Em hãy lựa chọn một tình huống và thể hiện cách ứng xử.

Nếu gặp tình huống sau, em sẽ nói và làm gì?

Em đồng tình hay không đồng tình với những việc làm nào dưới đây? Vì sao?

Hoàn thành sơ đồ theo gợi ý và chia sẻ với bạn những việc nên làm hoặc không nên làm để giữ vệ sinh xung quanh nhà.

Theo em, vì sao phải giữ vệ sinh xung quanh nhà?

Việc làm nào trong các hình sau có tác dụng giữ vệ sinh xung quanh nhà?

Quan sát các hình dưới đây và thực hiện:

- Kể tên việc làm trong mỗi hình.

- Nêu lợi ích của những việc làm đó.

Hằng ngày, em và mọi người trong gia đình thường làm gì để giữ vệ sinh xung quanh nhà?

Trao đổi với người thân về:

- Hiện tượng ô nhiễm môi trường ở địa phương em.

- Nguyên nhận của hiện tượng ô nhiễm đó.

Làm bài tập a hoặc b.

Chọn từ phù hợp với mỗi lời giải nghĩa dưới đây: rành, dành, giành.

- Cất đi hoặc giữ lại một thứ gì đó cho người khác.

- Biết rõ, rất thành thạo.

- cố dùng sức để lấy về được cho mình.

Trao đổi với bạn về hậu quả của một nạn ô nhiễm môi trường mà em đã nói ở bài tập 1.

Dựa vào tranh, nói về nạn ô nhiễm môi trường mà em biết.

Em có suy nghĩ gì khi đọc bức thư của ông Trái Đất?

Sắp xếp các ý dưới đây theo đúng trình tự của nội dung bức thư.

Ông Trái Đất mong muốn điều gì?

Con người đã làm gì khiến ông Trái Đất rơi vào tình trạng như vậy?

Thư của ông già Trái Đất gửi các bạn nhỏ

Theo em bức tranh dưới đây muốn nói với em điều gì?

Đọc bản tin và tìm thông tin ứng mới các mục nêu bên dưới.

Hỏi đáp với bạn bằng cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ để làm gì?

Nói tiếp để hoàn thành các câu dưới đây.

a. Rô-bốt được tạo ra để …..

b. Trai tráng khắp Hy Lạp đổ về thành phố Ô-lim-pi-a để …..

c. Chúng ta cần học ngoại ngữ để ….

Chọn dấu hai chấm hoặc dấu phẩy thay cho ô vuông trong đoạn văn dưới đây. Vì sao em chọn dấu câu đó?

Trong những câu thơ, câu văn dưới đây, dấu hai chấm dùng để làm gì?

Viết câu:

Ai về phố cổ Hội An

Thêm yêu, thêm nhớ Quảng Nam quê mình.

(Việt Dũng)

Viết tên riêng Hội An.

Em mong muốn có một con rô-bốt như thế nào cho riêng mình?

Theo em, vì sao không bao lâu nữa, rô-bốt sẽ được sử dụng rộng rãi trong đời sống?

Bài đọc cho biết rô-bốt được con người chế tạo đã có khả năng làm những việc gì?

Sự xuất hiện của rô-bốt trong vở kịch đem đến những thay đổi gì trong suy nghĩ và hành động của con người?

Rô-bốt ở quanh ta

Cùng bạn trao đổi về công dụng của các đồ vật dưới đây.

Nói với bạn về một vận động viên em yêu thích.

Tìm tên riêng nước ngoài viết đúng và chép vào vở:

Kể và viết tên vận động viên ở Việt Nam hoặc trên thế giới mà em biết.

Nghe viết “Ngọn lửa Ô-lim-pích” (Từ “tục lệ” tới “đấu vật”)