Tìm đọc thêm ở nhà :

- 2 câu chuyện về tình cảm cộng đồng

-1 bài văn miêu tả hoặc cung cấp thông tin về tình cảm cộng đồng

Xếp các từ sau thành những cặp từ có nghĩa giống nhau

Tìm các từ ngữ chỉ màu sắc trong bài đọc.

Câu truyện trên nói với em điều gì? Chọn ý trả lời em thích

a) Ai cũng có ích

b) Có đoàn kết mới thành công

c) Sự hài hòa tạo lên cái đẹp

Trong bức tranh cầu vòng, các màu hiện lên như thế nào?

Các màu tranh cãi nhau về điều gì?

Một họa sĩ đang say sưa vẽ bức tranh phong cảnh đồng quê. Bỗng trời đổ mưa. Họa sĩ vội lấy ô để che bức tranh đang vẽ dở.

          Bị mưa làm ướt, các màu bắt đầu càu nhàu. Màu đỏ thấy thế bèn lên tiếng:

- Các bạn thật là những màu mềm yếu!

Màu da cam phản ứng:

- Bạn nói ai vậy? Mình là màu da cam nổi tiếng. Các quả cam đều sơn màu của mình đấy!

          Màu vàng đáp:

- Nhưng màu vàng của tớ mới là màu của Mặt Trời, bạn nhé!

          Thế là các màu quay ra tranh cãi xem màu nào đẹp nhất: Màu xanh lục nói rằng mình là màu của cây cỏ, thiên nhiên. Màu xanh lam cho rằng mình là màu xanh của bầu trời. Màu xanh dương bảo mình là sắc biếc của đại dương, sông suối. Màu tím thì tự hào vì có vẻ đẹp đằm thắm giống như hoa vi ô lét…

          Đúng lúc đó, mưa vụt tạnh. Mặt Trời ló ra. Một cây cầu vồng rực rỡ hiện lên trên nền trời. Họa sĩ liền vẽ bức tranh một cây cầu vắt ngang qua cánh đồng lúa vàng rực. Các màu cùng bừng sáng. Chúng nắm tay nhau. Và trong vòng tay ấy, các màu càng rực rỡ hơn cả ngàn lần khi đứng một mình.

Trần Thị Ngân, Phạm Hồng Thúy, Nguyễn Thị Mỹ Ngọc

(Sưu tầm, biên soạn)

Nội dung chính: Mỗi màu sắc đều có một vẻ đẹp riêng, sự kết hợp hài hòa các màu sắc sẽ tạo nên bức tranh rực rỡ, tuyệt vời.

Trao đổi:

a) Các hình ảnh 2,3,4 nói lên điều gì tốt đẹp trong cuộc sống

b) Vì sao mọi người trong cộng đồng cần yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau?

Quan sát và cho biết em thấy gì trong mỗi hình ảnh dưới đây:

Viết đoạn văn kể về một kỉ niệm đáng nhớ của em với một người thân trong gia đình.

Viết một đoạn văn kể về một sự việc hoặc một hoạt động mà em được chứng kiến hoặc tham gia ở trường

Đặt câu với một từ em vừa tìm được

Tìm trong bài đọc:

a) Một từ có nghĩa giống hòa thuận

b) Một từ trái nghĩa với khô héo

Đọc và làm bài tập:

Ba anh em

          Xưa, có ba anh em sống với nhau rất hòa thuận. Đến khi họ có gia đình riêng thì tình cảm anh em không còn được như trước nữa.

          Cha mẹ già lần lượt qua đời. Mấy anh em chia của cải cha mẹ để lại ra làm ba phần đều nhau. Chỉ còn một cây cổ thụ trong vườn, cành lá xum xuê. Một người em nhất quyết đòi chia nốt. Mấy anh em gọi thơ về chặt cây để xẻ thành ván rồi chia.

          Đêm hôm định hạ cây xuống, ba anh em ra vườn thì thấy cây cổ thụ đã khô héo tự bao giờ. Người anh cả bèn ôm cây mà khóc. Hai người em thấy vậy, bảo:

- Một thân cây khô héo đáng giá bao nhiêu mà anh phải thương tiếc thế?

