(ví dụ: Cảnh vật có nhiều màu sắc của cây cỏ, hoa trái,...)

c. Nêu tình cảm, cảm xúc của em đối với cảnh vật.

- Cảm xúc của em trước vẻ đẹp của cây cối. (ví dụ: thích thú khi ngắm những quả xoài vàng ruộm,...)

- Cảm xúc khi nghĩ về lợi ích của cây cối. (ví dụ: yêu quý cây cối vì cây cho hoa thơm, trái ngọt, cho bóng mát...)

- Cảm xúc khi nghĩ về công lao của người trồng cây, chăm sóc cây. (ví dụ: biết ơn người trồng cây,...)

Cùng bạn hỏi – đáp về địa điểm diễn ra các sự việc trong đoạn văn sau:

Trên vòm cây, lũ chim sẻ đang trò chuyện ríu rít. Dưới đất, đám lá khô cuống cuồng chạy, va vào nhau sột soạt. Trước hiên nhà, tấm mành che đung đưa, lách cách. Trong nhà, em bé chợt giật mình tỉnh giấc. “Suỵt, im nào!” - Ngọn gió thầm nhắc. Và bỗng dưng tất cả dừng lại thật.

(Ngọc Minh).

Mẫu:

- Lũ chim sẻ đang trò chuyện ở đâu?

- Lũ chim sẻ đang trò chuyện trên vòm cây.

Quan sát tranh, tìm những sự vật có đặc điểm giống nhau (hình dạng, màu sắc,...). Đặt câu so sánh các sự vật đó với nhau.

Mẫu: Mắt mèo tròn như hòn bi ve.

Ghi kết quả bài tập 1 vào vở theo mẫu sau:

Đọc đoạn văn dưới đây và trả lời các câu hỏi.

a. Những sự vật nào được so sánh với nhau?

b. Chúng được so sánh với nhau ở đặc điểm gì?

c. Tác dụng của biện pháp so sánh trong miêu tả sự vật là gì?

Viết câu:

Phú Quốc – đảo ngọc xanh xanh

Trời mây non nước, đất lành trời Nam

                                                                         (Trúc Lâm)                          

Viết tên riêng: Phú Quốc

Em thích hình ảnh cây gạo vào mùa nào? Vì sao?

Những hình ảnh nào cho thấy cây gạo lại mang vẻ đẹp mới khi hết mùa hoa?

Vì sao trên cây gạo lại có “ngày hội mùa xuân”?

Những chi tiết nào cho thấy các loài chim đem đến không khí tưng bừng trên cây gạo?

Cây gạo

Trao đổi với người thân về muông thú sống trong rừng (tên gọi, đặc điểm...)

b. Tìm và gọi tên các sự vật có tiếng chứa vần ât hoặc ăc trong tranh.  

Viết vào vở các địa danh có trong đoạn văn dưới đây.

Vườn Quốc gia Cúc Phương là một khu bảo tồn thiên nhiên thuộc ba tỉnh: Ninh Bình, Hoà Bình, Thanh Hoá. Đây là vườn quốc gia đầu tiên tại Việt Nam, Trung tâm vườn đặt tại xã Cúc Phương, huyện Nho Quan, tỉnh Ninh Bình. Vườn có hệ thực vật, động vật phong phú. Nhiều loại động vật, thực vật có nguy cơ tuyệt chủng cũng được bảo tồn tại đây.

(Lâm Anh)

Nghe – viết:

Trao đổi với bạn: Làm thế nào để bảo vệ rừng?

Nói điều em biết về rừng (qua phim ảnh, sách báo).

Gợi ý:

- Em biết đến khu rừng đó nhờ đâu?

- Cây cối trong khu rừng đó như thế nào?

- Trong rừng có những con vật gì?

- Nêu cảm nghĩ của em về khu rừng đó.

Em thích nhất hình ảnh nào trong bài thơ? Vì sao?

Bài thơ nói đến những âm thanh nào? Những âm thanh ấy có tác dụng gì?