Chơi trò chơi Phòng tranh vui vẻ:

- Trưng bày tranh ảnh về hoa quả, chim chóc, muông thú, …

- Nói 2-3 câu về sự vật trong tranh mà em sưu tầm được.

Trao đổi với bạn:

Viết đoạn văn ngắn (từ 7-9 câu) tả một đồ vật em thường dừng khi đi tham quan, du lịch.

Kể lại đoạn truyện em thích bằng lời chú bồ nông nhỏ.

Kể lại toàn bộ câu chuyện

Kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh và từ ngữ gợi ý dưới tranh.

Nghe kể chuyện

Nói 1 -2 câu có hình ảnh so sánh về một sự vật trong bài đọc.

Vì sao mọi người, mọi vật đều vui mừng, hớn hở?

Đám trẻ nhỏ, tốp phụ nữ và bác nông dân làm gì khi mùa xuân đến?

Chim sơn ca, đàn sếu, ngỗng trời được miêu tả như thế nào?

Tìm từ ngữ tả vẻ đẹp của mỗi sự vật trong đoạn 2.

Đọc và trả lời câu hỏi:

Mùa xuân đã về

Trao đổi với bạn về mùa em thích theo gợi ý:

Chơi trò chơi Người làm vườn giỏi:

Có thể thêm dấu ngoặc vào những chỗ nào trong từng câu sau? Vì sao?

a. Nàng tiên vung cây đũa thần lên và bảo: Em nào làm việc chăm chỉ sẽ được nhận quà.

b. Tôi vẫn nhớ như in lời kể của bà: Cây xoài này, ông mang từ Cao Lãnh về trồng.

c. Hà nắn nót viết vào trang giấy: Tết đã đến thật rồi!

Tìm câu được đặt trong dấu ngoặc kép trong các đoạn văn sau và nâu tác dụng của dấu ngoặc kép.

a. Bà đi chợ về. Vào đến sân nhà, bà bỏ cái thúng xuống gọi to: “Bống ơi…ơi…Bống đâu rồi?”. Bống đang chơi với các bạn bên hàng xóm. Nghe tiếng bà gọi, nó ù té chạy về nhà.

Nguyễn Đình Thi

b. Khi mặt trời mọc, tôi tìm tới bảo ong đất: “Ong đất này, ong đất hãy bay tới đám có phía đông dưới gốc dẻ gai, cạnh bốn hòn sỏi xanh, ong đất sẽ thấy một món quà sẻ đồng tìm ra và tặng riêng ong đất.” Tôi hồi hộp đợi ong đất trở về.

Xuân Quỳnh

c. Kiến ở đông quá. Thành ngữ “đông như kiến” thật đúng. Đường ngang lối dọc chỗ nào cũng đầy kiến.

Theo Tô Hoài

Tìm tử ngữ chỉ tên gọi con vật, cây, hoa, quả chứa tiếng có:

Chọn d hoặc gi thích hợp với mỗi ô trống.

Nghe-viết:

b. Nói 2-3 câu có hình ảnh so sánh về cây cối hoặc con vật được nhắc đến trong bài văn

Hai dòng thơ cuối bài nói lên điều gì?

Dòng thơ nào trong bài nói về đóng góp của con người với khu vườn?

Em thích hình ảnh so sánh nào trong bài? Vì sao?

Đọc và trả lời câu hỏi:

Chuyện hoa, chuyện quả

Nói những việc em nên làm để góp phần phát huy truyền thống nhà trường.

Chia sẻ với bạn cảm xúc của em về truyền thống nhà trường.

Giới thiệu về truyền thống trường em theo gợi ý:

- Tên trường

- Năm thành lập

- Thành tích trong dạy và học

- Các tấm gương tiêu biểu,...

Cùng các bạn tìm hiểu truyền thống trường em.

Chia sẻ thông tin.

- Hoàn thiện phiếu thu thập thông tin

- Chia sẻ thông tin đã thu thập được về truyền thống nhà trường.

Cùng Minh, Hoa tìm hiểu truyền thống nhà trường.

Chuẩn bị:

- Phiếu thu thập thông tin theo gợi ý Phiếu thu thập thông tin

- Bút viết

Hãy chia sẻ những điều em biết về truyền thống của nhà trường.

Nói cảm nghĩ của em khi thực hiện những việc làm này.

Chia sẻ với người thân những hoạt động kết nối cộng đồng mà em đã tham gia.

Ghép thẻ chữ ở cột A với cột B cho phù hợp.

Quan sát hình và cho biết:

- Tên, địa điểm tổ chức hoạt động.

- Nêu ý nghĩa và nhận xét của em về sự tham gia của các bạn trong hoạt động đó.

Em đã tham gia hoạt động nào? Em thích hoạt động nào nhất? Vì sao?