Quan sát tranh và cho biết việc làm nào thể hiện sự yêu quý, bảo vệ thiên nhiên?

Nêu thêm những việc em đã làm để bảo vệ thiên nhiên?

Quan sát hình ảnh và nêu một số vẻ đẹp của đất nước, con người Việt Nam? Kể thêm những cảnh đẹp khác về đất nước, con người Việt Nam?

Nghe, vận động cơ thể theo bài hát Việt Nam quê hương tôi (Nhạc và lời: Đỗ Nhuận)

Nêu cảm xúc của em khi nghe bài hát.

VIỆT NAM QUÊ HƯƠNG TÔI

Bạn ơi hãy đến quê hương chúng tôi
Ngắm mặt biển xanh xa tít chân trời
Nghe sóng vỗ dạt dào biển cả
Vút phi lao gió thổi bên bờ
Buồm vươn cánh vượt sóng ra ngoài khơi
Trong nắng hồng bừng lên sáng ngời

Miền Nam đất nước quê hương chúng tôi
Có rừng dừa xanh xa tít chân trời
Người thiếu nữ dạt dào tình trẻ
Dáng xinh tươi sao chẳng muốn cười
Lòng trai tráng rộng lớn như biển khơi
Với cánh tay dựng lên đất trời

Mùa Xuân đã tới quê hương chúng tôi
Mía ngọt chè xanh bông trắng lưng đồi
Đồng xanh lúa rập rờn biển cả
Tiếng ai ru con ngủ ru hời
Đồng xanh lúa thẳng cánh bay cò bay
Đưa nước về làng quê xóm tôi

Việt Nam yêu dấu thanh thanh lũy tre
Suối đổ về sông qua những nương chè
Dòng sông cuốn dồn về biển cả
Lứa thanh niên vui thỏa cuộc đời
Mùa Xuân tới nguồn sống đang sục sôi
Đất nước tôi Việt Nam sáng ngời

Chia sẻ về một lần em đã giúp bạn xử lí bất hòa:

Kể lại một tình huống em đã bất hòa với bạn và cách xử lí bất hòa của em.

Xử lí tình huống.

- Tình huống 1:

Na cho Cốm mượn bút. Hôm sau, Na nhắc Cốm trả bút thì Cốm trả lời: “Mình đã trả bạn rồi!’’. Na ngạc nhiên:” Bạn chưa trả mình mà!”. Na và Cốm đều nghĩ mình đúng nên quay ra cãi nhau.

Em sẽ giúp Na và Cốm xử lí bất hòa như thế nào?

- Tình huống 2:

Tin hẹn Bin chiều Chủ nhật đi đá bóng. Tin đến sân bóng nhưng không thấy Bin đâu. Tin quay lại nhà Bin và hỏi:” Sao cậu không đến sân bóng?”. Bin bối rối:” Tớ quên mất. Tại cậu không nhắc tớ đấy!”. Thế là hai bạn giận nhau.

Nếu là Bin, em sẽ xử lí bất hòa như thế nào?

Sắm vai Bin để giúp bạn xử lí bất hòa trong các tình huống sau:

Nếu là Tin, em sẽ xử lí bất hòa với bạn như thế nào?

Kể lại câu chuyện và trả lời câu hỏi.

- Na đã làm gì khi thấy Tin và Bin bất hòa với nhau?

- Khi thấy bạn bè bất hòa, em nên làm gì?

Quan sát tranh và nêu các bước xử lí bất hòa với bạn bè.

Na xử lí bất hòa với bạn bè bằng cách nào? Kể thêm các cách xử lí bất hòa với bạn bè.

Đọc câu chuyện và trả lời câu hỏi.

CHÚNG TA CÙNG BÌNH TĨNH

Hôm qua, Cốm mượn quyển truyện tranh yêu thích chả Na để xem. Hôm nay nhận lại, Na phát hiện quyển truyện bị rách vài trang. Na tức giận và trách Cốm. Cốm bất ngờ vì mình không làm rách truyện tranh của bạn. Vì vậy, Cốm nổi cáu và tranh cãi với Na. Cuối cùng, cả hai đều khóc. Thấy vậy, Tin chạy đến ngăn hai bạn. Tin khuyên:

 - Mình bình tĩnh nói chuyện với nhau nhé!

 Sau đó, Na nhận ra mình trách nhầm Cốm vì quyển truyện đã bị rách trước khi Cốm mượn. Na xin lỗi Cốn và cả hai làm hoà với nhau.

Tin đã giúp hai bạn xử lý bất hòa bằng cách nào?

Nêu một số biểu hiện bất hoà thường gặp của em với bạn bè và đề xuất cách ứng xử phù hợp.

Em đồng tình hay không đồng tình với ý kiến nào sau đây về lợi ích của việc xử lí bất hoà? Vì sao?