Người anh đáp:

- Anh không khóc vì tiếc cái cây. Nhưng anh buồn vì cỏ cây biết sắp phải chia lìa còn khô héo, huống chi anh em ta là ruột thịt. Anh nhìn cây nghĩ đến tình anh em nên mới khóc.

          Nghe anh nói, hai người em cũng òa khóc. Từ đó, gia đình ba anh em lại sống với nhau êm ấm như xưa. Cây cổ thụ đã khô héo cũng xanh tươi trở lại.

Truyện dân gian Trung Quốc.

Nghe và kể lại câu chuyện Con yêu mẹ

Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng

Đặt câu với một từ chỉ sự vật (hoặc chỉ hoạt động, đặc điểm) em vừa tìm được.

Xếp các từ ngữ dưới đây vào nhóm thích hợp

Phan Quế

Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng

Chọn 1 trong 2 đề sau:

a) Viết đoạn văn kể về tiết học em yêu thích

b) Viết đoạn văn kể lại một cuộc nói chuyện điện thoại của em.

Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng

Em thích hình ảnh so sánh nào trong bài thơ? Vì sao ?

Đặt câu có từ ngữ chỉ đặc điểm để:

a) Nói về chiếc khăn quàng đỏ

b) Nói về niềm vui của em khi trở thành đội viên

Em hiểu hai dòng thơ cuối bài như thế nào ? Chọn ý đúng

a) Người chị tin là em đang có những ước mơ đẹp khi trở thành đội viên.

b) Người chị chúc em có những ước mơ đẹp khi trở thành đội viên

c) Người chị căn dặn em thực hiện những ước mơ đẹp khi trở thành đội viên.

Tìm những hình ảnh đẹp gợi tả tương lai ở khổ 3, khổ 4

Em hiểu 2 dòng thơ “Màu khăn đỏ dắt em / Bước qua thời thơ dại.” Như thế nào? Chọn ý đúng:

a) Màu đỏ của chiếc khăn quàng sẽ giúp em khôn lớn.

b) Chiếc khăn quàng đỏ sẽ giúp em bước qua thời thơ dại.

c) Lễ kết nạp Đội đánh dấu bước trưởng thành của em

Đọc và trả lời các câu hỏi:

Ngày em vào Đội

Chị đã qua tuổi Đoàn

Em hôm nay vào Đội

Màu khăn đỏ dắt em

Bước qua thời thơ dại.

Màu khăn tuổi thiếu niên

Suốt đời tươi thắm mãi

Như lời ru vời vợi

Chẳng bao giờ cách xa

Này em, mở cửa ra

Một trời xanh vẫn đợi

Cánh buồm là tiếng gọi

Mặt biển và dòng sông

Nắng vườn trưa mênh mông

Bướm bay như lời hát

Con tàu là đất nước

Đưa ra tới bến xa

Những ngày chị đi qua

Những ngày em đang tới

Khao khát lại bắt đầu

Từ màu khăn đỏ chói.

Xuân Quỳnh

Nội dung chính: Bài thơ thể hiện cảm xúc của người chị ngày em vào Đội.

Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng

Sắp xếp các tên riêng sau đây theo thứ tự trong bảng chữ cái.

Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng: Mỗi học sinh đọc một đoạn văn, đoạn thơ khoảng 60 – 65 tiếng hoặc đọc thuộc lòng một bài thơ đã học.

Sau bài 4, em đã biết thêm những gì, đã làm thêm được những gì?

Giới thiệu với các bạn nhà của gia đình em qua tranh ảnh và bài viết.

Viết một đoạn văn giới thiệu ngôi nhà thân thương của em. Gắn kèm tranh hoặc ảnh vẽ

Đánh số thứ tự, sắp xếp lại các câu dưới đây thành 1 đoạn văn hoàn chỉnh

Cho biết câu em viết thuộc mẫu câu nào?

Dựa theo nội dung bài thơ, hãy viết một câu nói về việc bạn nhỏ đã làm gì để bà được ngủ ngon

Bà mơ thấy gì? Vì sao có thể đoán biết như vậy ?

Tìm những từ ngữ tả không khí yên tĩnh trong nhà, ngoài vườn

Bạn nhỏ làm gì để chăm sóc bà ? Câu thơ nào cho em biết điều đó?