Lời nói, việc làm của bạn nào có thể dẫn đến bất hoà? Vì sao?

Quan sát tình huống và cho biết lợi ích của việc xử lí bất hoà? Kể thêm các lợi ích khác của việc xử lý bất hòa.

Quan sát tranh và cho biết điều gì đang xảy ra? Theo em, khi đó hai bạn cảm thấy như thế nào?

Tham khảo ý kiến của người thân để hoàn thiện bảng kế hoạch rèn luyện phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu của bản thân và thực hiện kế hoạch đó.

 Lập kế hoạch để phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu của bản thân. Sau đó chia sẻ với các bạn trong lớp.

Xử lí tình huống:

- Tình huống 1:

Bin và em trai đang cùng ngồi xem hoạt hình trên ti vi. Em trai Bin bật kênh khác nên Bin tức giận và to tiếng với em. Nghe tiếng rm khóc, bố chạy vào. Bố nói rằng nóng nảy là tính xấu và yêu cầu Bin phải sửa đổi.

Nếu la Bin, e, sẽ làm gì để khắc phục điểm yếu này?

- Tình huống 2:

Na học giỏi môn Tiếng Việt và được cử tham gia cuộc thi kể chuyện ở trường. Na muốn mình sẽ đạt kết quả tốt nhất trong cuộc thi.

Nếu là Na, em sẽ làm gì để đạt được mục tiêu trên?

Đưa ra lời khuyên để giúp bạn rèn luyện phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu.

Các bạn trong tranh đã phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu của bản thân bằng cách nào? Kể thêm các cách khắc phục điểm mạnh, khắc phục điểm yếu của bản thân?

Quan sát tranh và cho biết bạn nào trong tranh biết phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu?

Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

- Vì sao Thỏ rủ thi chạy còn rùa lại rủ thi bơi?

- Em nhận ra dược bài học gì từ Rùa và Thỏ?

Ghi lại lời góp ý, lời khen, lời nhắc nhở của bố mẹ, thầy cô, bạn bè về em.

Chia sẻ kết quả tự đánh giá về điểm mạnh, điểm yếu của em với bố mẹ, thầy cô và bạn bè.

Thực hiện tự đánh giá điểm mạnh, điểm yếu của bản thân theo các bước sau:

Em đồng tình hay không đồng tình với các ý kiến dưới đây? Vì sao?

-       Em có nhiều điểm mạnh rồi, không cần cố gắng nữa.

-       Nếu em nói cho người khác biết điểm yếu của mình, họ sẽ cười chê.

-       Lời góp ý của những người xung quanh sẽ giúp em biết được điểm mạnh, điểm yếu của bản thân.

-       Nhận rõ điểm mạnh, điểm yếu sẽ giúp em hoàn thiện bản thân.

Các bạn trong tranh tự đánh giá điểm mạnh, điểm yếu của bản thân bằng cách nào?

 Kể thêm các cách tự đánh giá điểm mạnh, điểm yếu của bản thân?

Quan sát tranh và trả lời câu hỏi: Vì sao cần phải biết điểm mạnh, điểm yếu của bản thân?

Quan sát tranh và cho biết các bạn trong tranh có điểm mạnh, điểm yếu nào?

Tham gia trò chơi Thám tử nhí và trả lời câu hỏi.

Làm thế nào mà các bạn đoán được đó là ai?

Thực hiện lời nói, việc làm thể hiện sự quan tâm của em khi:

- Hàng xóm láng giềng cần sự giúp đỡ.

- Hàng xóm láng giềng có chuyện vui, chuyện buồn.

Chia sẻ với các bạn về những việc em đã làm để quan tâm đến hàng xóm láng giềng.

Đưa ra lời khuyên cho các bạn trong các tình huống sau:

- Tình huống 1: Ông cụ hàng xóm sang nhờ Tin đọc thư con trai ông gửi, nhưng Tin từ chối vì đang mải chơi trò chơi điện tử.

- Tình huống 2: Cốm nhìn thấy nhà hàng xóm quên khóa cửa khi cả nhà đã đi vắng. Cốm nghĩ: “Kệ, không phải việc của mình!’’.

- Tình huống 3: Các bạn bàn nhau cách giúp đỡ một em nhỏ có hoàn cảnh khó khăn trong tổ dân phố nhưng Na không muốn tham gia.

Xử lý tình huống:

Em đồng tình hay không đồng tình với việc làm của bạn nào? Tại sao?

Kể chuyện theo tranh và trả lời câu hỏi.

BÀ HÀNG XÓM

 

- Tin đã làm gì để quan tâm đến hàng xóm láng giềng?

- Việc làm của Tin đã mang lại lợi ích gì?

- Vì sao chúng ta cần quan tâm đến hàng xóm láng giềng?